行走中的有氧学习（一）：名园取经，专业引领

为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园保教活动规范化、科学化、游戏化，加大步伐向一级幼儿...



为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园保教活动规范化、科学化、游戏化，加大步伐向一级幼儿园迈进，12月23日，丽水南城实验幼儿园有氧团一行在应伟红园长的带领下走进衢州市实验幼儿园跟岗学习，本次同行的还有南幼的结对园——碧湖镇中心幼儿园老师们，向名园取经，聆听园本建设。

南幼有氧团一行走进衢州实验幼儿园



本次学习共分为两个阶段，第一阶段主要由南幼专任教师跟岗观摩衢实幼半日活动，第二阶段是两日后的后勤团队和保育教师跟岗学习。一入园，独特而又创意的环境创设便深深地吸引了南幼有氧团，主题活动下幼儿的作品通过脉络化的呈现，并作为环创的重要元素，美观的同时更具教育意义。在早操中，全体教师和幼儿活力动感，展示出朝气蓬勃的衢实幼风采。精彩纷呈的主题教学活动后，衢实幼的老师和孩子们展示了最具特色的“周三童玩日”，全园联动，20余个工作室如涂鸦乐、小小儒学堂、石墨坊、超级影院、小小鲁班坊等同时开放。在孩子们玩得热火朝天地同时，有氧团一行也学习得不亦乐乎，我们惊叹于衢实幼真实、趣味的生活场景重现，让孩子可以自由、自主地选择工作内容并全身心地投入、参与；我们感动于衢实幼教师用心、用情的引导和创设，最大程度地支持孩子们的愿望。





下午，在衢实幼徐园长的引领下，业务副园长、教务主任以及大班段教师向有氧团进行园本建设专题讲座。在大衢城的园本课程背景下，班班有特色，班班有故事，围绕着衢城的小吃、围绕着衢城的街道、围绕着衢城的柚子，师生投身于深入的班本课程探究，充盈着园本课程的血液，让有氧团一行在学习中感悟，在感悟中逐渐内化。最后，应伟红园长对衢实幼姐妹毫无保留的分享进行总结、点评和致谢，感恩衢实幼全体教师优秀的专业素养，同时也展示出团结合作、勤勤恳恳、踏实进取的专业精神，发挥了一级示范性幼儿园的辐射作用。

徐园长介绍园本背景下的幼儿园建设





学习无止境，分享无边界。衢州实验幼儿园真诚且实用的经验分享，让南幼有氧团在智慧的碰撞中开阔了视野，为专任教师今后的专业发展和成长指明了方向。行走中的有氧学习还在继续，南幼也将以此为契机，将一日活动组织研讨进一步深化和提升，促进教师专业成长，为幼儿在园的学习和生活更快乐、更自主做出不懈努力！

    关注 丽水南城实验幼儿园