推荐|从孩子们身上你看到怎样的体育精神?

 

接触地壶球、接触体育运动的初衷是为了让孩子感悟地壶球精神、体育精神,懂得公平、友善,尊重自己、尊重他人。...



孩子在成长的过程中会参加各种形式各种内容的比赛,在每次比赛中孩子们都会有不同的表现,而每一次比赛也都会在孩子心中留下不同的烙印。我们在这段时间推广地壶球比赛的过程当中看到了孩子们表现出的体育精神。

地壶球这项绅士运动承载着友谊与团结、礼仪与友善、和平与公平、关爱与尊重等等的精神内涵,教练们希望通过地壶球将这些品质传递和赋予给孩子们。虽然每个代表队都有着自身的闪光点,但在这些闪光点的背后汇聚的是地壶球精神也是体育精神的共性。我在惊喜这些小队员们的表现的同时也迫不及待地想与他们的带队教练们聊一聊,了解这些队员们背后的故事。

广州市北部万科城小学


“他们在比赛前和比赛后都会主动与对手握手,非常懂得礼仪礼貌,有友谊第一、比赛第二的意识,这一点真的很好。”



教练欣慰地说,“他们将这次比赛看做是一次体验,是与其他学校的小伙伴们交流学习的机会,所以非常认真地对待不掺杂任何的功利心。还有就是,他们很团结。”



有正确的竞争意识,尊重对手,协作配合,不过分在乎输赢,北部万科城小学在这次比赛中很好地诠释了非锦标主义。也许正是因为他们不过分看中成败,最终才赢得了比赛。
广州市东荟花园小学
如果说北部万科城小学是本次比赛最严谨、认真的团队,那么东荟花园小学就是最乐天、开朗的团队。“这群孩子真的特别爱笑,心态非常好。”



带队教练笑着说,情绪真的是太有感染力的东西,“跟他们待在一起,我觉得自己想不开心都很难。”的确,这群孩子真的太可爱了,在队友打了一个好球的时候,他们甚至高兴得跳起来,而在队友没有发挥好的时候,他们也不会郁闷,不会互相责怪,我看到的只有鼓励,更难能可贵的是,他们会为对手鼓掌喝彩,这真的让人很感动。
广州市香雪小学
“他们会给彼此很多机会和空间,轮流去做指挥。”教练告诉我,“他们当中有的孩子才接触地壶球几个星期的时间,今天的表现已经非常棒了。每个人都很投入、很专注。尤其是那名个子小一点的队员,球打得非常准,是标准的技术型选手。还有那个女孩子非常有领导力,出现问题会及时协调、沟通,而且大家考虑的都是互帮互助,共同进步。”



比赛结束后,他们主动去祝贺对手取得了好成绩,颇有大将风范,并且真诚礼貌地邀请对手继续在空闲的场地打球交流,希望能多向对手学习。虽然他们输了比赛,但是他们却在体验中不断地成长与进步,完美地诠释了地壶球的精神。


地壶球只是教育的载体。接触地壶球、接触体育运动的初衷是为了让孩子感悟地壶球精神、体育精神,懂得公平、友善,尊重自己、尊重他人;是为了让孩子在体验中学习与成长,学会与伙伴们分享自己的收获;是为了让孩子充满自信、意志坚毅、身体强健;是为了让孩子建立诚实、自律、礼貌的品格;是为了潜移默化地帮助孩子树立正确的理想与信念。
很高兴这些品质正在透过地壶球、透过素质教育、透过体验式学习融入进孩子们的成长当中。
梅沙教育
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