学会这5招，让你的植物角又美又有水平！

这才是真正的植物角！！！...

春天到啦，做植物角成了老师们的重要工作。但是，植物角就真的是摆几盆植物那么简单吗？那么多植物角，为什么让你眼前一亮的那么少？

今天1b+老师就来跟大家探讨一下，如何让植物角变得“有水平”。

在公众号内回复“植物角”，即可下载植物种植表和植物成长周期记录表。

推荐 丨1b+老师


微信号：youshikoudai007

首先，送大家一张3-9月植物种植表，回复“植物角”即可下载高清大图哦~



植物角可不是将盆栽随意摆放在一角那么简单，花些心思做一些创意的布置，可以让植物角更有生机，也更让人眼前一亮。

1.创意摆放

要想达到与众不同的视觉效果，植物的摆放很有讲究哦，总结起来也就是4个字：错落有致。

悬挂在空中，能够充分利用空间。但要注意的是，悬挂的高度分为两周，第一种高度可以让孩子触摸到，便于观察，第二种高度应当高于孩子，用于观赏。

挂在墙上



除了悬挂，还可以考虑利用空间中的各种位置进行布置，比如斜靠着



长在窗上紧贴墙面，节约地面空间，错落有致地排列更显其整洁。



2.创意装饰物

植物上方可以悬挂、粘贴一些蝴蝶……



在容器内的土壤上摆放一些小玩偶……



将美工区的艺术创作与植物角的装扮结合起来，让植物角成为展示孩子们艺术作品的场所，也让植物角更加立体鲜活起来。例如，用冰棒做成的小人可以插入土壤中……



用瓶盖做成的昆虫可以爬在绿叶上……



用粘土做成的花园小精灵躲在各种花盆中……



3.创意容器

谁说植物只能用花盆装，利用一些废物瞬间让植物角创意满满！

植物角不是随意地摆放、定期给植物浇浇水就能应付了事。自然角应该有主题、分门别类，方便孩子进行互动并且有重点地观察，才能真正显现其价值。

常见的植物角分类有水培区、土培区、种植区、沙培区等。



此外，还能根据观察主题来分类，可以分为观叶、观花、观赏根等区域。当然，还可开辟出一个实验区，用来进行植物角里的小实验。



这样的植物角，是不是非常清晰明了呢？



老师可以通过环境提示来引导孩子自主观察、照顾植物。在植物角设立公约，在各主题区域布置一些引导孩子比较、观察的提示语，来引导孩子有序、有重点地活动。

建立区角规则，提示孩子定期给植物浇水、松土、晒太阳。

用一些标识，通过引发式的提问，来引发孩子的好奇心，引导孩子观察与思考。比如通过“谁先发芽？”“有什么不同？”这些提问，来引导孩子观察比较各类豆子的生长情况。植物角不只是日常的观察和打理，更应该引入更多的互动活动，以此来锻炼孩子的各项能力。

1.按年龄进行指导活动

不同年龄段观察的侧重点和要求不同，如小班孩子适宜探究植物的各个生长部分，中班幼孩子可针对植物的多样性开展多样的探究活动，大班幼儿可对植物的生长条件及植物生长的周期性进行相应的探究。



2.科学实验

自然角科学小实验不仅可以吸引孩子注意，引起孩子兴趣，更能促进孩子对植物进行长期的观察比较，来获得经验和知识。

生长在不同环境里的植物，会有什么不同的变化呢？每天都来观察看看吧~



植物各部位有哪些神奇的功能？一起来发现吧~这些种子都是一样的吗？用放大镜来比较一下吧~3.DIY互动

植物角可以结合一些美工活动，让孩子DIY容器、装饰物，提高孩子的参与度。

在鸡蛋壳上涂鸦，每个孩子有独一无二的鸡蛋花盆。



用石头涂成的妖怪们躺在植物角中、挤在窗台上……持续的观察记录，才能让孩子在新鲜感消失之后依然对植物角保持热情。一张成长周记图，记录孩子照顾植物的状况，一张植物生长曲线图，可以记录植物的生长情况，既可以帮助探索发现规律，又可以提升孩子的责任意识。



*声明：本文由1b+老师原创，图片来自幼师口袋APP及网络，如需转载请在公众号内回复“转载”。

植物角可以做成什么样，怎么做才能吸引孩子？相信每一个经过认真思考后的老师都会有自己的答案和想法，期待各位的植物角成果哦~

在公众号回复“植物角”可以下载植物角成长周记图高清版哦，打印下来就可以使用。



此外，老师们还可以点击文末的“阅读原文”购买【自然角】环境创设及记录表电子素材，自然角所需要的环创和记录表一应俱全，超级实用！






点击“阅读原文”，获取【自然角】环境创设及记录表电子素材

    关注 幼儿园区角活动