杨老师谈教育【73】——妈妈只读懂我的表面

妈妈只读懂我的表面阳明杨老师八年级男生禛经朋友介绍来到阳明，禛妈妈觉得孩子到青春期了，沟通非常困难，让...

妈妈只读懂我的表面

八年级男生禛经朋友介绍来到阳明，禛妈妈觉得孩子到青春期了，沟通非常困难，让妈妈觉得很无力，想改善一下和孩子之间的关系。第一天见他们母子的时候，感觉到妈妈非常着急，在妈妈说了一堆问题后，我转身问儿子怎么看妈妈提出的这些问题，儿子慢吞吞的的说：“我觉得没有什么不好啊”，对于妈妈的问话，他的回答基本上是“还好啊”，“都可以啊”，妈妈的眼神中充满了无奈。

我对禛很好奇，是什么让他形成了用“都可以”回答几乎所有问话的模式呢？我期待有机会可以和禛单独交流来探索一下其中的奥秘。一个星期后，我和禛约了一个小时的一对一沟通的机会，我心中充满好奇。和禛一起在心语室坐下来，我自己倒了一壶茶，给禛泡了一杯已经毕业的学生从海南带回来的奶咖，在落地灯温暖的灯光下，我们慢慢地开始了话题。我问他：“你现在心情怎样呢？”他说：“还好啊。”觉得又进入了和他妈妈交流的相似模式。我说：“听到你这样似曾相识的回答我心里比较好奇，你这样模糊的回答妈妈会懂你吗？”禛考虑了一下，嘴角微微上扬，表情有些奇特，这次的回答特别清晰：“妈妈懂我也不懂我，她懂我的表面，不懂我的内在。”

这句话进一步激发了我的好奇心，我用和他同样的句式说：“我懂也不懂你说的话，字面的意思我懂了，内在的含义我不太明白，你可以给我举例吗？”他被逗乐了，说：“好，那我就给你举个例子吧。在开学前的时候，妈妈问我要不要买笔，我说都可以啊，这个其实只是我表面的意思。其实我内在还有三层想法：第一层是买但是少买一些，这样既让我有新笔可以用，并且也不太浪费；第二层是尽量多买些，因为我比较容易丢笔，多买点就不会没有笔用了；第三层是不买，因为我想要让自己养成管好自己学习用品的好习惯。”听了这么新鲜精辟的分析，我饶有兴趣继续问他：“那你最有可能是怎么做呢？”他说：“我通常会按内在第一层做，因为另外的做法比较纠结，都可能会后悔，而第一种不太会纠结和后悔。”我很欣赏他的全面的思考方式，但我还是有疑问：“那是什么原因让你说的是都可以啊，而不是买但是少买点呢？”他说：“因为如果我这样说，妈妈就会问为什么，我就不知道要怎么回答，妈妈问我为什么的时候，我总是很烦躁，所以说都可以啊，这样妈妈就不会问我为什么了，而在这样的情况下，妈妈一般还是会带我去买的，那我就可以买但是少买点了。”

听起来儿子对妈妈的研究还是比较透彻的，所以我想起第一次他们来的时候，妈妈很焦虑而儿子很淡定。我问禛：“你觉得妈妈对于你的内在思想有兴趣了解吗？”禛说：“她可能不知道我有这么多想法吧，我也不知道怎么表达，我总是说不清楚。”我问他：“那你觉得今天你讲清楚了吗？”他摸了摸头，好像很惊讶，说：“今天讲得很清楚啊。”我问：“那今天和以前有什么不一样呢？”他说：“妈妈平时问为什么的时候，好像不是问为什么，更象是质问，对我的选择不满意，所以我就很烦躁，就说不出话来了，今天我觉得老师听得很耐心，我就能慢慢地理出头绪来了。”

后来征得孩子同意，把孩子的表面一层，内在三层告诉禛妈妈时，她有点不相信这是她儿子的想法，她一直以为儿子活得很随便，不象她那么优秀清晰，很沮丧。听到这些分析，妈妈开始觉察到需要真诚耐心地听听儿子的多层意思，遇见儿子的内在想法，发掘一座地下宝库，让妈妈和儿子的内心可以相通。

三个星期后的今天，我再次和禛约了一个小时的一对一沟通。在禛来之前，一个家长正在和我聊她孩子的早恋问题，所以我就顺势问禛他对于中学生班级恋情怎么看？他说：“我们班有一个男生谈恋爱，他爸爸被老师叫到了办公室。”这次孩子比上次更热情主动些，我再问他：“你怎么看这件事呢？”他说：“我觉得这个男生恋爱可能是三种情况：一是好玩、二是填补心里空虚、三是炫耀。我分析最有可能是第三种情况，因为他平时成绩不好，所以想借这个事炫耀一下，不过其实那个女生长的也不美，只有那个男生自己以为是美的，所以也炫耀不了。”听他这样条理清晰的分析，我觉得和他聊天非常享受。

我继续问：“你觉得妈妈和你的关系有些变化吗？”他说：“有的，我是要再举个例子吗？”我不得不表扬他：“懂我，高情商！”他得意地笑笑说：“比方说冰激凌和保龄球吧，我和妈妈的关系经历了三个层次：第一个层次是妈妈带我直接去打保龄球，大家都没有什么话说。她可能内心想问我想不想吃冰激凌，但她没有问；我可能内心也想吃冰激凌，但我也没有说，主要原因是我们都不太想和对方说话。第二个层次是我会跟妈妈说我想先吃冰激凌再打保龄球，因为我觉得妈妈比原来要温暖了，可能她不会直接拒绝我，让我难堪，所以我愿意向妈妈要了。第三个层次是妈妈会主动问我要不要先吃冰激凌，再打保龄球。妈妈会主动关心我的需求了，不再只是让我做她觉得我应该做的事，妈妈变温柔了，我也会主动告诉妈妈一些内心的想法了。”

孩子的表达已经精准得超过我的预期，我想禛只是代表很多青春期的孩子说出了他们内心最真实的感受。他们好期待妈妈意识到他们已经长大，他们内心有想要发声的强烈愿望，当他们可能并不能一下子把丰富复杂的思考呈现为精准的语言时，他们想要的是妈妈的温柔等待，温暖鼓励的眼神，他们就会尝试着把有些凌乱的想法告诉妈妈，而不只是用都可以来敷衍了事。

如果得到妈妈的接纳和认可，孩子们的表达就会渐渐顺畅，从孩童时代的感性直观的语言渐渐演变成青春期的理性而富有条理的成熟语言模式。当孩子们自己整理出这些思考型语言时，他们也会很感慨于自己的成长，而妈妈更会惊讶于自己十几年的陪伴后，突然开出的奇异美丽的花朵，赞叹生命的神奇和美好。

读到这里，可能你会想，我的孩子也能说出这么有深度有思想的话吗？我怎么从来都没有听到过呢？我只想悄悄告诉你，孩子智慧的花朵会开在妈妈温柔的目神里……

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