如何培训孩子的专注力

蒙台梭利告诉我们，专注可以让孩子们精准的控制自己：“一旦孩子学会了专注，他就会成为自己的主人并可以控制他是世界”（蒙台梭利，第217页）...







蒙台梭利告诉我们，专注可以让孩子们精准的控制自己：“一旦孩子学会了专注，他就会成为自己的主人并可以控制自己的世界”（蒙台梭利，第217页）

“once his attention has been focused, hebecomes his own master and can exert control over his world.” (Montessori, p.217)



三岁半的辰辰，第一次做缝工的时候就被这个工作吸引了。他不断的重复着串珠子、缝珠子的动作，足足做了三张缝工的卡片。虽然周围有其他的孩子，辰辰并没有被打扰。每次将珠子穿过针线的时候，脸上总是不由自主的微笑。做完第三张卡片的时候，终于满足的结束了工作。当他放下工作，向四周观望的时候，感觉他刚从梦中醒来似的。这样的情况在我们和穆其他孩子身上也经常出现，我们把这个称为“重复练习。”通常在这个过程中，孩子们就会进入忘我的境界，专注力十分惊人，好像自己就是全世界一样。



孩子们的这种看似毫无意义的重复练习，正是发自于心的锻炼和学习。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善，智力得以发展，专注力得以提高。孩子们在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫，他们自己会完成得很好。蒙台梭利发现，只要是孩子自己选择的工作，就会有“重复练习”现象。“自由选择”是出发点，自由选择就会重复练习，重复练习就会引发专注，专注就会怀着充实感和成就感结束工作。



在家里父母也可以从以下几方面培养孩子的专注力

1、 孩子在画画、玩玩具或阅读时避免打扰他，即使是小小的赞美也是对孩 子专注力的破坏。

2、 不要让孩子一心二用，比如吃饭的时候不要看电视。

3、 给与孩子足够的时间以及重复的机会。根据孩子的需求，允许他们多次重复的操作。尤其是在给孩子读书的时候，如果孩子要求不断的重复读一本书的时候，请家长一定要耐心的反复读，直到孩子内心得以满足。

4、 不要催促孩子，预留出充分的时间。

5、  尊重孩子的自由选择并给予适当的引导。帮助孩子建立成功的经验才能培养出真正的专注力。

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