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早上，我睁开了眼，感觉头上多了什么东西，便用手去摸了摸，却惊奇地发现，我的手变成蹄子了。

旁边正好有一条清澈的小溪，小溪的水面上已经结满了冰，我将头伸近一望。啊！我不再是个人了，而是一头美丽无比的鹿，我望着冰里的自己，惊叹这鹿，不，是我自己现在有多美丽！像一个灵巧无双的国王。小溪还是一如既往的向前跑着，似乎永不疲倦。

我脑子里忽然一阵疼痛：我还是人的模样，正懒洋洋地躺在沙发上。突然一阵疯狂地抖动，好似天塌了下来，我遇到地震了！由于那时的我经验不足，一下便被天花板上的灯砸晕了。

我甩了甩头，想把这些全都忘记，从现在起，我是只鹿了，不能再像人一般了。我信步在大森林里走来走去，渴了喝露水，饿了吃野果，困了便在大树下睡觉。

大森林里是多么美好啊！鸟儿们在巨大古老的树伯伯肩上歌唱，“叽叽，喳喳，咕咕”声彼此起伏，构成一段段美妙的乐章，小草弟弟和小花妹妹正随着乐曲跳着美妙的舞姿，这舞姿真是优美极了。其他小动物也玩着各种各样好玩、有趣的游戏。晚上，大家都伴着夜莺美妙的歌声和夜来香的芬芳，乘上了去往梦乡的船，梦乡船靠岸后，船夫似乎还笑着朝我们招手咧！安静美好的日子像流水一样缓缓的流着流着，似乎一直这样流向远方……

直到有一天......

那天，我们像以前一样在森林里玩耍。突然，“砰”的一声，一只可爱的小鸟便血淋淋地从树上像流星一般坠落下来，那生命也如同流星般坠落下来了，这可爱的鸟儿眼中充满了恐惧。这不是自然的惩罚，而是人类对我们的伤害。

所有动物的眼中都充满了恐惧，大家纷纷扭头就跑，这“砰砰” 声越来越弱，取而代之的竟然是锯子的声音及树林间彼此起伏的树伯伯们的惨叫声。

大树伯伯一个接一个的倒下，绿洲渐渐的变成了漫天的黄沙。

我绝望了，家园被破坏了，我们，又该去哪里......

指导教师：刘老师

教师点评：小作者化身一只小鹿，亲眼见证森林里的小动物从美好宁静的生活变成无家可归的小可怜，前后对比强烈，令人心痛无比。全文行文流畅，用词造句非常美，结尾“ 我绝望了，家园被破坏了，我们，又该去哪里......”强烈的敲击着每一个读者的心灵，引起我们的无限思考，从而突出中心需要爱护环境，感情真挚，有力。

妈妈,我再也不哭了

                                  黄诗漫（三年级）

以前，我特别爱哭，考试没考好哭，作业没写好哭，老师批评我也哭，大家都叫我“好哭佬”。

     那次妈妈带我去上钢琴课，我对妈妈说：“可不可以不去呀？我有几首曲子还没练熟呢！”“那怎么可以，这不是你想去就去，不想去就不去的。”妈妈一边说一遍加快速度往钢琴补习班那里走。

开始上钢琴课了，张老师对我说：“我已经和兰兰说好了，等会儿你们两个把《沂蒙山小调》比一比。”老师接着又说：“你先练一会儿。”

     开始和兰兰比赛了，老师让兰兰先弹。手心全是汗水，我一会儿看老师，一会儿看兰兰，兰兰的身体随着音乐摇摆起来，多美妙的音乐啊！“甜甜，你来弹一下吧!”老师的声音如雷声一般，震醒了我。我一时都不知道把手放在那里，只好硬着头皮，一个一个键的敲着。而我的眼泪如断了线的珠子，一颗一颗地滴在琴键上。

回到家，我以为妈妈会骂我不争气，不敢看妈妈的脸。妈妈拉着我的手说：“宝贝，没事，兰兰这次弹得好是因为她在家里练习了，以后曲子弹不好就多练习肯定能弹好。”听了妈妈的话，我鼓起勇气，开始练琴。练着练着，我似乎找到窍门了，我把这个好消息告诉妈妈，我还给妈妈演奏了一曲。妈妈一边听着一边露出了满意的笑容。

第二次去上钢琴课，老师都很吃惊，觉得我的进步很大，听了老师的表扬我很开心，但我在心里对自己说：“妈妈，谢谢您给我的勇气，让我学会了坚持，我再也不哭了。”后来老师同学们都说爱哭的甜甜不见了。

指导教师：刘老师

教师点评：小作者通过自己弹钢琴的学习中，妈妈善意引导，我坚持练习，最终不再通过哭来应对问题。这是小作者的成长缩影，以小见大，事情平凡，感情真实不做作，把我在课堂上弹钢琴的紧张也描写的非常细腻，对于三年级的小学生，也是很难得的。

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