精神凝聚师生之心,文化引领学子成长——记我校“班级因自主而精彩”主题演讲比赛
2016年11月20日下午,我校初中、高一、高二年级师生召开了主题为“班级因自主而精彩”的演讲比赛。各个年级的学生代表在台上款款而谈,深情表达了自己对班级文化的认识,由衷的流露了班级文化和校园文化对自己成长的影响。...
学校是塑造灵魂、传授知识的神圣殿堂,校园文化是学校的灵魂,是推动学校不断发展的动力。作为校园文化的重要组成部分——班级文化,对于学生的健康成长和浓厚校园文化的形成尤为重要。富有特色而积极向上的班级文化,如同一个个美妙的音符,陶冶了学子们的情操,凝聚了每个班级的力量,它丰富了校园文化的内涵,也引领着每一个学子不断成长。
2016年11月20日下午,我校初中、高一、高二年级师生举办了主题为“班级因自主而精彩”的演讲比赛。各个年级的学生代表在台上款款而谈,深情表达了自己对班级文化的认识,由衷的流露了班级文化和校园文化对自己成长的影响。
九年级三班的王育坤同学在“班级文化铸班魂”中,深情地谈到了班级丰富多彩的“文化展示栏”、充满真情的“感恩”手抄报、整齐干净的教室、激昂励志的标语和班级口号……这些都形成了学子蓬勃向上的精气神,是一种无形的力量。
高二五班张乐同学在“班级文化伴我成长”中,自豪的讲了班级庄严的清晨宣誓鞭策着同学们前行,“学会学习,学会生活,学会做人”的班训引导着同学们各方面不断成长,“守规矩,讲文明”的主题班会提高了大家的素养……这些班级的物质文化、环境文化,时时激励着学子们“尚德崇文,励志图强”。
高一三班刘鑫蕊同学在“在团结奋进中相亲相爱”中,谈到了班级小组文化建设,同学们紧紧团结在小组,在学习知识的同时,获得了快乐,在共同进步中,收获了真诚的友谊。
高一二班苑洪子同学的“以文化引领精神,以精神凝聚班级”中,强调了优美整洁的环境、班级榜样人物给学子潜移默化的影响,尤其是老师对学生的关爱,学生之间无私的帮助,激发了学生热爱班级、热爱学校的感情,增加了班级凝聚力,让每一个学生快乐健康的成长。
经过激烈角逐,九年级三班王育坤、高二五班张乐、高一三班刘鑫蕊分别获得比赛的第一、第二、第三名。校长朱德峰为获奖学生颁奖,常务副校长张争航在总结讲话中,对所有同学的精彩演讲给予了高度肯定,并特别强调举办本次演讲比赛的目的,阐释了班级文化建设的重要性,希望所有师生能够在健康向上的班级文化、校园文化引领下,努力向学,塑造最美自己,提升班级文化内涵,推动学校不断发展!
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