感恩·教师节

师者，传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。...

雾霾停课期间写给学生的话



我们要学好语文，准确理解他人、准确表达自我，而不是误读、曲解与妄言，从而学会公共说理；

我们要学好历史，理解今日所遭一切都是历史的结果，从而对当下有一种同情之理解；

我们要学好经济，理解人的求利行为规律与利益分配规律，从而理性认识社会现象；

我们要学好数学，理解世界变化是有因果变量的，因而必须精确计算并分类讨论；

我们要学好地理，理解我们生活的地球的真貌；

我们要学好外语，理解异域人们的生活形态，并准确传达我们的文化精神；

我们要学好理化生信科，理解科学对于世界的革命性作用；

最重要的是学好哲学，理解世界与人性的本质。唯有如此，我们才是清醒智慧的人。

总之，要有对知识的渴望与敬畏。只有知识丰富知识结构合理，眼界才能开阔，才能“毋意、毋必、毋固、毋我”；出去走走，才能走远走实。

同时，我们要努力理解世界的多元与复杂。我们喜欢蓝天，但是我们要理解经济发展，特别是工业化对我们的意义。我们主张权利，但是我们要理解这个世界还有其他群体的利益要保障。

更重要的，是始终保持清醒头脑与独立判断，怀疑并审视任何信息与观念。怀疑一切不是否定一切，而是分析这些信息和观点的来龙去脉，分析它们的表象与实质——知其然更知其所以然。



而作为教师的我，不能只盯着你们的分数，不管你们的做人和身心，更不能忘记师表、双面人格，整日痛骂道德沦丧、却冷遇甚至阻止你们为集体公益而做出的牺牲，整日抱怨社会对自己不理解，却用狭隘之心看社会看他人。

我始终自勉，你们的所有行为，都与我有关。

当然，我还要说，我们并不是无所作为，我们现在的苦学、省思就是在为去霾做事。从科学角度说，去霾并不是件非常难的事，但从社会角度看，去霾却又无比艰难。前者靠理科的智慧，后者却要靠文科的筹划。

而现在，我们年龄还小，暂不需要我们冲在一线——至少现在，还不是“苍天当死、黄天当立”的时候，还不是不能放下一张平静书桌的时候。我们要做的还是以“毋意、毋必、毋固、毋我”的心态去长本事、磨性子。

想到这些，我们的学习也许会更有意义更有动力。就用金老师的话共勉吧：“空气不好，在家自学，学好了治理雾霾”。何杰  北师大二附中语文教师，研究员，特级教师，北京市优秀班主任，座右铭“用我的生命状态影响学生的生命状态”。



子绝四——毋意，毋必，毋固，毋我。《论语·子罕》

【译文】孔子一点没有四种毛病，能够做到不悬空揣测，不绝对肯定，不拘泥固执，不唯我独是。

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