百家讲坛 仲梓源小小演说家的独家“干货”

“说话”是人日常交往中的一项基本技能，但如何敢说、会说、说好却是一种需要后天培养的能力。怎样才能让孩子拥有最好的表达能力呢？赶紧看吧！...

“说话”是人日常交往中的一项基本技能，但如何敢说、会说、说好却是一种需要后天培养的能力。它不仅包括说话的技巧，还受思维能力、知识水平以及其他智力因素的制约。如何练就能言善道的技能，成为一名优秀的小演说家？不仅需要加倍的努力，而且需要一些“小技巧”。

—仲梓源

中国传媒大学播音主持艺术学院副教，2006年毕业于中国传媒大学，获文学硕士学位并留校任教于播音主持艺术学院电视教研室，主要讲授电视节目播音主持等课程。1995-2003年任江苏卫视新闻中心新闻主播，期间参与大量社教、文艺节目的播音主持工作。



在说话、发言和演讲前做好准备；记住发言的话题和观点，但不是背诵讲稿；找几个熟人做观众，边讲边注意他们的反应，让他们提出修改意见；在开始前说几句鼓励自己的话，例如我能行，我能行；把讲演稿中的每个观点，都与一定的生动事例联系起来，记下每个观点和事例之间的逻辑关系；对着镜子，或是用录音机检查自己讲演的效果。很多演讲者的紧张来源于自己朗诵讲稿和当众演讲的声音环境不同，所以用录音机录下来，可以最直观的听到自己的声音。帮助消除紧张的情绪。







锻炼语言表达能力远没有看上去那么神秘，只要通过日常生活中的积累锻炼，就可以收获很好的效果。首先，在孩子年纪小的时候，家长要通过一些细小的事情来确定孩子的性格特点。比如有的孩子可能表现出的状态就是很活跃，但有些孩子性格当中就是内向多一些，所以家长要细心的观察，然后根据孩子的特点来进行语言上的引导。

其次，在孩子特定的成长阶段，注重营造良好的语言环境。在孩子处于婴幼儿时期至青少年时期阶段时，家长应有意识地去培养孩子的表达能力。比如家长都会给孩子讲故事，在讲春天的故事之前，先要告诉孩子，春天来了，人、花、草、小动物，包括天气会有哪些变化。讲述完之后，让孩子根据自己的观察判断去找寻春天到了之后的变化，并引导其将自己的发现表达出来。

最后，家长要及时纠正孩子表达中的错误。孩子表达时犯错，家长要快速做出纠正，然后让孩子重复。渐渐地孩子就会明白什么才是正确的表达和表述方式。与此同时，家长一定不要怕孩子说错，也不要在孩子说错时嘲笑孩子，年纪小的孩子可能还会好些，孩子慢慢长大自身会变得更加敏感，如果您不经意的笑，会被孩子理解为嘲笑的时候，他就会羞于再表达自己。



小演说家的养成是一个动态发展的过程，孩子表达能力弱，通常是因为缺乏自信，没有熟练掌握表达技巧。家长应该帮助孩子科学判断与分析问题所在，培养孩子的自信心，教导孩子不要害怕出错，为孩子营造良好的语言表达环境，助力孩子成长。

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