新父母读绘本 讲故事

——绛县教育局绘本馆

绛县新父母学校第三期活动纪实

“我爱的宝贝，你就是我的想念，想你在每一天，想你的笑...

“我爱的宝贝，你就是我的想念，想你在每一天，想你的笑脸；我爱的宝贝，你就是我的挂牵，挂牵在每一夜，夜夜难入眠。亲亲我的宝贝，看不厌的那张照片，轻轻放在枕边，放在梦里面，亲亲我的宝贝，说不完的那份依恋，我的爱直到永远，永远不改变……”

随着《亲亲宝贝》温馨而浪漫音乐响起，40多名家长在幼教股张红霞老师手指韵律操的带领下翩然起舞，绛县教育局绘本馆、绛县新父母学校第三期的活动拉开了帷幕。

在众多的妈妈中，有两位“男士”非常醒目，他们是绛县教育局工会彭振主席和办公室郭环中主任，既是领导，也是家长的双重身份，给活动现场带来一股温暖的力量。


吕晓霞，绛县实验二小小蜜蜂班班主任，全国新教育实验先进个人。在推动班级阅读上，有着近乎痴狂的热情与趣味多多的方法。

她首先给在座的妈妈们讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事——《逃家小兔》。

这个故事简单得不能再简单了，简单到了只剩下几段对话，但就是这几段对话，却让世界上的人都为之着魔。

事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”。这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一条鱼、花园里的一朵花、一块高山上的石头，还是一只小鸟，身后那个紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈的身边说我不再逃了，于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

必须承认，这是一本无可挑剔的图画书。也必须承认，吕晓霞老师讲故事的精湛技能。声情并茂的讲述，将家长们带入了一个童话世界。一方面她给家长们现身说法，传授为孩子讲故事的技能，一方面让家长思考母爱带给孩子的安全感。吕老师又和大家分享了自己与儿子之间的故事——

“妈妈，我要离家出走！”

“妈妈，我再也不会说这句话了！”

“妈妈，我们两个以后都要忘记这件事情！”

讲述中她几度哽咽，几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱。她用行动让孩子明白：妈妈的心，每时每刻都在牵挂着着孩子；妈妈的爱，每分每秒在关注着孩子；妈妈的目光，都会永远追随着孩子；妈妈的怀抱，永远是孩子最温暖的港湾。

阅读此书，我们做母亲的也从兔妈妈身上学到了——如何捕捉孩子的心思，如何理解孩子，如何给予孩子真正的爱，让孩子健康快乐地成长！李二艳，绛县中学英语教师，全国最大的公益平台《荔枝》FM025137“妈妈讲故事”的双语主播，一位坚持用故事喂养孩子长大的两个孩子的80后母亲。

先看看她的专题讲座《如何读绘本讲故事》的提纲：

“一、什么是绘本?

1、图画书并没有那么简单。（什么是图画书 绘本的种类）

2、图画书的构成部分。

二、怎样给孩子读绘本讲故事、

三、绘本的阅读误区。

四、分享我给孩子亲子阅读的具体做法和心得体会。

五、如何挑选绘本？——中外绘本推荐

六、做父母是有有效期的。”

只能用“专业”二字来形容。为了培养孩子的阅读习惯，一个母亲可以将绘本研究的如同自己的专业一样精细。

“纸板书、触摸书、洞洞书、音乐游戏书、立体交互书”的介绍，给家长展示了绘本世界的丰富多彩；“外封面、封面、环衬、扉页、正文、封底”的讲解，给家长指出了一个全新的阅读方法；“绘本只适合幼儿阅读、绘本不就是有图的书吗、我的孩子很爱听故事，没有必要看绘本、书看过一遍就好了、读绘本没有用”几个阅读误区的提出，更是给家长们提了一个个大大的醒！

作为一名资深的绘本阅读妈妈，对于妈妈们最关心的如何读绘本，她提出了这样的忠告，打开了许多家长的心结：“每一本书也许有自己的独特方式去演绎，没有最好的方法，适合自己的孩子的就是最好的。但是读绘本也要避免出现以下做法：众所周知，很多经典的绘本里的文字都是精致到删一字则少，添一字则多的。家长这种不尊重原文的念法，完全打破了文字的节奏和美感，不利于孩子自己去感受这本书，也不利于孩子的记忆。有些家长读的或者补充的语言过于低幼，自创的一些幼稚的词，以为这样利于孩子的理解，其实更影响孩子的语言发展。如果相信孩子的话，他们的理解能力往往超出我们的想象，我们可以尽量结合孩子的经历去解释，结合她原有认知上理解的部分去说明新的事物新的原理，而不是只在语言的表面形式上简单低幼。有时候孩子想就这本书里的人物或者某些有趣的词语跟你聊聊，或者哈哈大笑个不停一直在重复其中的一句话或某个词时，有些家长看收不住了会打断，让孩子赶紧好好听故事。其实，阅读到底有多重要，跟我们在生活中和孩子玩其他玩具或者游戏有多大的差别？如果我们只是把阅读当成我们日常生活的一部分，只是我们和孩子交流和孩子优质玩乐的一个媒介的话，那么相对于赶紧读完这本书，乱七八糟的交流是不是更应该让我们珍视呢？而这些交流才是孩子切身的感受和思考啊。”

怎样让孩子爱上阅读，养成阅读习惯？这位妈妈更是无私地分享了自己的做法，给大家奉献了货真价实的“干货”：“ 1、习惯养成21天； 2、每天坚持15分钟亲子阅读；3、有条件给孩子建立一个阅读区；4、将幼儿近期需要和喜欢看的绘本摆放显眼的位置或在书架的下层，方便幼儿翻阅； 5、建立幼儿阅读成长档案；6、给孩子读绘本前妈妈们先通读一遍，精装书会有家长导读，家长事先拜读家长指导手册和阅读推广人评论，能更加体会绘本作者所传递的深意；7、亲子表演绘本，及绘本的延伸活动，让孩子体会阅读的乐趣《小黄和小蓝》《蜡笔小新》； 8.每逢中西方重要节日，会提前选与节日相关的中外绘本，并会跟孩子共同制作与节日有关的手工或活动；9.绘本种类多样性，买回来孩子兴趣不高，过一段会翻看；10、鼓励幼儿给小朋友、老师、亲朋好友讲故事，还可以在电台讲故事，从而提高孩子自信心和荣誉感。”

讲座几乎已到尾声，一个小高潮再次掀起——英国、美国、意大利、日本、德国、法国等各国绘本大师的经典绘本悉数推荐，琳琅满目的绘本画面让人目不暇接，连连咂舌！绘本是一座汪洋大海，我们不过见识了其冰山一角！已经两个孩子的她，也情不自禁发出这样的感慨：“每次看到这样适合婴幼儿的书，就恨不得立马再生一个。这世界有如此丰富而有趣的体验，能来走一趟的实属幸运啊。”

回顾四年半的亲子阅读历程，她用一句话概括：“遇见孩子，遇见绘本，遇见更好的自己。”

我们由衷地感叹：“遇见李二艳老师，遇见了更好的阅读导师！”

绛县教育局绘本馆、绛县新父母学校成立到现在已经两个多月了，不乏有许多热情的追随者，倾听她们的心声，是交流，也是互相激励。

续彩霞，绛县青少年活动中心一名老师，两个孩子的妈妈。

“我从绘本馆借了几本绘本。有一天，在回家的路上，我对孩子们说，从今以后，睡觉前的时间是我们的绘本时间，好吗？孩子欢呼雀跃。到了睡觉前，我变魔术似的给孩子拿出绘本，孩子们特高兴，拿起就翻看起来。老大已经上三年级了，有独立的阅读能力，老二是幼儿园大班，虽然不认识字，可竟然也同意了自己先看……渐渐地，在我们的影响下，老公也情不自禁地加入了我和孩子阅读的行列。那时，我觉得阅读绘本真是一件幸福的事情……现在，我对孩子们的阅读做了个规划，每天都有绘本时间，不贪多……”第一位家长侃侃而谈，年轻的脸上绽放着幸福的笑容。

张红丽，一位来自农村的妈妈，孩子在卫庄小学读二年级，每周一早上都坚持坐公交车到绘本馆为孩子借阅图书。

“我首先感谢李荣老师，是她把参加新父母学校学习这个机会介绍给我的，并鼓励我走上亲子共读这条道路的。在第一期的学习中，听了王霄宇妈妈的分享后，很受震动，开始给孩子买书借书。在第二期活动中，我知道了‘挑战90天阅读’计划，可以我孩子写作业速度慢，我没有信心让孩子参加。可是当我把这件事告诉孩子后，他毫不犹豫地要参加挑战。自从参加挑战后，为了腾出读书时间，他写作业的速度也加快了，一改往日拖拉不专心的坏习惯。我很开心，虽然孩子还有不足，但正在一点一点地改变。”发言结束时，这位朴实的农村妈妈竟然引用了新教育人常说一句诗：“我们一直在努力，向着明亮那方不断前行！”

李荣，绛县卫庄小学语文教师，两个孩子的妈妈，曾在第二期活动中为大家分享故事《我的爸爸叫焦尼》。

饭桌上的一件小事引发了她的话题。“昨天晚饭时，大女儿无缘无故对妹妹大吼大叫，我想到了这本绘本，当时没有厉声职责姐姐的不对。我平静地和她谈起了话，‘你还记得昨晚我们读的《迟到大王》吗？’ 我们开始了谈论，先梳理了这本书的内容。这本故事绘本通过图画描述一个小男孩因为路上遇到各种麻烦而迟到的故事。不幸的是，老师从来不肯相信他的话，每天气得直跳脚，还给麦肯席严厉的惩罚！最后老师被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上去了，孩子也装作不相信，模仿他的口吻说：‘哪里可能……’然后，平静地走开了。我问孩子：‘为什么孩子最后那样对老师？’‘因为老师不信任他，老师就是他的榜样。’‘榜样的力量是无穷的。就像你对待妹妹，你对她大吼大叫。一会儿或许明天，她也会这样对待你，你就是妹妹的镜子。’孩子明白了，点了点头。这虽然只是一件小事，但我越发看到了绘本的力量，让我们面对问题时多了份从容与智慧。”

就这样，大家因绘本而相聚，因绘本而成长，因绘本学会了智慧爱！

赵晶，绛县教育教研室教研员，绘本馆“前世今生”的行动者与见证者，此次活动的发起者与组织者，感性与理性并存、美丽与智慧兼备、激情与梦想俱有。

此刻，她用绘本《有一天》在此激发了所有妈妈的共鸣。这是一本诗一样动人又如同轻声呢喃的绘本，是一本让人读完之后泪流满面的绘本。它讲述了父母与孩子之间的情感，倘若你现在为人父母，你是否还记得年少时无比依赖父母的模样，以及在你自己身上看到的，曾经“父母”的影子？

“曾经，我轻吻着你的每根小指头

曾经，当第一片雪花飘落，我将你高高举起，看着它们在你稚嫩的皮肤上融化。

曾经，你的小手紧抓着我，一同穿越都市的车水马龙。

曾经，你是我的小宝宝，现在，你是我的大宝贝。

有时，望着沉睡的你，我也跟着梦想……

有一天，你会潜入冰凉清澈的湖水。

独自走进一座苍郁的森林。

初见新奇，眼中满是光彩。

有一天，你会为了心中的渴求，像团火球似的疯狂追逐。

有一天，你会发现自己荡的比想像的还高。

有一天，你会因为突如其来的坏消息，感觉被深深的哀伤包围。

有一天，你会站在风中浅唱，期盼风儿把你的心声带向远方。

有一天，我会倚在门边，望着你向我挥手道别，消失在我眼前。

有一天，我会倚在门边，望着你向我挥手道别，消失在我眼前。

有一天，你会望着我们的家，诧异记忆中它的巨大，和此刻看起来的渺小。

……”

妈妈们，此刻你们为什么眼睛里泛起泪花？你是否想到自己的孩子，也想到了自己的妈妈？是否既在展望孩子的人生，也是回顾自己的人生——我们每个人都是从母亲的怀抱走向世界的，我们的孩子也正从我们的怀抱走向世界。那么就在这一天天里，用一些时间，做好一种叫做“亲子共读”的陪伴，那将是岁月里最温馨的财富！

有一种陪伴，还叫“点亮自己，照亮别人！”赵晶老师用图片回顾了新教育绘本馆、新父母学校的前两期活动中，几位老师家长们的无私分享；回顾了义工妈妈们冒着寒冷，周一和周五早上按时为借阅者们服务，并无私对新父母图书进行搬运和登记造册；回顾了“新父母学校阅读挑战群”和“亲子诵读群”中家长和孩子们的热情参与，一起共煮一锅立足当下又着眼未来的“共读汤”！

“让我怎样感谢你？

当我走向你的时候，

我原想收获一缕春风，

你却给了我整个春天。”

是呀，此刻的绘本馆内春意融融，所有的人都情不自禁地跟着大屏幕诵读着汪国真的这首诗。亲爱的新父母啊，感谢别人的付出，也感谢自己成长的心与行动的脚吧！因为“教育孩子的王道，是执着的栽培自己！”



王丽娟，绛县教育局教研员，绛县新父母学校的组织者与同行者。在活动的尾声中，她向妈妈们通达了12月份新父母学校的的“宏伟蓝图”：

——上旬，开展“新父母进课堂讲绘本进一小”活动；

——中旬，开展“新父母进课堂讲绘本进二小”活动；

——下旬，开展“圣诞节新父母亲子活动”；

——启动“新父母共读一本书”活动，书名为《幸福的种子》

——建立“童蒙组”、“幼儿组”、“小低组”、“小高组”四个新父母微信讨论群。

书，是这个世界的一位上帝。它爱你，它愿意帮助你。茫茫人海，虽然寂寞，它的爱能温暖一切冷漠。漫漫长夜，陪你走过，它会爱你，伴你一生之久！

一脉书香，为爱读行！一路书香，你、我、他，我们同行！

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