物美价廉就是个谎言!

 

贵就是便宜!便宜就是贵!...



好久小编没发声,不过近期的顿悟还是满满的!



今天就和各位老师分享一个小感触:“物美价廉”都是骗人的!

贵就是便宜!便宜就是贵!

贵决定了一个东西的下线,便宜决定了上限!

贵的东西除了有点贵没有什么不好的!

便宜的东西除了便宜什么都不好!!

各位老师赞同不?赞同的记得点赞!

这些感触是由两个事情触发的:

一次是老师来办公室看样书,一开始的时候老师说“我想找点物美价廉的”,然后小编忽然就哽住了,看着办公室满满的各式原版教材,原版分级读物,小编都不认为有什么所谓的“物美价廉”。

果然,看了一圈,最后老师对TCM分级读物越看越倾心,and then老师没好意思说,小编替老师说了:嗯,TCM是贵了一点。不过除了这点,没什么不好的。所以老师也忘了曾经说过物美价廉这个说法了,欢乐地抱着TCM教学盒子走了。

还有一件事,是和老师说起来现在招生,家长也是总抱着“物美价廉”的心态来和学校,和老师谈,这种家长其实是比较烦人的,尤其是对于教育,没有所谓的“物美价廉”。

孩子的时间转瞬即逝非常宝贵,你是愿意交给专业的老师,靠谱的阅读课程体系,足够的阅读读物环境,但同时也意味着贵一点的学校?

还是愿意交给七拼八凑的没有体系的课程,用一大堆免费或者廉价的所谓优惠,以及一堆复印材料盗版书的学校?

当然是前者,教育“便宜”不起

要想让孩子有好的教育,先得让专业的老师能活得下去,老师们才会专心专注在教学教研上,而不是通过什么商业套路多让家长从别的地方掏点钱。

所以,道理都是相通的。

当你选择便宜,前期你就需要花时间去淘,去鉴别,后期还需要自己做什么事情来弥补它的不足,花费更多的时间和精力。

所以便宜的东西,成本一点都不低。

而在你的负担范围内,选择价格接近上限的,长远来看更划算。

比如说开学前绘本课,你可以选择用便宜的,比如经典绘本,哪儿都买得到,甚至还有老师去买盗版,更便宜(这类用盗版的老师我们还是不讨论了,排除在讨论范围外)。但是你想想,首先,用经典绘本,除了书,啥都没有,从课程体系到每一节课的课程流程,自己写!warm-up,presentation,close,统统自己写,绝对是费脑水的活。对学前孩子,一定要有游戏,歌舞,画画,手工啥的吧,自己设计!能写出教案,自己设计出来的老师也绝对是牛逼老师了,要换平均工资水平,绝对不低了!

小编就问问你累不累!贵不贵!

所以说经典绘本适合泛读来使用,课程还是要用Kids Town,教案什么都有了,甚至连线上微课都设计好了,节省了多少时间和精力。即使看起来比一般的绘本贵一点,长远来看,还是很划算。

还有分级阅读课程,TCM贵吗?有点贵,一个教学盒子竟然要好几千块钱。但是你想想,如果你选择滥大街的分级读物开课,首先家长说书我也能买到,为什么来你这儿。其次,你拿一本裸分级读物,你知道怎么上出来3个课时的阅读精读课吗?你知道怎么做测评吗?你知道怎么设计写作吗?你知道怎么渗透词汇吗?你知道怎么培养流利度吗?



所以教学盒子的重要意义在于,它给了你一个课程的解决方案,教师用书,测评,学生书,白板软件,所有的都在里面。

关键是买一次就够了!

而选择滥大街分级读物的老师,痛苦才刚刚开始罢了。

钱是最不值钱的东西,专业的内容,你的时间,精力比钱重要多了。

当然我们每个人买一样东西的时候都要衡量一下成本,小编并没有让大家都选最贵的意思,要选择自己能承担范围内的上限。

还有一个心得想分享,就是每天都要用的,一定要买好的,比如说牙膏,毛巾,每天喝水的杯子....比如说每天到学校要打开的教材....

如果选个自己都不喜欢的,每天你的心情会受影响,每天一打开书就会说:md,早晚要换掉!



如果选择贵点但是自己喜欢的,每天一打开书就会说:太爽了!

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