假日七天乐（2）——看一场电影

前奏

如果这辈子只有一次推荐一部电影的机会给老师，我会毫不犹豫地选择这一部，坚定无疑。...

如果这辈子只有一次推荐一部电影的机会给老师，我会毫不犹豫地选择这一部，坚定无疑。

她叫——看电影之前先说点题外话，从我刚刚教完的《变色龙》一课说起。课伊始，我讲了课文中故事发生的背景，然后出示了变色龙的图片，学生有过预习，自然知道图片上是变色龙。我问他们：关于变色龙，你们知道些什么？普遍都知道的一点是变色，所以第一个问题下去，小手直举，小脸通红。“我知道，我知道……”有的甚至迫不及待地就喊起来：“变色龙会变色！”我微微一笑：“大家都知道变色龙会变色，是吧？比如，我现在把变色龙放在黑板上，它就会……“下面异口同声地说：变——成——黑——色！言语中充满了自信和不屑。我又说：把它放在白板上？还是一样的声音，那么整齐：变成白色。放在朱宇凡的红色衣服上？变成红色！确定吗？下面一条声地喊道：确定一定以及肯定！

我冷冷地说到：刚才我所说的全是胡说八道！你以为变色龙是孙悟空啊，会72变？想变啥就变啥啊？变色龙只能变五种颜色，根本就没有我说得那么神！

台下一片哑然，我呵斥道：对于科学和真理难道没有自己的思考，为什么那么轻信我？我的每一句话你们都要把他当做真理和标准答案记下来吗？孩子，我需要你们自己去积极地独立思考，学会质疑，批判性地接受或者选择拒绝。很多年以后，我希望你们回忆起我的时候，脑子里浮现印象不仅是知识渊博，或者风趣幽默，更是一个教会了你去思考的人。因为这是新时代的一个世界级公民最可贵也必须具备的品质。听明白了吗？

陈鹏云幽幽地来了一句：变色龙真的只能变五种颜色吗？我表示怀疑……作为一名教师，恪守教育自由之原则，鼓励和引导学生积极独立思考，学会质疑，批判性地接受或者选择拒绝，这才是真正的教育。回到电影上来。影片虚构了1959年一所叫威尔顿预备学校，他一向以严谨和出了很多人才而被社会所称道。校方以百年历史而骄傲，更以75%以上的孩子考入名牌大学而津津乐道。这里的学生大多很优秀，他们在父母的殷切希望下以考入名牌大学的商业、工程、法律专业为目的。影片的一开头，就让我想起我女儿正在上的重点中学，一切以分数、考试为重，他们的生活中其余的都可以被放弃，准确地说没有其余。校长诺兰先生，一个刻板、严肃而又无比功利的老头，在开学典礼上光荣地讲解该校的校训：传统（T: Tradition）、荣誉（H: Honor）、纪律（D: Discipline）、卓越（E:Excellence），学生虽然在寝室里将其改成嘲弄（T:Travesty）、恐怖（H:Horror）、颓废（D:Decadence）和粪便（E:Excrement），并且开玩笑说：“欢迎到地狱来。”但是在公开场合他们还是需要喝足鸡汤，打满鸡血地去学习。









当孩子们饱受其他老师课堂的无聊、教学模式的固定、教学思想的僵化的时候，一个异类出现了——基丁老师，这个学校曾经的优秀毕业生，将在这学期担任英语老师。他悠闲地吹着口哨，把所有的学生带出了教室，带到了校史陈列室前。他问学生”Oh ,captain ,my captain!（船长，我的船长）是谁的诗？并且让孩子大胆地喊他“船长”。陈列室前的第一节课主题叫“卡皮迪恩”——珍惜时光。他让学生朗诵：

























基丁的出现让孩子们有一种莫名的兴奋，这个老师太怪了，是那么的与众不同。接着他们才发现，下面还有更多的与众不同，在课堂上，他把学校视为经典的普理查特博士所写的关于诗歌鉴赏的前言斥为“屁话”。他说“我们不是在接水管，我们是在讨论诗歌。”“我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。”

他让学生撕掉陈旧的教材，当教室里响起愉快的撕书声和叫嚣时，隔壁老师过来制止。基丁说：“这是一场战争，受害的可能是你们的思想和灵魂！学院派在不断地向诗歌发起进攻。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些是我们生活的意义！”























基丁不断地鼓励学生去自由思考，他让自己站在讲台上，问：“为什么我要站在这里？谁知道？”“是为了提醒自己时刻用不同的眼光来看待事物！从这上面看世界完全不同。同学们，我们必须努力寻找自己的声音；因为你越迟开始寻找，找到的可能性就越小，梭罗说：‘大多数人都生活在平静的绝望中！’”





基丁带着学生去运动，去踢足球，在每开一脚球前，他让学生大声地念一句诗：





基丁让每个孩子在课堂上念诗，托德·安德森性格内向，不善言辞。然而在基丁的引导下，他做了一首让全班都瞠目结舌的现代诗。这一段太精彩了，每一次都让我流泪。每次看这一段，我才知道，一个好老师，除了有爱，还要有爱的手段。这一段照片没法过瘾，为你献上视频。

当他的同事告诫他可能在误导孩子时，基丁说：我不是让他们当艺术家，而是自由思想者！只有在梦想中人才能有真正的自由，从来如此，也将永远如此！



学生们十分喜欢这个新来的老师，他们也了解到，基丁老师年轻的时候曾经参加过一个叫“死亡诗社”的诗人团体，他们决定自己重组死亡诗社。基丁告诉他们：这不是一个被学校认为好的组织。死亡诗人致力于吸取生命的精华。我们是一群浪漫主义者。我们不仅仅是念诗，诗从我们舌间滑落，就像蜜糖。情绪高涨，女人亢奋，灵魂驰骋。青春的心躁动起来，他们选择了当晚来到基丁所说的山洞，开始恢复了”死亡诗社“，尽管，他们可能面临学校严厉的惩罚。

他们在山洞里边吟边唱：

我步入丛林／因为我希望生活得有意义／我希望活得深刻／吸取生命中所有的精华／把非生命的一切都击溃／以免当我生命终结／发现自己从没有活过。

来吧，我的朋友／寻找更新世界尚为时不晚／我决心已定，要驶过夕阳尽头／尽管我们不再有昔日的伟力，可以震天撼地／我们仍有着，同样的英雄的心／时间和命运，使它衰老／但坚强意志仍在／让我们去奋斗，去探索，去发现／永不屈服

并且欢乐地舞动：

然后我有了信仰／然后我有了想象／我被他们沉迷的嘲笑所感染／然后我看见刚果河／在黑土地上流过／在森林中划下一道金色的沟壑













基丁寻找一切机会让学生去寻找自我，发现生命的本质。他让学生在院子里走路，原本每个人都有自己的方式，然而走着走着，所有人都变成了一样的节奏，甚至围观人为他们打出相同的节拍。

基丁说：“不知你们注意到没有，每人开始都有自己的步伐、自己的节奏。我说这些是为了说明顺从的问题，说明坚持与众不同的信仰的困难。我们都有一种被人接受的需要，但是你们必须坚持自己的信仰是独特的，是你自己的。哪怕别人认为你们很怪，或者很讨厌。哪怕一群人都说，那太差了！罗伯特·弗罗斯特说：‘两条路在树林中分岔，我选择少有人走的那条！’这就导致了所有的不同，现在，我希望你们也找到自己的路。找到自己的步伐、步调。任何方面、任何东西都行！不管自负也好、愚蠢也好，什么都行！各位，这个院子是你们的。你们用不着表演。完全为你自己。要敢于逆流而上！”











他的课堂不仅在教室，更多的在田野，在运动场，在院子里，他的课堂永远充满了生命的张力、自由的气息和思想的碰撞。在他”卡皮迪恩“”逆流而上“”追求独特“的教育下，帅小伙诺克斯疯狂地爱上了已有男朋友的克莉丝，即使被揍得遍体鳞伤也不放弃，只为了说出心中的爱；热情阳光、富有表演天赋的尼尔争取到了出演话剧主角的机会，他平生第一次知道了自己到底想做什么，他甚至以他父亲的名义给校长写了一封信，允许儿子参加戏剧演出。在这之前，他对于父亲充满了畏惧，父亲一直以”我是为你好“”我们一家为你牺牲了太多“来道德绑架自己的儿子，他只是用自己的喜好来给儿子制定未来的目标，而不管儿子喜欢什么，什么才会让他感到满足。基丁和同学们一起去观看了尼尔的演出，演出大获成功，然而尼尔的父亲非常愤怒，他坚持带走了尼尔，并恶狠狠地教训基丁：离他儿子远点！















父子俩在一番争吵之后，矛盾激化到了顶点。深夜，尼尔选择了饮弹自杀来反抗父亲对他命运的安排。查理以校报校对的机会在报纸上以”死亡诗社“的名义塞入了一篇诗歌，遭到校方的深入调查。校方将尼尔的自杀归咎于基丁对学生的教育毒化了学生的思想，并逼迫学生在准备好的证明上签字，驱逐基丁老师。在强大的压力下，学生们被迫签字。但是就在基丁黯然准备离开教室的时候，一项懦弱的托德安德森率先站上了课桌，其他的学生们不顾佩里先生要开除他们的警告，纷纷站上课桌，用基丁先生告诉他们的姿态与挚爱的老师告别。

























影片的结尾悲壮而感人，请欣赏这一段视频：

花了整整一天的时间整理好了这篇文章，重感冒、咳嗽让我如坐针毡，但是，热爱真的是一种奇妙的感觉。因为我是老师，我真心希望我们教育自由的那一天早点到来，真正”把非生命的一切都击溃“！期待着……



老陈的自我介绍：

陈宏斌，小学语文教师，爱好读书，体育，旅游，音乐，爱写点不登大雅之堂的文字，与众分享，崇尚自由之精神、独立之思想，爱听者来，抗拒者去，天道也。闲云野鹤，采菊东篱，寻世外桃园，建自家乌邦。

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