开心作文社走进陕北爱心树学校

 

爱心零距离,快乐我和你...



2016年10月21日,“爱心零距离,快乐我和你”——社会融合公益活动在陕北爱心树学校展开。开心作文社的老师和同学们、希望幼儿园活力虎体智能团队的老师们一起走进爱心树学校,爱心树的孩子,开心作文社的老师和孩子们给爱心树的孩子们带去了小小的礼物,送上一份诚挚的关怀与祝福,活力虎体智能团队的老师教孩子们球技。此次公益活动,不仅给爱心树的孩子们带去了快乐,更唤起我们每个人的感恩与内心的善良。





实验中学七年级九班的刘书言同学,曾在开心作文社学习作文两年,她听说开心作文师生去陕北爱心树学校,主动联系我要求我们一起去陕北爱心树学校,并且捐50元给爱心树的孩子们,表达自己的一点心意。



公益和慈善不同,因为慈善是给出自己的善心,而公益在于唤醒更多人的善心。慈善是个人的,而公益却是以群体行动为主。我们未必有能力去做慈善,但是我们每个人都可以去做公益。公益的职业就是真正唤醒每个人内心的善良。







优秀作文选

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孙霄倪近照
爱心零距离,快乐我和你
开心作文社特训班    孙霄倪

在大街上遇到残疾儿童,你会怎样看他们?是同情?是嘲笑?我是感到害怕。

昨天,我们开心作文社的全体师生去了陕北爱心树学校看望残疾儿童。对我来说,有些害怕,也有些好奇,我想知道那些小朋友们都是怎样生活的。

当我们冒雨到达陕北爱心树学校大门口时,南校长就在校门口等候着我们,对于我们的到来她热情欢迎。走进教室,看到几个志愿者正在打扮教室,而引起我们注意的是一大一小两个女孩坐在讲台上,看到我们,不说话,只是友好的微笑。我就想到是她们患语言障碍的孩子。刘若楠走过去,和她们拥抱,那个大女孩把刘若楠的头与那位小女孩子的头紧紧地抱在一起,这时南校长告诉我们这是她们表示对朋友友好。我也想过去抱抱她,可有些害怕,怕一被她们抱住走不了了。

大约过去十来分钟,我们开始活动交流。老师、同学还有志愿者们手拉手围成一个大圈,每人做自我介绍。首先是南燕老师自我介绍,她介绍完自己后,又给我们介绍她的女儿,就是刚才坐在讲台上的那个大女孩子,名叫盒盒。这时,盒盒面带微笑向所有人深深的鞠躬,后来听王老师说盒盒虽然不能用语言与人交流,但她很聪明,会做手工皂,有不少人买了。盒盒的自强自立的精神我很感动。

轮到我作自我介绍时,本来性格内向的我,此时心里是特别紧张,生怕说错一个字。当我接话筒时,突然想到我应该镇静,我应该向盒盒学习,便鼓足勇气说:“我叫孙霄倪,来自绥德江德小学六年级一班,我祝爱心树的小伙伴们开开心心……”本来还有话说了,但最后还是因为紧张而忘记了。这时,所有人都给我鼓掌,我的心终于平静下来了。而让我印象深的是一个七年级男生,说话很结巴,他拿起话筒,边用手比划边说:“大……大……大……”,就是“大家好”三个字说了好多遍,才说完,但当他说完“大家好”三个字时,立刻掌声如雷,我们为他的勇敢与自信而鼓掌。最后他还鼓励说话同样结巴的弟弟作自我介绍。这一幕,深深印在我的心里。

在快要离开爱心树学校时,我依然不敢靠近盒盒,但我开始喜欢她了。我站在她在前,没想到她一把拉住我衣服的帽子,把我抱住,还把我的脖子挠上了,有点疼。但我不生气,我知道,这是她们对我的友好,想与我做朋友。我微笑着,从她清澈的目光里看到我自己。我是多么幸福啊。我感谢上帝,给了我健康的身体与思想。我没理由不感到幸福。

这次公益活动,对残疾儿童有了新的认识,我们不仅仅同情他们,也不是送些礼物,更重要的是与他们交流互动,给他们健康人的尊严。

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