教科局召开初中校长学习蔡林森《从洋思到永威》专题安排会_【洪洞基教】

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11月15日上午8：30，县教科局在三楼会议室召开蔡林森《从洋思到永威》学习专题会议。教科局副局长鲁洪福、副科级督学李宏凯，基教股白旭辉、樊茹以及42所初中学校校长参加了会议。

会议由教科局副科级督学李宏凯主持。

基教股白旭辉传达了学习蔡林森《从洋思到永威》的感受和精神。蔡林森精神的核心内涵是吃苦、敬业。要求大家通过学习洋思经验与目前的均衡教育发展相结合，把教育均衡发展推上一个新台阶。就教育均衡发展提出三点要求：首先，各校要成立以校长为均衡办主任的工作队伍，校长亲自抓均衡办的工作，认真解读8.23指标体系，学校整个档案建设要如期完成。其次抓好两个常规的工作，课程实施和教学仪器的管护用。一定要开足开全课程，从学习“先学后教，当堂训练”洋思模式，探索适合学校自身的教学样式。教育均衡发展就是对进一步落实课程实施评估，一定落实“音、体美”课程，抓好每天一小时体育活动。各校要加强仪器的管、护、用工作，把实验开起来、把计算机教室用起来，积累、完善教育均衡发展档案资料。第三，各校制定、完善适合本校特色的“一训三风”工作，即：校训、校风、教风、学风，认真筹划、凝聚共识，提炼校园文化。以文化引领校园文化氛围的营造。

鲁副局长首先要求大家要切实加强和改进工作作风，提高工作效率，联系实际不断进行探索和创新，主动适应新形势。通过认真学习蔡林森精神，感受到正如师县长所说：你就不会为生源状况找理由，就不会为办学条件艰苦找理由。如果各位校长把事当回事，把学校管理当成事业来追求，学校肯定会有大的变化。其次要求大家用一个月的时间认真读完《从洋思到永威》这本书，要认真做好读书笔记，从中领悟对我们做好当前工作有启迪性在东西。第三要求校长一定要自我加压，确定目标“要跳起来摘果子”认真做好工作计划，工作目标，逐一落到实处，要把学习蔡林森精神和均衡发展作为当前的头等大事来抓。

最后副科级督学李宏凯做了总结发言：一是十一月底，各校对这本书要通读一遍，要组织全体教师阅读，班子成员要重点学，反复学，人人写心得体会，班子成员最少写两篇。二是根据师县长安排，“跳起来摘果子”从实际出发，制定目标、提升教学质量、理清学校的发展思路，制定三年的发展规划。三是把学习与均衡验收相结合，要有同步的时间、工作安排。

会议结束后，教科局给各校现场发放了《从洋思到永威》书籍。