华山中学第四十三期家长大讲堂——家庭:孩童成长的基石

华山中学第四十三期家长大讲堂——家庭:孩童成长的基石...



12月16日华山中学举办的第四十三期家长大讲堂：家庭：孩童成长的基石。

本次大讲堂的主讲师是华山中学校长邱成国，邱校长从学习金字塔入手，阐述了提升学习效率的有效途径；接着，通过几个基本概念、几件生活琐事、几个日常问题，深入浅出的向各位家长剖析了当前家庭教育中存在的诸多弊端及误区，在此基础上提出了解决方案；最后，在如何看待孩子在学校犯错误，家长、教师如何进行有效沟通等方面，邱校长给出了许多好的建议和意见。

互动环节，家长们踊跃提问，邱校长悉心解惑，现场气氛热烈，掌声不断。

聆听完邱校长的精彩演说，受益匪浅，结合自己在家庭教育中的得与失，下面，谈谈自己的体会，不妥之处，请批评指正。

家庭教育是一切教育的基石，没有好的家庭教育，其他基本无从谈起。家庭教育首先是父母的自我教育，正如一位教育专家说的那样，要想改变孩子，所有的改变首先都要从父母开始，父母改变，孩子才能改变。通过父母的改变，家庭文化的改变，孩子才能获得更好的成长空间。孩子不能选择父母，但拥有什么样的父母，则是人生中一件最重要的事情。因此，对于父母来说，能够很早地、充分认识到这一点，实在是孩子的一件幸事，“你的行为，决定孩子的世界”。

有人说，人生好比穿衣服，要想穿戴整齐、美观好看，扣子得扣好。教育孩子扣好人生“第一粒扣子”，首先源于“第一任老师”。为人父母总想给孩子最好的东西，但最紧要的是培养孩子健全的人格、美好的心灵，这将会使孩子受益一生。如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

有调查显示：当下超过2/3的父母，被孩子认定为“不合格家长”。不合格父母的家庭教育方式主要表现有三种：一是过分保护型，家长包办代替的实在太多；二是过分干涉型，总喜欢画框框、定调调，让孩子按照父母的意愿去做；三是严厉惩罚型，占调查总数的7%-10%。调查表明，父母应该少一份强制、多一份引导激励，变“要孩子做”为“孩子要做”。

英国教育思想家洛克早就提到过，家庭教育要慎重又慎重，不可以掉心轻心——教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。苏霍姆林斯基也说过，儿童个性中的精神财富，如对知识的渴望、好奇心、探求精神、思维的敏捷性等，在很大程度上取决于儿童从2岁到6、7岁时所处的环境如何。因此，每一个家长都应当认识到，父母是孩子一切教育的基础，从孩子有意识之后到上学之前，所有学到的东西或养成的习惯等，大多来自于父母。可以说，有怎样的父母，就会有怎样的孩子。

家庭教育是一门艺术。我国古代留下了若干家训、家范之类的家教经典，昭示着每位做父母的都应该努力学习掌握这门艺术。不谋全局者，不足以谋一隅，不谋大势者，不足以谋一时。对孩子的今天负责也要对孩子的明天负责，家庭教育需要正确的打开方式，希望通过家长们的努力，使孩子在未来遇到“更好的自己”。

八（3）黄培淇家长  黄焕益很荣幸爱人和我受邀参加了华山中学邱成国校长主讲的《家庭----孩童成长的基石》讲堂，邱校长用了一个半小时的时间与大家共同交流了父母在孩子成长过程中所扮演的角色、起的作用、产生的影响及如何做合格的父母，这堂课使我们受益匪浅，对如何为人父母茅塞顿开。课后爱人和我也做了交流，我们俩共同认为今后如何把邱老师的经验用好用活就一句话：从我改变开始。这句话看是简单做起来其实是爱人和我的一场自我革新，这个改变将见证今后对孩子爱的正确与否。

自从孩子出生那一刻起，源于一种本性对孩子的爱油然而生，看着这个小生命甜蜜的感觉击败了身上所有的疼痛，也就是从那时起我的爱就埋下了孩子做事不主动的种子。孩子吃饭不好，我会满屋子跑着追着喂饭；学习弹钢琴竟成了一种负担，每天必须提醒着哄着练习；孩子放学回家了总是担心学习辛苦了累了，不会让她做任何家务………。这些不都是邱校长讲的现在孩子暴露出的问题是早就埋下的隐患吗？

我时常感觉，孩子特别听老师的话，孩子自入园入学后，不管什么都是老师说的对，老师的威信胜过我们。这是什么原因呢？在幼儿园里，老师像大哥哥大姐姐那样和孩子围在一起做游戏、讲故事。当孩子上了小学中学后，孩子对老师是崇拜的，老师什么都会，同时当老师发现哪个孩子不开心时，老师会耐心的与孩子交谈，对孩子循循诱导细细交谈能不感动孩子吗？老师的威信来自于和孩子的平等相处，来自于对孩子的尊重和信任。而我们呢？能几何时与孩子平等交流交谈呢？

还有平时生活中对孩子的影响，说出来都很愧疚。爱人和我都不是很爱阅读，我的闲暇时间主要花在了逛街购物上，爱人主要花在了电脑手机上。当着孩子的面对某些事某些问题我们俩会争论不休……课堂上邱校长讲解了怎样的父母是合格的父母，基于以上为人父母的我们，能算是一个合格的父母吗？

爱人和我进行了深深的自检，面对以上的问题只有我们自己先行改变，改变爱孩子的方式，我们的孩子自然就会逐步成长起来，这将是一个漫长的过程。

八年级（3）班   李楒湉家长

孩子成长需要一个漫长的过程，家长起着决定性作用。作为家长我们首先要营造良好的家庭氛围，好的家庭环境让孩子真切感受到温暖、舒适、安全。其次，父母间保持良好平衡关系至关重要。父母真诚恩爱，让孩子真切感受到家是个充满爱的地方，爱的气息无处不在。孩子能否健康快乐成长取决于家庭，父母是孩子的榜样。

家庭的和谐程度是由父母关系所确定，孩子成长过程中的各个环节都会受其影响，一个充满爱的家庭，则有着厚重的情感支撑，有着相互支持、解难的强大动力，更加让孩子懂得父母用心培育她的那份艰辛。

三年级（7）班  孔奕听妈妈

家长应该根据孩子的实际，制定合适的培养目标，因材施教，才有利于孩子的心理健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。父母的言行影响孩子的性格。父母要给孩子营造—个温馨、有安全感的家庭氛围。其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿安排孩子的活动，要保留孩子合理要求的选择权。家庭是未成年人接受价值观教育最早的地方，家庭对孩子的价值观教育有着天然的优势。

八年级第二班级组家长

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的第一老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，我们每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！

八年级（10）班  訾成泽家长

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