坚持学琴，只有这一个理由……

如果你不学，自然不需要练；只要你还在上课，练琴这件事情；就不需要讨论放弃学琴，最常见的几个场景1、你习惯放弃...





如果你不学，自然不需要练；只要你还在上课，练琴这件事情；就不需要讨论

放弃学琴，最常见的几个场景

1、你习惯放弃。任何科目的学习，只要遇到瓶颈与障碍，便想放弃。

2、找了一个听起来很棒的借口，例如“如果不学琴，我就有更多的时间来学习了。”

3、家长看不到孩子有明显的进步，或者觉得没有其他孩子进步大，从此放弃。

4、我还是喜欢的，就有时候实在没时间练。

上面这些逃避、借口、冲动、藕断丝连式的放弃，都是不智之举。

但若不重新振作，快刀斩乱麻地理清学习安排，排出时间来认真练习的话，只会给老师和家长徒增烦恼，因为你根本没有学琴的样子！

放弃真的很容易，坚持确实很难，但是不难那能叫学琴吗？不积跬步无以至千里，你就踏踏实实一步一个脚印地来，还怕到不了山顶？看不到风景？才怪嘞！

再说一遍：如果你不学，自然不需要练；只要你还在上课，练琴这件事情；就不需要讨论

许多家长为孩子报了培训班、兴趣班和特长班，但是学习效果却有很大的悬殊。家长在其中又应该扮演什么样的角色?

好的学生为什么会越来越好?

因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，能完整习得每节课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了他的一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但......慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入状态下滑的恶循环。

为什么会失去兴趣呢?

原因不外乎经常迟到早退，总有很多的请假理由：这周末姥姥过生日、回老家看爷爷、出去旅游、感冒发烧肚子疼、磕着碰着⋯⋯这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。但是学习习惯的建立都是需要长期的坚持，家长如果真的想让孩子学有所成，那么就应该摒除一切会让孩子分心的事情，在时间安排上为上课“让车”。



学习任何一门科目都需要连续性，系统学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。习惯就是不假思索就做的事，是人们日常的行为方式，或是经由不断重复而形成的行为模式。人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性，但却疏于培养习惯，在面对生活及学习瓶颈时无能为力。如果一个孩子在上课时经常缺席，那么对孩子学习成绩的影响是显而易见的。

在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容，就会感到有压力，别的孩子都比自己做得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。

其实孩子对待学习的态度多半就是家长的态度，家长认真，孩子积极，家长不重视，孩子自然不当回事。还是那句话，多年以后，你一定会感激此时认真学习的自己和时刻鞭策你的父母，这一刻的痛苦和努力，将成为雕刻在水晶上的生命之花。



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