寒假CPC脱颖而出英语课堂

CPC是Communication（沟通）, Public Speaking（公共演讲），Culture（文化）的英文首字母缩写。CPC课堂中，孩子迎来了英语学习的全新挑战。六天过去，他们都有哪些收获呢？来听听Chantal老师的分享。...

CPC是Communication（沟通）, Public Speaking（公共演讲），Culture（文化）的英文首字母缩写。在课堂中，孩子迎来了英语学习的全新挑战。课前，老师精心设计了多种情境与话题，孩子们通过六天的学习，面试技巧得到了提高，自信心也逐渐增强。他们渐渐学会了主动出击，用英文向老师展示一个特别的自己。除了沟通与演讲技巧之外，中西方文化之间的巨大差异也是孩子们讨论的核心话题之一。在课堂中，通过老师精心节选的英文材料，孩子们感受了在不同文化背景下，不同思维方式所带来的行为差异，认识了一些西方国家的真实社会现状，这种真实是与我们传统观念略有差异的。

当然，课堂中最重要的是帮助孩子真正掌握一些面试“技巧”，这些“技巧”将帮助孩子们打开思路，更智慧地与人交流和沟通。

在寒假课程中，孩子们总共学习了三个话题。前两节课围绕话题进行讨论，最后一节课则为模拟面试的环节。其中，每节课又分为两个部分：课前的Smart Question和话题的正式讨论。

在Smart Question部分，每个孩子都会应老师的“邀请”走上讲台，面对同学们，就黑板上的问题做一个小演讲。通过这样的活动设计，老师一步一步把回答各种类型提问的”套路“传授给孩子们，孩子们也在这样的小演讲中锻炼了自己，增强了自信。在话题讨论的部分，首先，老师精心设计了讲义和课件，旨在帮助孩子们扩大词汇量。有了词汇的积累，就可以进入自我表达的步骤了。在这个过程中，老师把话题逐一剖开，分成几个要点，再引导孩子们进行讨论。在讨论中，孩子们的思路得到了梳理，并学会将思维转化为文字。接着，老师带领孩子们对这些要点进行整理，加入一些过渡，使整篇文章变得通顺合理。最后一步自然是让孩子慢慢脱离写好的文字稿。老师会让孩子自己剖析文章，概括要点，使其变成演讲的提纲，最后达到脱稿演讲的目标。

通过六天的学习，孩子们收获最大的必定是他们的自信心。在最后一节课的模拟面试中，孩子们踊跃上台，他们自信的表情与流利的表达显示出了他们在短短几天内的成长。

词汇量的提升是不言而喻的，不过更重要的是，孩子们学会了用现有的词汇量，表达自己。第一课的时候，经常有孩子需要老师的“翻译”。

“老师，这本书很晦涩，晦涩怎么说啊？”

“This book is difficult. 用difficult，难这个单词。以后不要一根筋，要学会灵活变通哦。”

演讲技巧也是这六天来孩子们一直反复磨练的。孩子们从no idea——没有任何想法，变成遇到一个问题，脑海中浮现出各种idea，肚子里有讲不完的故事。自信心的建造也是这六天以来孩子们的巨大收获。许多孩子从一开始的羞涩，不愿举手，更不愿上台，最后变成自信满满地站在大家面前，侃侃而谈。

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