【“中国梦·校园情”艺术展演节目展播】戏曲串烧：《赶牛山》《穆桂英挂帅》

鹧鸪戏　《赶牛山》表演单位：朱台镇高阳小学辅导教师：白曙华豫剧　《穆桂英挂帅》表演单位：凤凰镇张王小学辅导教...





鹧鸪戏　《赶牛山》

表演单位：朱台镇高阳小学

辅导教师：白曙华

豫剧　《穆桂英挂帅》

表演单位：凤凰镇张王小学

辅导教师：王浩洁

鹧鸪是一种鸟，其叫声婉转悠扬。鹧鸪戏就是模仿鹧鸪鸟的叫声而表演的一种民间稀有剧种，产生于清朝乾隆年间，已有300多年的历史。

2006年，鹧鸪戏入选山东省第一批省级非物质文化遗产名录。2011年5月，鹧鸪戏被国务院认定为第三批国家级非物质文化遗产。它不仅是全国独一无二的民间稀有剧种，也是全国惟一一个由村（淄博市临淄区朱台镇上河村）完整保护下来的剧种。

为传承非物质文化遗产，进一步弘扬优秀的民族文化，依托鹧鸪戏传承地为学校服务区内的上河村之优势，学校特开设了鹧鸪戏课程，落实戏曲进校园活动。

自2006年以来，学校连续十年坚持每周三下午开设2小时的鹧鸪戏课程，把鹧鸪戏中不适合当前学生身心特点和认知规律的内容进行了改编，加入了现代教育的元素，让学生易于接受，并受到良好的思想教育。鹧鸪戏课程授课教师由鹧鸪戏传承人和学生家长共同担任，把鹧鸪戏的服装、化妆、表演形式、念白、音乐伴奏等知识传授给学生，并不断充实和完善教学内容，将鹧鸪戏的发展渊源、历史价值、经典曲目等进行搜集，切实把濒临灭绝的稀有地方戏剧种变成一种可以借鉴的教育资源。

学校着力打造精品鹧鸪戏节目，在全校形成浓厚的鹧鸪戏氛围。学校聘请鹧鸪戏传承人张文锋任艺术指导，在学习经典唱腔的基础上创新艺术表演形式，创编节目，利用学校骨干力量，排练精品鹧鸪戏曲目，选送参加各级艺术展演活动，扩大鹧鸪戏的影响力。

此外，学校还依托课题《戏曲育人效能研究与实践》，突破传统的教育模式，通过丰富多样的戏曲活动，增加学生的体验机会，加强艺术教育研究。在戏曲鉴赏中培养学生的审美能力，以美育人；在戏曲解读中关注艺术内涵，文化育人；在戏曲实践中挖掘学生的表演潜能，实践育人，真正让学生参与艺术实践，提升了学生的审美能力，培养了学生的创新意识，丰富了学生的个性特征，营造了良好的戏曲育人环境，推动了戏曲育人文化建设，提升了美育的实效性。

自开设鹧鸪戏课程以来，学校取得了可喜的成绩。多次参加朱台镇庆七一文艺汇演，并于2014年在临淄区教师节表彰大会上进行了展演，大获成功； 2015年7月，由文化部中国传统促进会、国家民委中国少数民族文化艺术促进会、全国青少年艺术人才综合素质等级测评中心、国家青少年艺术人才网联合举办的《素质·中国》全国青少年综合素质教育成果展示活动中，学校鹧鸪戏社团的汇报演出获得一等奖；2015年11月，学校在全市美育工作推进会上做典型发言，重点介绍了通过鹧鸪戏进校园加强美育工作的经验。

凤凰镇张王小学是一所不足400人的农村小学，近年来，学校秉承“和谐　快乐　成长”的办学理念，坚持“合格+特长”的人才标准，大力发展艺术教育，走出了一条特色发展之路。

由于学校地处农村，受各方面因素影响，绝大多数学生没有参加校外艺术特长学习，放学后和周末的文化生活稍显单调枯燥。为了满足学生的学习需求，丰富学生的课外生活，学校于2014年成立了“乡村少年宫”，组建了“乐之韵”音乐社团，组织开展各种丰富多彩、形式多样、寓教于乐的活动，让农村娃也能享受艺术之美。

“乡村少年宫”成立后，全校师生齐心协力动脑筋、想办法、挖潜力，依托学校现有资源，坚持“资源共享、完善功能、突出特色、力求实效”的原则，精心设计活动载体，探索创新活动模式，逐渐形成了以“主题德育、社团活动、发展特长、传承文化”为主线的自主特色发展模式。

同时，学校不断加大艺术教育投入，购置齐全钢琴、六面体专用凳、服装道具等艺术类器材、设施设备，提供了优质的艺术教育服务；大力支持和鼓励音乐教师外出学习、培训，提升教师业务素质，提高艺术教育水平。

一路走来，一路成长。经过几年的努力，学生的整体艺术素质明显提高，学校里涌现出了一大批极具天分、表现优异的优秀学生。

一份耕耘，一份收获。学校师生积极参加各级各类艺术类活动和比赛，放弃了无数休息时间，精心排练、自我提高，用越来越娴熟的技艺演绎了一个个赏心悦目的节目，用汗水和行动诠释了对艺术的梦想和追求。

今年暑假，师生们精心排练的豫剧《穆桂英挂帅》获邀参加山东省“中国梦·校园情”艺术展演。对于一所农村小学来说，这是一个极其难得的机会，于是，师生们更加努力排练，最终用精彩的表现博得了阵阵掌声。

“农村娃娃们能有这样的演出机会，作为家长，我们从心底里感激老师和学校。”这是家长的支持和认同。

“能够看到孩子们的点滴进步和成长，我们所有的辛苦和付出就都是值得的！”这是学校教师的希望。

“没想到我也能在这样的舞台上表演！排练过程真的很辛苦，但是当自己站在舞台上的时候，我非常自豪。”“五年级了，很快就要毕业了，真舍不得离开我们的乐之韵社团！”这是孩子们的心声。

艺海无涯，愿所有初步踏上艺术之路的孩子们飞得更高，走得更远。

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