【童童童‖专栏】越优秀 越学习（北京理工大学博士后夫妻）

 

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年

喜

乐

越优秀

越学习

北京理工大学博士后夫妻《致谢信》

 【幸福如旖】

“静守两朵花开   出落一方明媚”

☑ 吕世东——八零后爸爸，现就职中国航天科工集团第二研究院总体部（二院二部），专业技术职称：高级工程师，行政职务：总体部办公室主任；

☑ 2000年-2006年，北京理工大学本硕连读，电子科学与技术学科微波与电磁场方向；2006年-今，二院二部技术岗转管理岗；

☑学生时期主要工作及获奖：北京理工大学信息学院学生会主席，校级银牌毕业生，国防奖学金获得者，全国电子设计大赛三等奖。

☑ 专业技术和管理工作成果及获奖：已发表专业技术论文和航天企业管理相关论文共5篇；连续多年基层单位优秀党员、先进工作者；二院党代会党代表；作为主要参与人协助二部荣获全国质量奖。☑ 王兴华——八零后妈妈，现就职北京理工大学信息与电子学院，硕士生导师，专业技术职称：讲师，并任北京理工大学学科性公司北京理工微电子科技有限公司核心骨干；

☑ 2000年-2010年，北京理工大学本硕博连读；

☑ 2010年-2012年，北京理工大学师资博士后；2012年-今，北京理工大学讲师。

☑ 学生时期主要工作及获奖：全国高中化学竞赛吉林省赛区二等奖，北京理工大学信息学院学生会生活部部长，校级优秀毕业生，全国电子设计大赛三等奖。

☑ 专业技术和教师工作获奖：已发表SCI/EI专业论文10余篇，多次荣获校级优秀班主任（曾获北京市优秀班集体），参与多项教改课程并且授课课程多年评教为优。

1

遇

致陈校长及家长课堂：

首先，很感谢陈校长，感谢与陈校长相遇。我（孩子妈妈）和爸爸还没碰到做父母的挑战时（老大10个月左右），遇到了专业教育家和企业家陈校长。这为家长在孩子很小的时候就能采用专业方法养育孩子提供了支持，并且家里的长辈也积极学习育儿改进方法，这些都给我和爸爸信心并很快迎来了我家老二。

陈校长给我和爸爸带来了教育孩子的专业指引，之所以称为 “专业”，是因为我和爸爸即使看了很多育儿书、也积极和家里老人交流经验，特别是爸爸很重视孩子教育并积极引导家里人（包括我自己、家里帮忙看孩子的老人），但仍然感觉欠缺些系统性、明确的阶段性、案例性、可交流性以及缺少督促、监督。遇到陈校长及其家长课堂、学院等，完善了我和爸爸的教育学习体系、操作方法。

 

陈校长的课程特别是对我影响很大，采用科学的方法对自己情绪进行控制、理解孩子行为并引导，再加上爸爸根据陈校长的课程平时对我和孩子的观察、监督和引导（爸爸很忙，即使时间很少也积极参与孩子互动，并仍抓紧时间读书），这些都给了我正面激励，并使我逐渐摸索了一些方法，我自己感觉确实也起到了很棒的正面效果。

2

深悟

下面谈一下，根据陈校长课程我和爸爸领悟到的一些实际日常经历，以及当前看到的一些效果。现在老大3岁整，老二2岁整。



哥哥：书航

妹妹：书馨

陈校长提到并鼓励家长给孩子树立远大理想并日常渗透到生活中，这一点我和爸爸非常欣赏（童宝贝价值观太棒了，确实感觉到了陈校长的课程不拘一格啊）。以前我和爸爸只是有这样一个概念，但具体操作方法很模糊。

通过陈校长的课程，我们为孩子制订规划，努力在生活中贴近这些规划细节，逐渐养成孩子的良好习惯，进而培养良好品质。

家里现在第一要事是为孩子念书，孩子现在还小，需要大人伴读，只要孩子需要大人念书，第一时间满足。孩子的阅读量（现阶段是绘本和连环画）每天汇总2小时，单次最长达到30分钟（主要是担心用眼时间过长伤视力）。给孩子讲书是体力活（老人都讲的口干舌燥的），当然给孩子念书我们家长也受益良多。家长通过念书与孩子拉近情感，并且感知了孩子的精神世界，与孩子的沟通自然就多了起来，日常生活中常常提起关联的书中有趣细节、有精神鼓励的细节，家里充满了很多欢乐和正向激励，孩子也更懂道理，该遵守规则时大多数情况也能努力遵守。当然，这个年纪的孩子的叛逆期也还是很明显的。



爸爸和两孩子：阅读陪伴

 孩子通过书上了解到，除了日常生活中饮食的少吃糖对身体好（还是很喜欢吃糖，但能努力控制）、饮食均衡多吃水果和蔬菜、洗手等以外，还包括了消防员、警察、医生、超人等是勇敢保卫人民（让更多人过的更好的人—陈校长语录、童宝贝价值观），这样孩子们潜移默化就喜欢这些职业，并且孩子们自己也常常念叨我们是消防员、医生、警察、超人要赶快就救人之类的（两个孩子互相配合着满屋子乱跑，呵呵），孩子也经常主动提起，让圣诞老人送军人、航天器等更多的书（家长告诉孩子，圣诞老人送礼物给他们，鼓励他们遵守规则，规则是圣诞老人告知的）。

通过上述过程，孩子了解到这些职业的人员有什么行为习惯，老大自己也愿意努力的遵守这些习惯，比如晚上9点上床睡觉、早上7点半起床，几乎没有为难情绪了。特别是早上叫醒后，立马就会说：马上和哥哥们（幼儿园的大孩子）组成战队去战斗保卫平民之类的；或者提到有趣的书中情节哈哈大笑起床。

通过在陈校长课程中的学习和实践应用，当前这样的经历，让我们也清楚的意识到，未来孩子的成长过程中，父母如何能良好的帮助到孩子？如何与孩子形成良性沟通（陈校长提到的，如何说孩子才会听）？解决办法就是，要保持与孩子的精神层面交流，这需要家长和孩子有共同的精神世界，其实类似团队、夫妻等各种组合，组合能长久并有创造力、高效率，都需要精神主旨共通。



哥哥书航：阅读滋养心灵

我和爸爸将努力向着这个方面行进，以后即使孩子自己能努力阅读了，家长也要多了解孩子的阅读世界，并且把家长的阅读内容介绍给孩子，或者大家一起阅读同一本书。爸爸就经常推荐给我他认为的有趣的阅读，我经常推荐好的电视剧给爸爸（爸爸偶尔看这些电视剧的小说）。特别要提到的是，这一点对我本人很有激励作用，我本人其实挺懒的，已经几乎放弃看书学习了，看到孩子和爸爸都这么热爱读书，我也重新捡起了看书的习惯，在这一点上也真心感谢孩子、爸爸、陈校长帮助了我本人成长。

3

独立

       母爱有两种，一种是鸡妈妈的爱，一种是鹰妈妈的爱，鸡妈妈总是把孩子保护在羽翼之下，鹰妈妈却教会孩子飞翔。

现在两个孩子都自己独立吃饭、喝水、洗手、收拾玩具，家长需要辅助一下冬天穿脱衣、上厕所。

特别提到陈校长课程中的孩子独立部分，是因为这个给我们家长很重要的提醒。在日常生活中，很容易干涉孩子的这些独立环节。通过上课，我们意识到了这件事的重要性，所以懂得遵守给予孩子独立空间。这方面，我作为妈妈还是需要继续改进。

4

平和

 父母的情绪平和，是对孩子最伟大的教育。

——养育者情绪平和并建立规则

从孩子的角度来看，父母的平和情绪不是说让孩子少挨骂，也不是说什么都依着孩子胡来，因为父母是孩子的情绪导师。

反思我们自己的人生，没有哪一个学校有情绪课堂，也鲜有老师教我们情绪这门课程，而父母在实际的教养过程中就不知不觉中承担了这个任务。这个影响从婴儿时期就开始了。

陈校长课程传递的“养育者情绪平和并建立规则”这一条，给了我和爸爸很大的思考，除了做好家庭养育这一步骤，我和爸爸也根据这一条认真考察了幼儿园，放弃了我和爸爸两个单位便利的公立幼儿园，最终选定了结合蒙特梭利教育法和正面管教方法的一家私立幼儿园（虽然很贵，我和爸爸也认为很值，最好的投资就是科学教育）。同时，也通过陈校长课程的引导，我和爸爸参加这个幼儿园对家长的适龄培训。



两兄妹的幸福时光：大自然如此的美

视频：一树的金黄、一树的父爱

我家老大2岁4个月开始上幼儿园，到现在3岁，幼儿园老师采用了科学的方法帮助他度过了最严重的叛逆期。幼儿园中从2岁到6岁的孩子都有，我家老大也跟着大孩子们潜移默化的养成了很多良好的习惯，并以大孩子们为榜样，家里的老二就以老大为榜样，也有模有样的看书、吃饭等。



上述就是我家当前的学习心得和体会。

通过陈校长课程的学习和实践，我和爸爸正在很愉快的过程中养育孩子。请陈校长继续指正和鼓励，期待两个孩子的继续成长。

祝好！新年快乐！

吕书航、吕书馨的妈妈和爸爸

2016年底于北京

5

学无止境

远在北京，从未停下学习的脚步！

 

家长前进一小步

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