儿童绘画与美术教学

 

儿童绘画与美术教学

孩子当能拿起笔时，就喜欢涂鸦是他们天性。他们有着自己的观察方式，不同常见的表现手法，凭着自己内心的感受表达，往往能画出使人倍感亲切并且天真、纯朴的好画。而美术教育就是要充分开发孩子的潜能，提高他们的想象力、创造力、审美能力等，促进他们艺术个性的发展。一般而言，未参加过传统儿童美术训练的孩子，他们的作品更加与众不同、别具一格。

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近年来，许多家长愿意送孩子去美术班学习，这说明人们已经认识到美术对孩子智力早期开发的重要性。但如果执教无方，便适得其反，事与愿违。美术教师是设计者、启发者、引导者、鼓励者，而不是单纯传授技能技法的“教书匠”。

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儿童美术教育，就是让孩子在美术环境中游戏，在游戏中提高他们的兴趣，培养他们的审美情感，教给他们正确的观察方法，启发形象君维运转，鼓励想象与表现的“敢”字。美术教学的基本原则，就是让儿童处于自由创造的主动地位。不能用成人的意志强制性的要求他们模仿，来干涉教育儿童，这种做法的后果导致孩子失去兴趣、失去信心，直至对美术产生反感。这种教学与开发学生知识背道而驰，家长可千万别这么做啊！

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美术教学中如何发挥孩子的创造性是关键，他们没有生活感受是缺憾，有了生活感受无法表达便是遗憾。一个常见的静物、一个简单的工具、一个新的环境，都能引起他们浓厚的兴趣，都能增强孩子的想象力。

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强调观察的重要性，讲求整体和局部的先后顺序，改变孩子千人一面的公式化模仿，在速写过程中改掉个别好动的儿童“马虎”和“求快”习惯，家长一定要苦口婆心、循循善诱，让学生勤思索、细观察。经过一段时间，催促“快”中有亮点、有整体。

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美术教育讲究一个“严”字，多鼓励、多观察，收益无穷。老师和家长只要全身心投入，手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤……孩子就会学有所长。

斯玛特儿童艺术（中国）是为中国城市家庭量身打造的美术教育。其创始人和专家团队均毕业于中国美术高等学府，秉承“用父亲的心做教育”的理念，以“陪伴、启发、引导、帮助”的教育方式，培养中国儿童内在素养；以儿童室内课程+户外品鉴+父母课堂+亲子艺术游学的课程体系，提升中国家庭艺术修养。斯玛特儿童艺术（中国）是应试教育的营养辅食。其“艺术+学科”的课程设置，在丰富儿童艺术表达的同时激发学习兴趣，给中国儿童真正的童年。

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