你的陪伴是真的陪伴吗?

 

家长这种“职业”的特点是:最需要训练却最缺乏训练!也许你事业有成,但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。无论儿女,孩子不是母亲一个人的,孩子的成长教育,你只有一次机会,千万不要错过!...

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所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父母全心全意和孩子一起互动,心无旁骛没有跑神,没有想着工作,想着压力;只是在当下全然的体会,和孩子爱的流动。在陪伴孩子玩耍互动的过程中,不加评判、没有指责、没有轻视、 没有打击、没有打断;只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的,静静与孩子呆在一起。
HAPPY NEW YEAR
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看过这样一篇文章:

下班刚回到家,就接到了女儿的老师的投诉电话:“思思很不像话,上课让她回答问题,她就当没听见。问她原因,也爱理不理的。”

我疑惑地望向她,从她脸上看不出任何端倪。

接完电话之后,我忍不住问女儿:“老师说的是怎么回事?是不是有什么误会?”

女儿抬起小脑袋,瞅了我一眼,没有吱声。

“妈妈只要一个解释,又不是要怪你。”

女儿依然沉默。

我叹口气道:“那你先想想。”

直到吃完晚饭,女儿仍然没有想和我说的意思,跑到电视机前看动画片了。

我在她旁边坐下来,陪她看了一会儿,等动画片放完我耐着性子问:“可以和妈妈聊聊吗?”

女儿嗯了一声,聚精会神地盯着电视的广告。

“今天为什么不理睬老师呢?”我尽可能让声音听起来温和些,“是心情不好吗?”

“嗯。”女儿漫不经心地回答。
 
一股火从心中烧起来对着女儿吼道:“你是怎么回事,马上回你的房间里去,想清楚你到底要干嘛!”

她从沙发上弹起来,身影消失在门后,马尾辫一甩一甩的,全是伤心。

我最了解女儿,她并不是冷漠的孩子,一定事出有因。我站起来,深呼吸,冷静下来后写了一张纸条:“宝贝,你不理妈妈,妈妈很伤心!之前冲你发火了,对不起,希望你原谅我。”我敲了敲门,然后把纸条从门缝塞了进去。

(亲子沟通有时候需要讲究时机、场合和形式。如果有些话不好跟孩子直说,不如像文中的这位妈妈一样用字条的方式传递!)

两分钟以后,门开了,女儿站在门口,眼泪在眼眶里打转。看到我,她立刻扑过来,抱着我大哭起来。一边哭着说想做一个实验——谁的话也不理。

女儿从我怀里抬起头,看了我一眼:“妈妈,我不理你的时候,你是不是很不开心?”

我点点头,女儿又问:“我看电视的时候,不认真和你说话,你是不是也很不开心?”

“是的,妈妈感觉非常难受。”

女儿小声地埋怨说:“我也经常不开心!妈妈,你总加班,没时间陪我玩。”

我叹口气道:“妈妈最近太忙了,但妈妈周末带你去公园玩了啊!”

女儿眼里噙着泪花,扬起的小脸上满是委屈:“你没有陪我玩,玩滑梯的时候,荡秋千的时候,你都在一边玩手机!”

     (很多时候,可能大人只是在孩子身旁,但是却在陪手机玩。)

女儿的话如霹雳划过我的心田。现在手机功能越来越强大,我也爱机成瘾,机不离手。

      很多次带女儿出去玩的时候,等得无聊,就拿出手机刷微信,发信息。


   你以为在陪孩子,孩子却发现手机抢了他们的爸爸妈妈!

 以为你一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪孩子了?

 以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是管孩了?

父母给予孩子高品质的爱与陪伴,会让孩子获得肯定感,增加孩子价值感和自信心。

当孩子爱没有得到满足,自会用各种方式来获取父母注意力。比如:爱生病,好动,注意力不集中,在学校喜欢打小朋友等等~

做父母,如果只在解决行为上下功夫,没看到行为背后的情感需求,不仅无法改善孩子这个行为,反而会更加的加固这个行为,又或者会发现一个行为改善会有另外一个出现,又或者“屡教不敢”。

随着孩子慢慢长大,孩子心灵的门也慢慢向父母关闭。

陪孩子耽误了你的时间,你却耽误了孩子一生。

家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的事业是否有成就。
陪伴


家长这种“职业”的特点是:最需要训练却最缺乏训练!也许你事业有成,但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。无论儿女,孩子不是母亲一个人的,孩子的成长教育,你只有一次机会,千万不要错过!
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