六年级参观世纪坛画展有感

四月十三日，我们六年级全体师生、家长一起来到中华世纪坛，观赏前进小学举办的“前进的力量行走的足迹”美术作品...



四月十三日，我们六年级全体师生、家长一起来到中华世纪坛，观赏前进小学举办的“前进的力量 行走的足迹”美术作品展。

参观后，六（2）班陶饮之家长是这样评价蕴含着中华文化的茶艺表演的:“四个身穿汉服的男女少年，在音乐声中一丝不苟的表演着“茶道”，端庄肃穆，琴声悠悠茶香袅袅，在少年手中流淌出煌煌华夏千年茶魂。茶道乃中华文化神品，然今天却难见迹，反到于东瀛三岛开花结果延绵至今，成其文化一景。前进小学以汉服茶道为开场，揭开学校画展帷幕，其意在从小培养孩子的传统意识，使其深入血脉，以期多年后开花结果，重现中华传统文化千秋盛景于当世。步入画展厅堂，如入百花园中，书法，绘画，篆刻，雕塑多种艺术形式争奇斗艳绚丽多姿。笔画或显稚嫩，但生机盎然如春花吐蕊。很多绘画更是想象勃发，纵横驰骋，构思奇特、创意新颖。爱因斯坦说想象力是知识进化的源泉。此次画展为学生们提供了让想象力自由飞翔的舞台，点燃创造的火花烙下人生中第一道绚丽的色彩。遥想若干年后，今天参加绘画的少年已行走于各行各业，人生不同，工作各异，但回首今天，此时此地，这里是人生永不凋谢的“百花园”。而自己曾是“百花园”中盛开的一朵。 看过画展，颇震撼，且感慨良多，感谢辛勤的老师，为孩子们留下如此美好的记忆。”



展会开始，来自六年级的两位主持人穿着学校的新校服，女生是一套英伦式的上衣加上黑色的短裙，领口处系着蓝白色相间的蝴蝶结。男生是一套英伦式的上衣和一条黑色的西裤，领口处系着一条蓝白相间的领带。这套新校服更加衬托了同学们的阳光可爱。

接下来茶艺展演开始了，表演的同学们把茶具用温水洗净，然后用红木制成的小勺舀上茶叶放进盖碗，放茶量约占差距容量的五分，用旁边壶中烧开的水淋过，水蒸气缓缓上升。心在茶烟中渐渐沉淀，脑海中一片空宁。沸水反复相沏，而后倒进碗中，再用茶夹将茶渣自茶壶夹出，用温水洗净，侧置茶杯于茶船中旋转，以热水温烫后，取出置于茶盘中，将茶叶拨入壶中把滚开的水提高冲入茶壶，使茶叶转动，用壶盖轻轻刮去漂浮的白泡沫，使其清新洁净，等候一、二分钟后把茶水依次巡回注入并列的茶杯里。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，嫩绿透亮，姿态极其动人，整个茶杯中，水色碧绿清澈，清香扑鼻而来。一片片茶叶在水中翩翩起舞，如同一个个灵魂在水中游走。一枚枚芽叶缓缓潜沉至杯底，再渐渐浮出，顺着水流的方向摇曳飘送。一切都显得悠扬而绵长......



这时，传来了一阵古筝的声音。古筝的琴声十分优美，像小溪月泉水叮咚，又有着忧伤，好事那山竹的幽兰，也不少那伤气概，好像一位英雄豪杰。让我们陶醉其中。

古筝是乐器中的“国学经典”，千古流处，古声古色。同时也是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，就在当时的秦国一带广泛流传。算起来，它已经有2500年以上的历史了将茶叶拨入壶中把滚开的水提高冲入茶壶，使茶叶转动，用壶盖轻轻刮去漂浮的白泡沫，使其清新洁净，等候一、二分钟后把茶水依次巡回注入并列的茶杯里。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，嫩绿透亮，姿态极其人，整个茶杯中，水色碧绿清澈，清香扑鼻而来。一片片茶叶在水中翩翩起舞，如同一个个灵魂在水中游走。一枚枚芽叶缓缓潜沉至杯底，再渐渐浮出，顺着水流的方向摇曳飘送。一切都显得悠扬而绵长......



进入展厅，映入眼帘的是同学们的书法作品，书法从中国古代起就是上至皇族，下至平民百姓都喜爱的一种传统艺术。书法使人怡情气爽，陶冶人的情操，修身养性。正所谓“静以修身 俭以养德”，书法正是修身养德的好形式、好渠道、好方法。同学们的书法作品有的写得刚劲有力，有的柔美圆滑，给我们一种不一样的感觉，可以看得出来，同学们的每一笔都是在仔仔细细的写，体现出这个字的整体。



“福”字在中国古代寓意着吉祥如意，平平安安。每临春节，人们都会一展身手，写个“福”字倒挂在门前，人们希望在新的一年里，生活越来越幸福，家人们身体健康，没有忧愁！

就在这个春暖花开的季节里，老师带领我们学生来一起写“福”字。



瞧！同学们多么的专注！那一笔一划都蕴含了同学们的心血！同学们认真琢磨，仔细书写，生怕写错一点。老师再在同学们写的“福”字中挑选精品,最后汇集成了一堵“福”字墙。这堵“福”字墙让我们感到无比自豪！

书法作品的旁边是一个个小巧玲珑的印章，这些都是我们的同学用灵巧的双手，一刀一划刻出的精美作品。



篆刻是不同于书法，不同于绘画，也不同于雕刻的另一种综合艺术，它主要借助篆字或象形写意刻写，表达一种标志的、情绪或心态的张扬。这种一般印着红色印泥的旗帜般的张扬，应该说，完全是一种艺术情感的有机宣泄。

手工作品展示还包括了衍纸画。看似简单的衍纸条，在同学的卷、捏、缠、粘下，变幻成一个个美丽的紧卷、松卷、星星卷、箭形卷、心形卷等几十种组合部件，再巧妙的组合搭配，就能成为一个个美丽的金鱼、天鹅、小盆栽……衍纸总是可以说是惊艳的作品，尤其是这种颜色丰富线条流畅的衍纸作品。看了我们同学的作品，相信你一定喜欢上了衍纸。

剪纸在平面上表现立体人物，点、线、面有机结合。刚柔相间、黑白对比、虚实相生。静中有动，动中有静，因此人物形神兼备，重在以形传神，栩栩如生，线条流杨、圆润，阴刻、阳刻并用，缕空、留实俱佳。像底下的衍纸画就是六（2）班的李亚利同学妙手生成的。





参观后，代葛的家长感慨道：“感谢老师们的辛苦，因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳！谢谢老师！”代亚楠的妈妈也写到：“感谢前进小学的领导和老师们给孩子们搭建这么好的平台，让每颗星星发光发亮！”

在此，我们祝福前进小学的所有同学都有一双妙手，为我们的校园增添光彩！

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