九里堤小学“素读”经典之美

拍桌子也能跟阅读撤上关系?早上进入校园总能听见有节奏的拍打桌子有节奏的朗诵国学诗词不信，请看这个视频这就是学...

孩子们根据诗词内容，有节奏的用桌子拍打着节奏高年级的孩子们直接用“唱诵”的方式，像记歌词那样记国学。为了将这种“素读”的方式在全校铺开，学校专门组织教师参加育灵童国学经典教育研讨会，派老师杭州、山东、南京等地学习。今年8月三名老师参加“经典海读”种子教师暑期培训营为期10天的学习。

回到学校，她们进行了二次培训，全面推开国学课程。吴大凤老师分享《与经典中的你相遇》，就以下六个问题给大家进行了交流解惑：一是语文教学现状分析，二是何为经典素读课程，三是我们应该给孩子推广哪些经典的书籍，四是如何进行素心阅读及诵读（有节奏）歌诀乐读法，五是吟诵讲究“平长仄短入声促”，六是散文也可以用歌诀体读的视频欣赏。黄旭茜老师围绕暑期参加在金堂举行的经典海读成长营学习感悟及本学期来如何在自己班级落实开展一系列读成语、背经典的素读活动介绍。冉佳老师向大家分享回顾金堂培训中的生活片段及轶事。所谓素读，乃节奏趣读，浅显理解，重在课内，课外为辅。今后，学校所有语文教师每周专门利用一节写字课作为国学素读课，做到《中华经典素读范本》人手一本，同时利用每周一、三、五的晨诵为国学诵读时间，就此全面铺开我们学校的“经典素读”活动，将经典海读的种子从小播撒进孩子们心田，相信海量诵记，持之以恒，日积月累，厚积薄发！

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