齐心协力 磨练技艺

11月14日上午，为迎接区包河区第六届“引导自学型”课堂教学评比活动，合肥市青年路小学拉开了校内教学研讨磨课...





11月14日上午，为迎接区包河区第六届“引导自学型”课堂教学评比活动，合肥市青年路小学拉开了校内教学研讨磨课活动。





结合学期课题研究工作计划，本次课评遴选了语文、数学、音乐、美术学科开展磨课研讨，涉及面较广。其中敖惠老师执教三年级语文教学《小稻秧脱险记》，沈忱老师执教数学课《不含括号的混合运算》，韩流老师在四年级教学的是音乐《幸福拍手歌》，余俊老师在五年级执教的是美术《绘画中的透视现象》。涉及的课型实验班均是从一年级逐步培养训练起，秉承着何老的理念“教育教育，就是教学生会自育；教学教学，就是教学生会自学”，坚持开展“自育自学”实验，并以“引导自学”课型为核心，辐射学生阅读、健身、“小主人”等子课题研究，追求教师与学生一同学习、一同成长、一同进步。





“引导自学”课型是对年轻教师教学技能的锤炼，显示的是教师对教材的理解，对节奏的把握以及生成的捕捉，更要面向全体突破重难点不容忽视。这次教学研讨活动虽以部分学科为轴心，但课题组全体成员齐上阵，按照“集体备课——授课观课——评议反思——重整教学”的滚动式教研模式，在组长王丽老师的精心组织下，由范丽娟副校长牵头理论学习，并把理论付诸于实践，在实践中感悟，继而豁然开朗，锤炼教学基本功自在其中！

（邵雪晴、清文）

长按识别二维码

关注【合肥市青年路小学】

喜欢本文就给我点赞哦！

    关注 合肥市青年路小学