什么是美高“西游记”规则及评选标准作品展三等奖--Zhang 同学...





如果留学是场“西游记”，九九八十一难中，你正在经历哪一难？让我们看看下面的留学僧经历了什么。

主教米艾格高中 Zhang Keying

凯尼休斯高中 Pan Yulin

2015年暑假期间，全家人经过几次家庭会议的研究之后决定送我来美国读书。对于来美国，除了语言和文化方面的差异，最令我父母担心的便是住宿问题。来美国之前，新东方美高老师经过精心挑选，提供给我们三个寄宿家庭的资料，经过全家人的反复比较并与美高老师多次沟通之后，我们选择了一个自认为最好的家庭。但是我父母还是不放心，因为他们之前从网上看到许多有关寄宿家庭与学生闹矛盾或者寄宿家庭只为了赚钱而不管学生的事情。临行之前，我们与寄宿家庭互通了几次电子邮件并进行了Skype通话，看到寄宿家庭特别的和蔼可亲之后，我们悬着的心也就放下了一大半，我父母再三叮嘱我要与寄宿家庭融洽相处。后来的事实证明，我们的选择是极其明智的，当我到了美国与寄宿家庭会面的时候，就感受到了来自“美国父母”的温暖。

自己出发去美国！我人生的第一次独自远行就要去到远在地球另一端的可以说是完全陌生的神秘国度。带着父母亲人的牵挂，怀着有些许刺激但更多的是忐忑的心情，带着从网上下载的过关攻略，我恋恋不舍又雄赳赳气昂昂地（矛盾的对立统一？）出发了。也许是我的好运气还在继续，也许是事先功课做得充分，在经过十几个小时枯燥而不单调的旅行之后，我顺利的到达位于大洋彼岸的美利坚合众国，美国，俺来了！

寄宿家庭父母早已等候在机场出口，我们也很快就彼此认出了对方。一见面他们就嘘寒问暖并且很热心的帮我拿行李。初到美国，也许是心情特别紧张，也许是因为一切都还陌生，我的英语表达突然不流畅了，估计当时与住家父母的对话也特别木然。在车上，也许是看出了我的忐忑，他们时不时的介绍沿途的风景并叮嘱我一会到家先好好休息，休息好了之后再带我出来玩。随着聊天的进行，我的心慢慢平静下来，我知道自己特别幸运的选择了一个很好的家庭。

在平时，无论是吃穿住行，住家都是无微不至。因为之前接待过国际学生，因为住家爸爸曾经在欧洲军队待过，所以他们很能理解海外游子的心理和需求，他们用热情和真情，使远在万里之外的我感受到了家的温暖。在知道我想念中国菜的时候，他们就去很地道的中国餐馆买饭；知道我喜欢篮球之后，周末就带着我去健身房或者体育馆打篮球，他们还带我参加家庭聚会，带我去纽约游玩，唯一遗憾的是因为加拿大签证出了点问题，我跟住家去加拿大湖边别墅共度圣诞的计划泡汤了，不过我也因此收获了圣诞的佛罗里达之旅，所谓有得必有失吧，就像我选择了来美国求学，虽然暂时远离了父母的呵护，但收获的是自我管理能力的提升和更多学习异国文化的机会。

住家有一只叫“Watson”的拉布拉多犬非常有趣。在中国的时候，我特别害怕狗，尤其是这种大狗，一见到就会躲得远远儿的。但是当时见到Watson的时候，我就觉得他特别有亲和力，不像其他的狗一样让人感觉面相很凶。每天早上Watson会轻轻推开我的房门，然后轻拍我的肩头提醒我起床，在注视我起床后立起来作个揖再离开。我与Watson度过了一段很快乐的时光，我会经常带它出去遛弯并给它喂食，Watson让我对狗有了重新的认识，并慢慢喜欢上了狗。

有句话说的好：“人生坎坷，风雨永不停息。”我在美国的第一次“风雨”到来了。在二月份的时候，因为住家房子要装修的原因，不能再继续借宿下去了，所以我急需找到另一个住家。按理说这不应该成为我担心的事，但是还是因为害怕将来的住家不会像现在的住家一样好而紧张，所以在那几天我都是在辗转反侧中度过的。

在新东方美高老师的积极协调下，我在二月底搬到了新的住家。当发现他们的房子不在市区的时候，我又担心起来了，因为出国前我在网上了解到有些家庭通过接收寄宿学生来赚钱。然而事实并不像我想象的那样，在通过和新住家接触之后，我感觉他们对我的关心和照料比我上一个住家“有过之而无不及”。在得知我特别喜欢羽毛球后，他们就四处帮我联系羽毛球场地并最终在Tonawanda找到了一个羽毛球俱乐部。听到这个消息我非常兴奋，因为我本以为羽毛球在美国不流行所以不会有打羽毛球的地方。我也在该俱乐部第一次举办的高中生羽毛球活动中取得了第一名。还有一个令我开心的事就是当我得知住家全家人都很喜欢音乐时，伴随我漂洋过海的二胡就派上了用场。在饭后，我为全家人演奏了一首二胡曲，让住家对我们的民族乐器从好奇到了解到欣赏，果然音乐是无国界的。音乐也从此为我们的沟通增加了一个新的话题，我也为能把自己民族的东西介绍给他们而感到喜悦。

在平日生活中，他们不但对我的要求和请求都是尽量满足，而且经常主动给我带来一些小惊喜，比如全家吃火锅，比如学习用筷子，我也进一步体会到了美国人的热情，不知不觉中融入了这个快乐的大家庭。这样的一段经历，也让我有所感悟，做人做事太过忧虑和担心并不会减轻对未知事物的恐慌，所以做好充分的思想准备和周详的计划更重要。

像《西游记》的主题曲唱的一样“刚翻过了几座山，又越过了几条河，崎岖坎坷怎么它就这么多！”就在换完住家的一个月之后，我不慎感染上了肠胃感冒，半夜发作，胃疼恶心，几次呕吐之后，虚弱得连下床走路都几乎成为一种奢望。初次独立面对这种情况，可想而知，我感觉非常无助，不知所措。我本以为病痛很快就能过去，就没必要再和住家说了，但过了两个小时后我还是疼痛难忍，这才迫不得已与住家说明了我的情况。住家父母非常镇定，帮我向学校请好假，让我立刻卧床休息，给我送来了能量饮料和一些易消化的食物。我心里立马踏实多了，即使与父母相隔十万八千里，身在异国他乡的我同样感受到了来自“美国父母”的依靠和温暖。

不必抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折，把每一次磨难当作一次强化自己的机会，把每一次曲折当作一种动力。就这样，弹奏着从容的弦乐去面对挫折，接受幸福，战胜忧伤，微笑着去面对生活带给我们的一切。来到美国意味着无尽的挑战，同时也意味着无尽的坎坷，因为不像在中国一样，这里的一切的一切都是陌生的。所以当我在遇到困难的时候，我想着的不是去退缩，不是去忧伤，而是迎难而上，找到解决的方法。到最后尽管“难也遇过，苦也吃过”，也能 “走出个通天大道宽又阔”！

圣文森特圣玛丽高中 Li Meijin

从我第一次踏上美国这片神奇的土地到现在自己坐在电脑前敲击下这篇文章已经有三年的时间了。还记得三年前，十四岁的我独自一人推着比我还重的行李，拿着那一张小小的登机牌跟爸爸挥手说再见；还记得因为飞机晚点，在陌生的国度，由于英语不好无法向工作人员求助，独自一人在机场等待的绝望；还记得那天取消的航班带走了我对美国生活的憧憬，只留下爸妈在半个地球外联系不到我的焦急；还记得那个好心叔叔的温暖臂膀和阿姨的热心帮助，我才取得了和老师的联系。三年的时间飞逝而过，而如今的我，已不再是那个遇事慌乱，手足无措的小女孩了，我已经完全适应了这边的生活，渐渐融入美国的文化。鉴于这次活动，我有机会可以把自己的经验分享给更多的同学。

和大多数人一样，我到美国读高中是为了升入美国名校打下坚实的根基，所以学习，理所当然的成为了我的首要任务。美国的高中是四年制的，不同于国内高中的三年。而美国的高中的学习内容和教学要求，则与国内的截然不同。在美国，你所做的每一件事情都决定了你是一个怎么样的人。学校一天有八门课程，而六门课是必修课，很多的丰富多彩的selective classes，但是只有两门你可以选择，你要做出你自己正确的选择，确保你接下来的一年所学习的课程是真的适合你是你所喜欢的。选课很自由，难度也不同，你可以根据你的自身情况选课。申请大学，成绩不是一切，你需要兼顾到学习和课外生活，所以要确保你有时间做自己喜欢做的事情。

美国高中评分标准采用”滚雪球“的学分制，不同于国内的”期考成绩决定一切“，美国高中所有的大考试，小考试，作业，课堂表现都会影响到你的成绩。期末期中成绩仅占总成绩的20%，所以对比起国内考前一周临时抱佛脚，考前的挑灯夜战，”滚雪球“制更有挑战性，但是也能更全面的评估一个学生的学习能力。你需要尽力去做好所有的作业和考试，才能保证你获得理想的成绩。一定要经常检查你的成绩，一发现不对劲就要及时和老师沟通，如果全部堆积到学期结束，就很难弥补了。

课堂上的发言也很重要。美国高中的课堂人数平均只有25-30个人，上课多数以课堂讨论为主，这就要求学生积极的参与。Teamwork，group project也比比皆是。还记得第一年来的时候，语言不好，选了难度很高的生物课，刚开始上课根本听不懂老师说什么，小组讨论也不参与讨论。1st quarter结束了，成绩单寄到我的手中，我的心情是奔溃的，我在国内最擅长的生物，竟然得了D！我急忙跑去问老师，原来，把我成绩拉下来的真正凶手就是小组讨论，有同学反映我小组讨论不说话，课堂上也不积极，Participation Point没有得到，久而久之，成绩就越来越差了。要知道，以前在国内的时候我可是很开朗很爱说话的，于是我慢慢的强迫自己参与到课堂中去，慢慢的开始说话，交流不仅仅让我的成绩提高了，我的口语还进步得特别快，朋友也渐渐多了起来。还有一个小窍门，就是和老师搞好关系。我和我的历史老师关系很好，她是一个很喜欢交流的人，也对中国的文化很感兴趣。记得刚刚来的第一年，我的语言不过关，听课和听天书一样，以前在学校成绩很好的我，很多科目都跟不上。因为上课听不懂，很多作业没法做，我心里很着急，可是无力没有办法改变。同时，我和中国同学之间也有一点点矛盾，种种事情令我很痛苦，一度认为自己得了抑郁症，所以更加不喜欢出门，不喜欢说话，很厌恶历史这门课目（因为历史老师的讲课速度飞快，没办法听懂）。然而历史老师Mrs.Roberts却帮助了我很多。放学后会专门给我辅导，会给我买学习用具，还会邀请我到他的家里玩，考试会给我开小灶，给我多余一点的时间完成考试，她说我就像她的女儿一样。因为这个，我不再厌恶历史，对老师不再畏惧，越来越敢跟老师打交道，成绩也飞一般的往上提，也因为这个老师，我真正的喜欢上了这门课目，感受到了历史的魅力。总的来说，只要你多参与，敢于说，不抱着敷衍的态度，实事求是，按时完成作业，平时抽时间出来复习，还是很容易拿到理想的成绩的。

三年一晃而过，还有一年就要毕业了，回想起最初的彷徨到今天的慢慢习惯。从当初的遇到问题只会找妈妈到现在的面对困难处事不惊不乱。从最初那个不敢说话，内向封闭的小女孩到现在的活泼开朗，我知道，当初那个懵懂的小女孩在慢慢的长大，慢慢的变得独立变得成熟，而我，也更坚定了我的梦想。这半年，我笑过，哭过，爱过，恨过，痛过，伤过。其实曾经在困难的时候也想过放弃，其实也有过后悔，其实也有在过年过节一个人孤独到不行，半夜偷偷躲在被子里哭，但是当你一个人面对了所有的困难，一切都不算什么了，我相信十年二十年后，我可以很自豪的跟别人讲我以前的故事。最后，我想用一直激励我的一句话做结尾： “年轻的我们，在接受着生活的五味，品味着独特的味道，我们点燃青春之火，在我们的信念里，什么都算不了，我们怀揣梦想，在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋，我们相信青春梦想掌握在我们自己手中，需要我们去创造!”

伍斯特学校 Li Mingxin

由于心中的诗和远方，且和许多人一样做着憧憬无比的美国梦，我收拾行囊，背起梦想，抛下故土，义无反顾的扎进了美帝的怀抱。没想到，这一扎是深深扎进去，再也不想出来了。

其实刚刚提出到美国读书的时候我是拒绝的。我这个人生性较懒，平时和邻居走动走动可还行，要是让我兴师动众地搬家到一个离我几千公里远的地方，无亲无故的，我当然是不愿意的。但是呢，经过我反复的深思熟虑权衡对比，美国的学习、生活、高等教育似乎和世界上任何一个国家比都是更胜一筹的，为了自身更好的发展，我便追梦来了。

到美国之前一直听说美国的教育质量是世界上最高的，不过眼见为实，耳听为虚。直到我真真切切在美国高中受了个把月数的教育，才确确实实感受到了美国人民对于教育极大的热忱和注重。

美国的教育被分成两个部分，学术教育和素质教育。学术教育包括所有的考试，作业，小组项目，和个人任务。由于美帝人民是用GPA来衡量学生的学术表现，而GPA是平时所有作业的平均分，每项作业不管大小都会被涉及到，所以为了保证期末的时候分数不会太差，平时的读书作业不能有一丝松懈。比起中国的一考定终生，美国教育更注重于学生平时的努力和积累。

美国教育不仅注重于学术方面，学校也很看重学生的素质教育。在美国，我们经常写总结和对自身的深思反省。比如说，在每个学期末，老师会专门安排一个周三让整个高中的人聚到一起，反省自己过去一个学期的表现并且为下个学期的努力设置一个目标。在整个反省的过程中，我们不断发现自己的短处和在这个学期做的不够的地方，和努力目标一起记录成文。写完之后我们还会找出上个学期末写的反省文章，和这学期自己的表现作比较，看看自己这一个学期是进步了还是退步了。美国的素质教育不仅包括总结和反思，还体现在塑造学生的“三观”（价值观，人生观，世界观），让学生对社会和人性有更深层次的理解等等。在我们高中，九、十年级的学生必须修人文课程。人文课程包括历史和英文，意在让我们对人性有更多感知。比如说，每次学完一个单元，老师都会问我们，在这个单元里你学到了什么？这个单元让你对人性有了什么样的理解？你认为这个单元里的人与自然环境的联系是什么？为什么？等等很多比较深层次的问题，让我们对人类和社会又有了新的认识。

书是塑造一个人性格最好的方法，美国学校会给学生很多读书的时间。我们这个学期一共要求读完4本历史书，每周还会有一节课专门给我们在小组中讨论读书的心得。通过读各种各样的书，我们的眼界增加了，对生活的体会更深刻了，这也是素质教育中的一个分支。

在我到美国读书之前，我是个好学生，但是这里的好只是局限于学习上的，我会考试，我会好好写作业。然而，到了美国读书之后，我的好扩散到：养成了好的学习习惯，对人性的见解独到，逻辑思维能力增加了，更懂得感恩等等很多方面。所以说，美国的高中教育是成功的，它成功地把一张纸塑造成一个正方体，一个立体的图形。

我很幸运能享受到世界上最好的教育，我也希望自己能在这么好的学习环境下再接再厉，创出属于我自己的一片天空！

维拉女校 Liang Yiting

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