李笑白老师点评学生作文 《在坎坷中学会坚强》

在坎坷中学会坚强李圣自人出生以来，必先尝尽人间酸甜苦辣，之后方能修成正果。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先...

自人出生以来，必先尝尽人间酸甜苦辣，之后方能修成正果。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”人们必须在坎坷中学会坚强，此为通途。他是曾率领八千子弟兵的将军，如今却是四面楚歌，受困的末路英雄。

想当初，他亲率八千子弟兵是何等的英雄气魄？在反秦斗争中，他自立为西楚霸王，南征北战，浴血腥风，即便是刘邦亲率几十万大军进攻彭城，也临危不惧。这是何等的文治武功？

只可惜鸿门宴未除刘邦，这预示了他悲惨的结局。

垓下一役，韩信摆出十面埋伏阵，霸王被围。四面楚歌。于是有了“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无奈，于是有了虞姬血染素帐的凄美，于是有了赠马杀敌的英勇和慷慨；于是有了“无颜见江东父老”的哀叹。

英雄自刎，历史的无数佳话。二十二岁时，他便聚众两千意图反金，至死也不忘一雪国仇家耻。

当耿京被杀，他奋不顾身亲率五十多骑活捉张安国为兄弟报仇，这是何等的义气？四十岁时，他创立飞虎军重创金军，使金人闻风丧胆，而这又是何等的豪情？

罢官数次，他自号稼轩，但终未归隐，为国事操劳，六十八岁之时，在梦中高呼“杀贼”数声而死，这就是他对于坚强的诠释。

也许成败是命运，我们无法在掌心掌控，但坚强却不同。在困境中，在坎途上，挺起脊梁，留给时间一个坚毅的背影。

【点评】

文章穿越古今，很有气势，但却一直有一个问题未能明晰。坚强和成功，并不是一个概念，所谓坚强者并不一定要成功。坚强是一种品质，而成功更多地则是一种结果。正是基于这样的思考，于是才修改掉了原文的结尾：“谁都有坎坷的命运，而成大事者只有学会坚强的人。所以我们应学辛稼轩，不能学霸王”。“至今思项羽，不肯过江东”，项羽的放弃未尝不是一种英雄气概，未尝不是一种坚强？他战斗到最后一刻，他的身上沾满了敌人的血痕，他选择自杀，从某种意义上来说，这何尝不是气节使然？项羽更像是一个小说中的人物，一段戏剧中的悲情，他用自己的死成全了一段千古难以释怀的故事。而辛弃疾又何尝是真的成功？他“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，终其一生，这只能是他的黄粱一梦。他们感动我们的，并不是结果，而是他们的选择，他们的坚持，他们的坚强。

而就结构来说，文章结构清楚，段落明晰，颇为完整。开头和结尾也契合相扣，不失为一篇比较优秀的习作。

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