【秘籍】七天大法让你的中考作文迅速升格（五）
打造好话题作文的立意、选材、手法、结构、语言之特色。...
新思维作文
几乎在每一次考试之后，总是有一些作文给人留下些许遗憾：要么选材不错，但文章结构欠佳；要么立意新颖，但文字功底浅陋；要么开篇精当，但正文展开拖沓；要么行文流畅，但细节刻画平庸……凡此种种，令老师扼腕叹息，让学生追悔莫及。中考在即，为了帮助同学们避开这些误区，我们特意从平时考试或练笔的中上等作文中，挑选一些有代表性的作文进行指导、修改、总结、拓展，撰写了一系列“升格”稿件，希望以此给同学们一个“高分作文”的示范。让我们共享“推敲”之趣。我们的宗旨是——让作文没有遗憾！
接下来这七天的内容，我们将以连载的方式陆续推出高级语文教师、广州市第十六中学马君慧老师的“中考作文升格大法”——七招奇招，尽得妙法。
张开想象之网 网住友情之鱼
——话题作文《网》升格启示
广州市第十六中学 马君慧
【写作导引】
据说世界上最短的一首诗是《生活》，全诗只有一个字——网。看来，无论是家庭生活、学校生活还是社会生活，都摆脱不了错综复杂的关系网。身处网中的你，一定会有诸多感叹。应该说，这些牢骚、苦闷、委屈、感叹、顿悟、欣喜、超然，都是写作的绝好素材。聪明的你，准备好了吗？
【
牛刀小试
】
漏网之鱼
广州市第16中学 孙琦
天，黑压压的脸，它在给我下雨的暗示。我抬头望它，它没有理我。
真的下雨吧，那就解散这该死的体育课队形：
全班63人，男41女22，三列，21，21，21。
二十一个女生站在旁边，齐刷刷。我是第二十二个，被调往另一列，补齐男生队伍。我的前边是二十个高我一头的男同学。
这样的形状已经维持了好久，散开、收拢、散开，像渔民手中的网。我是一条鱼，一条漏网之鱼。
今天的队伍很整齐，她们站在一起，很好看。在课室里的时候，她们总散落在每个角落，但却也是三个一团，五个一群，一起说，一起笑，我什么也听不到，我是独自一个人。
我是一条鱼，一条漏网之鱼，掉落在滚烫的路上，没有谁在意。
我也曾试着改变，和她们在一起的时候，我放慢了我的脚步，她们却继续大步向前，说着她们幸福的事。她们没有逃避我的眼光，因为从来没有对上。她们从来没有发觉我这条离开了网的鱼。
我们之间没有争吵，没有矛盾，也没有交流，没有沟通，什么都没有发生，看上去也像什么都没有变吧。那张曾经美丽的网似乎依旧紧密交错，而我却从不起眼的缝隙中，一点点滑落。
她们享受着一群人的狂欢，我坐在一个人的派对；她们过着一群人的生活，我走在独自一人的街道；她们望着满天星星闪烁，我面对着四周白墙高高。
我是一条鱼，一条漏网之鱼，太阳当空照，花儿对谁笑。我离开了大海，无法呼吸。
我无法呼吸，头晕目眩，于是步伐间失去了平衡，摔倒在地。
一群人围了过来，是那么熟悉的她们，我望着她们的样子很呆，于是她们笑了。她们离我那么近，像网，网住了我，我笑了，样子很呆。
漏网之鱼有了网，才是幸福的。
太阳早已探出头来了，今天不下雨，是我想多了。
【名师点评】
之所以被这篇文章吸引，首先在于作者奇特的比喻。友情的确很像一张网，缺少友情的人则是一条孤单的鱼。有一首摇滚歌曲的名字叫《孤独的人是可耻的》，他们真的可耻吗？谁会甘于孤独呢？作者由此而伸发开来，这是立意上的特色。写学校生活的文章，极易流于琐碎。要么鸡毛蒜皮，张长李短；要么苦大仇深，满脸无辜。这篇文章没有去探究谁的对与错，而是抓住一时的感慨，再结合平时生活中的积累，由点及面，铺展成文。这是选材上的特色。
作者由体育课时队列的聚收着手，联想到渔民撒开收拢的网；由自己总是掉在队伍的后面联想到渔网外的鱼。比喻奇特而又贴切自然，这是手法上的特色。
文章没有将镜头只局限在眼前，而是把平时生活中“我”的思想和感受巧妙地贯穿其中，使得事件有了前后对比，情节有了来龙去脉，情感有了前因后果。这是结构上的特色。
唯一有一些瑕疵的地方在于，作者对 “我”在操场上的孤单落寞、“我”平素收到的冷落以及“我”重新回到集体的怀抱之时这三个关键环节的微妙感觉表述得还不够细腻，还不足以触动人心。而这正是文章最精妙的地方，疏忽不得。
【再试锋芒】
漏网之鱼（修改稿）
天，黑沉着脸。我抬头望它，它没有理我。真的下雨吧，那就解散这该死的体育课队形：全班63人，男41女22，三列，21，21，21。
二十一个女生站在旁边，齐刷刷的。我是第二十二个，被调往另一列，补齐男生队伍。我的前边是二十个高我一头的男同学。
这样的形状已经维持了好久，散开、收拢；收拢，散开，像渔民手中的网。我总是被远远地抛在后面。
我是一条鱼，一条漏网之鱼。
她们今天的队伍尤其整齐，白衣蓝裤，是蓝天和白云的组合，还是大海和鸥鸟的绝配？浑然一体，煞是好看。我呢？是来不及形成白云的水汽，还是远远落伍的孤雁？无人过问。在课室里的时候，她们也是三个一群，五个一伙，一起说笑，一起玩乐，我什么也听不到，属于我的只有被友情遗忘的角落。
我是一条鱼，一条漏网之鱼。我游走在清冷的水里，我的眼泪比海水还咸还涩，但没有谁知道，也没有人在意。
我也曾试着改变，走在她们后面的时候，我会加快我的脚步，可她们总是继续大步向前，交流着她们的幸福。我们之间没有争吵，没有矛盾，也没有交流，没有沟通。她们不用刻意逃避我的目光，因为从来就没有目光的碰撞。我拼命地摆动鱼鳍，张大嘴巴，也没有人看到我的求助听到我的呼喊。
我是一条鱼，一条漏网之鱼。
那张美丽的网似乎依旧紧密交错，她们在网内欢畅地游动，而我却从不起眼的网格中，悄无声息地滑落。
她们享受着一群人的狂欢，我静默于一个人的派对；她们徜徉着一群人的广场，我彳亍于一个人的小巷；她们怀抱着满天繁星闪闪，我遥望着四面白墙高高。
太阳当空照，花儿对谁笑？我是一条鱼，一条漏网之鱼。鱼儿离开了网，无处皈依。
我无法呼吸，头晕目眩，于是步伐间失去了平衡，摔倒在地。
一群人围了过来，是她们，是那么熟悉的她们！也许是我及时苏醒舒缓了她们紧张的神经，也许是我苍白的笑容给了她们安慰，也许是我傻傻的观望逗乐了她们，于是她们笑了，每一张笑脸都是一个甜蜜的网格。她们离我那么近，聚成一张温柔的网，网住了我。我放松自己的神经与身体，笑了，眼角有晶莹的泪花闪动。
漏网之鱼回到网中，才会感觉到幸福。
太阳早已探出头来，今天不下雨。
【精彩共享】
现在再来看这样的句子：
“她们今天的队伍尤其整齐，白衣蓝裤，是蓝天和白云的组合，还是大海和鸥鸟的绝配？浑然一体，煞是好看。我呢？是来不及形成白云的水汽，还是远远落伍的孤雁？无人过问。”
“她们不用刻意逃避我的目光，因为从来就没有目光的碰撞。我拼命地摆动鱼鳍，张大嘴巴，也没有人看到我的求助听到我的呼喊。”
“她们享受着一群人的狂欢，我静默于一个人的派对；她们徜徉着一群人的广场，我彳亍于一个人的小巷；她们怀抱着满天繁星闪闪，我遥望着四面白墙高高。”
“于是她们笑了，每一张笑脸都是一个甜蜜的网格。她们离我那么近，聚成一张温柔的网，网住了我。我放松自己的神经与身体，笑了，眼角有晶莹的泪花闪动。”
是不是觉得这样的一些语言就像手法精准的针灸，一下子就扎中了思想深处的要穴？酸麻胀痛之后才会有切中肯綮的感觉。
除了立意、选材、手法、结构之外，再穿上语言这件俊朗的外衣，你的文章就玉树临风，卓尔不群了。
【悬壶赠方】
生活真的就是一张大网：太阳的光芒是金梭，月亮的清辉是银梭，织出寒来暑往，岁月峥嵘；父亲的严厉是经线，母亲的呵护是纬线，织出敬老爱幼，礼貌谦恭；老师的教导是纵轴，学生的勤奋是横轴，织出知书达理，满腹经纶；弱者的眼泪是沟堑，路人的帮助是通途，织出明理诚信，团结友善……还有，你的思维纵横千载，你的行动贯穿八荒，它们织出锦绣文章！【名师简介】
马君慧 中学语文高级教师，广州市第十六中学初中语文科组长。广州市优秀教师。越秀区中学语文教研室中心组骨干成员，2006～2010年曾担任广州市中学语文教研室特约教研员。主编《初中作文指南》一书，参编各类教辅书籍十余本，有多篇教研论文在全国、省、市级专业委员会评比中获奖及发表。对课堂教学艺术及作文系列教学有一定研究，主张“做人作文，相辅相成”。让学生热爱语文、钟爱母语是毕生的教学追求。
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