【华府·宣传篇】华府幼儿园的突出优势

为什么要选择华府幼儿园？华府幼儿园开园于2015年6月，鹤壁市优秀教育世家集创办，教职工持证合格率1...





为什么要选择华府幼儿园？

        华府幼儿园开园于2015年6月，是有20年办学经验的鹤壁市优秀教育世家创办，教职工持证合格率100%。开设有大、中、小、托班。
在“立德树人、幼儿为本、能力为重、学中玩、玩中学”和“让孩子攀登自己的高峰”的教育理念下，幼儿园全体教师一直以来遵守了只有了解孩子，才能真正爱孩子，使其身心和谐、全面、健康的成长与发展。

办园宗旨：   博爱扬善 陶情启智
办园文化：   尊重个人、照顾孩子、追求卓越。
办园愿景：   立德树人 创建百年名校
我们的使命： 专业成就优质教育，爱心铸造快乐童年，用关怀、信任、尊重、                            包容的心，融优质环境，聚专业力量 尊多元潜能，成良好习惯
培养目标：  培养健康、担当、独立、乐群、感恩有幸福感、有梦想身心协调全                       面发展的的优秀儿童。

一、专家型园长



  尚淑静，出身鹤壁市优秀教育世家，2000年毕业于郑州幼儿师范，本科学历，党员，鹤壁市优秀教育世家成员代表，从事教育一线管理十七年，北京师范大学园长研修班、清华大学国际工商管理河南校友会、郑大卓越女性研习班成员。
2008年荣获“河南省民办教育改革开放三十年卓越贡献奖”
2012年被评为“河南省民办教育创建先进个人”
2013年荣获“双学双比、巾帼建功”标兵
2013年荣获“鹤壁市优秀母亲”荣誉称号
2014年荣获“北京银座手拉手联盟全国优秀园长”
2015年被评为河南省民办教育“十大最具开创力人物”
2016年荣获“浚县好青年”荣誉称号
现任浚县善堂镇实验学校、实验幼儿园、浚县帝景蓝湾幼儿园、滑县众恒华府幼儿园董事长兼幼儿部总园长。

   

二、专业教师团队。











三、原本课程。  

1、语言

2、艺术

3、健康

4、社会

5、科学



四、特色课程 

1、多元宝盒

《新蒙式多元宝盒》，课程依据美国哈佛大学加德纳博士多元智能理论、瑞士心理学家皮亚杰认知发展理论和班图拉的亲历学习理论，针对中国幼儿的学习环境和习惯，研发的一套适合3－6岁儿童使用的最科学、实效的学习模式和教学模式，强调培养幼儿自发性的学习习惯。

让每名幼儿体验学习的快乐与甜蜜，以使其产生持续努力的欲望和动力。利用合理有效的弹性规则，培养幼儿从小养成自主思索、主动学习的习惯。通过耐心度、关注力等非智力心理因素的量化练习，造就拥有强盛多元聪明的完美儿童。





2、区角游戏

区角活动是幼儿园教育中的重要组成部分。区角环境的创设体现了教师的教育观念,影响着幼儿的自主活动。《纲要》中强调要通过空间、设施、材料引发和支持幼儿的活动与探索。对幼儿来说,区角游戏材料繁多、活动形式多样、内容丰富多彩,是幼儿愉悦性的活动。活动中,幼儿可以根据自己的能力、意愿、兴趣和爱好选择活动内容,体验游戏带来的快乐和成功。因此,区角游戏活动是落实《幼儿园工作规程》精神,促进幼儿全面发展的较好的教育手段,也是幼儿的乐园,能使幼儿主动探索,积极实践,从而达到促使每个幼儿在不同程度上都有所提高的目的。由此可见,区角游戏活动是有计划、有目的地对幼儿实施素质教育的手段。





3、户外体智能

幼儿期不论从医学、生物学、心理学或社会学的观点来看皆有其必然的重要性，因这个时期是足以影响幼儿未来的发展，这就如同地基与钢架决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿来说最主要的一件事是先保有支持现在与未来所应有的体力，进而学习开创未来人生过程的力量，所以幼儿体力培养的课程因应产生，这就是所谓幼儿体育游戏课程。





4、奥尔夫音乐

实施奥尔夫教学的方法很关键，并不是领着孩子敲敲打打久的就可以了，更重要的是指导教师是否真正把握了这种教学理念，只有这样才会有目的的挖掘孩子的音乐潜能。 奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一，其培养全人格发展和创造性能力的宗旨，及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱，更深得儿童的欢迎，因而在世界广泛流传。自八十年代初，卡尔·奥尔夫学校音乐教育体系被介绍进我国，使我们在音乐教育改革之初，就迅速与世界音乐教育的发展接轨，起点高、发展迅速，对促进我过音乐教育改革起了巨大的作用。





5、花样篮球

篮球堡的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。





五：餐点

1、花样小馒头





2、加餐







3、一日三餐

















六：宽敞的室外







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招生对象：小班、中班、大班、幼小衔接班（2—6岁适龄儿童）

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