孩子自主成长需要意志的力量

孩子的意志就在与任性的较量中生长着。为了达到目的，他需要调整和约束自己的行为，坚持做一些应该做的事情，建立起内心的工作秩序。...





在孩子成长的早期，要谈到意志的问题。意志是人自觉地确定目的并采取行动，努力去实现目的的心理过程。通俗地说，意志就是让人去做好应该做的事情。不要认为意志是长大一些再去培养的事情，实际上，从孩子离开妈妈身边那一刻起就开始了。

大约从九个月开始，婴儿从母亲身上爬开，尝试用自己的身体探索周围环境。一周岁之后，孩子更多地离开妈妈，体验身体跟环境的关系，走、看、拿、尝，努力唤醒和发展身体的各种功能。能够自由地支配自己的身体活动，是意志发展的前提条件，也是自主成长的开始。

刚学会行走的阶段，孩子探索环境的行为是盲目的、任性的。他会走到沙发后面看看，走到其它房间看看，所有的东西都是新鲜的。如果给他一根木棍，他会用木棍到处敲打。他不仅在探索环境，也是在感受自己的身体跟环境的关系。

父母在这个阶段自然懂得要保护孩子的安全，看护好孩子，仔细检查并清理环境中的危险因素。同时，也不会因此禁止孩子的探索行为，尽管孩子会把环境搞乱、搞脏，甚至会有一些破坏性行为。

孩子在任性探索的同时，父母就要规范甚至制止孩子的不当行为。比如，孩子用棍子乱敲，拿玩具乱摔，可能会造成破坏性结果，父母要及时制止。其实，开始就不要让孩子拿到可能导致危险的用具，让孩子在探索中逐渐学会按规则做事。

其中有一个体现孩子自主的社会人行为，所有父母都经历过或都会经历：训练孩子大小便。随意大小便并不会导致危险性后果，但是作为一个社会人，要求他不能随意大小便。于是父母在孩子的生理功能初步完善之后，就要训练孩子到卫生间大小便的习惯。控制自己的排便行为，这就是让孩子做好应该做的事情。

2-3岁期间，妈妈几乎每天都在跟孩子进行着任性与规则的冲突。这一阶段正是幼儿情绪控制发育的关键期，当然也是情绪培养和建立规则的关键期。孩子会不听话，甚至哭闹不止，他的玩具永远还缺一件，他的要求妈妈总是难以满足。

明智的妈妈这时候会懂得温柔地坚持，守住自己的教养底线，在孩子的任性和规则之间建立微妙的平衡。自己做事有规则的妈妈更懂得要这样做。如果纵容孩子的任性，孩子便会把任性当作理所当然，长大之后会视规则为一种难受的约束，甚至无视规则的存在。如果过多控制孩子，孩子则会滋生依赖心理，看着妈妈的脸色行事，长大之后会保守退缩，探索动力不足。

阿宝妈来到心理咨询室，语气急冲冲的。怎么办？怎么办？阿宝居然屡屡从家里偷钱。开始是10元、20元的，后来是100、200的。

动手都是没人的时候、半夜的时候，我和他爸爸都不知道。从手袋里偷，从口袋里偷。你锁在柜子里、塞在床底下他都找得到。开始的时候还没太在意。孩子买零食忍不住拿几个钱，骂几句，管教管教也就过去了。

最近越发升级了，开始偷同学的钱，搞到外面去了。这还了得。打，他爸爸气得要命，不打怎么办？打了就认错，错了不改，几天后照样干。问他为什么，他说管不住自己！脑子里想着买东西，没钱了就到处找。

你说他拿钱干什么？学校边有一个小卖店，专赚小学生钱。买零食、买饮料，他自己吃喝不算，还要送人，说是交朋友。花钱可大方了。

还有一个更离谱的事。阿宝跟他朋友不知为什么打赌，输了，结果给人家花800元买了双名牌跑鞋。倒是人家好心的家长给送了回来。你问他为什么出手这么大方，人家说是不给买鞋就跟他绝交！就为这！

学习就别提了。阿宝上小学二年级，老师三天两头告状。上课不听讲，说小话，提问一叫三不知。学习成绩在班里倒数！

天天回家要看着他做作业，也不知道他的心怎么那么毛躁。像个毛猴子三两下做完作业就要出去玩。我家周边的环境就是一个大村子，比不上城里的社区。阿宝出去就跟外边的一群半大小子瞎混。

我什么办法都想了、都试了，不管用。这个阿宝一天什么都不想，由着性子来。东一头西一头，想一出是一出。人家吹号他就冲锋，人家放线他就咬钩。整个一个没头没脑、没心没肺的浑小子。天天跟着他提心吊胆，不知道啥时候就给你惹祸。

小时候就是放养，我们都忙，也没怎么管孩子。孩子没规没矩，做事没长性，就是由着性子长大的。我看这孩子就是小时候野惯了，这会不好收了。

阿宝是一个很有代表性的淘小子。他的心理是一个什么状态呢？

阿宝的心里像装着一群小兔子，它们是正在成长的欲望。这群小兔子小时候没有经过管束和调教，始终处于一种任性的状态。现在小兔子野惯了，在心里跳来跳去，阿宝就被牵着跑东跑西。他对这个世界有很多好奇，而且还不习惯很多做事的规矩。看到商店里的一些新鲜东西，他甚至想伸手拿了就走。当然阿宝很快就明白了，有钱就可以换到自己喜欢的、需要的东西。阿宝觉得学习是一个束缚人的事，不能任性所为。都说学习好了将来才可以去做事，可阿宝实在想不到那么远。阿宝需要有朋友。他感到从老师那里得到的只是数不尽的批评、责怪，那种感觉很不舒服。阿宝希望自己是一个重要的、被尊重的人。很遗憾，阿宝在学习上找不到这种感觉。阿宝喜欢跟朋友在一起，因为朋友才会重视他。所以，阿宝每次买零食都愿意与同学分享，他甚至愿意在同学买零食时他来买单。当同学投来感激的目光时，阿宝觉得十分惬意。

阿宝妈的感觉是对的，阿宝现在的无拘无束是因为小时候“野惯了”，过于放任的孩子必然缺少意志的成分。看到现在躁动不安的阿宝，让我们清晰地意识到幼儿意志培养的重要。

孩子的意志就在与任性的较量中生长着。为了达到目的，他需要调整和约束自己的行为，坚持做一些应该做的事情，建立起内心的工作秩序。如果这样做了，他就能够体验到期望的结果，他的意志品质就会生长。

多数家庭在孩子幼儿阶段都会做一件事，让孩子参加兴趣班学习。学乐器、学表演、学舞蹈、学游泳，这是一个不错的有益成长的选择。让孩子参加兴趣班学习，其实，不仅是让孩子练好发展特长的童子功，更重要的是，让孩子坚持做一件事，并且把它做好，培养好意志品质。

孩子的意志发展与家庭教养环境关系密切。很多家长常常想的是督促孩子去学习，却没有想到，如果家庭生活是有序的，父母生活状态是积极的，孩子受到的就是有序环境的浸染，就是良好成长的影响。家长要知道这个道理，孩子建立核心自我的过程之一是对父母行为形成认同。父母的榜样作用远远胜过言语说教。

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