4.23日，丁慈矿给你一堂穿越时光的阅读课_【菁教教育】

遇见汪曾祺，中国最后一个士大夫。...

“我写的是美，是健康的人性。美，是什么时候都需要的。”

——汪曾祺

KB99中国西湖少儿经典阅读峰会名师进校园第五场

主办：都市快报、浙少年儿童出版社

承办：菁教微学协办：杭州市少年儿童图书馆

时间：2016.4.23日下午3点

地点：杭州市少年儿童图书馆

主题：丁慈矿带你《遇见汪曾祺》

他是

中国最后一个士大夫

他的文章

平淡中见深意

他的语言优雅

纯粹富有韵味

丁慈矿

丁慈矿，上海交通大学附属小学语文教师。致力于传统语文教育教材研究，有十余万字的文章在《文汇报》、《人民教育》、《语文建设》、《语文教学通讯》、《小学语文教师》、《教师博览》等报刊发表。编著有《小学对课》。近两年来，痴迷于民国小学国文课本收集和民国小学生作文研究。

为什么要强调“阅读”？为什么倡导阅读“经典名著”？小学生能“接受”经典名著吗？

4.23日，丁慈矿老师将在杭州市少年儿童图书馆为我们给我们带来一场国文阅读经典课《遇见汪曾祺》。本次课程中，丁老师将为我们开一扇小小窗子，透过这扇窗子，让我们感受到汪曾祺爷爷文字的美好。照汪爷爷这样观察世界，你会发现这个世界很有意思；照汪爷爷这样作文，你会学得纯粹的中文。

汪曾祺是一位“现代玩家与写家”，他的精神气质与文字里，有着浓浓的生活情趣与生命意识。作为“玩家”，汪曾祺珍惜万物生命，将花鸟虫鱼和人生百态、童年生活都审美化了；作为“写家”，汪曾祺的语言，也把现代汉语纯净化了，在俗白中追求精致的美。

汪老师的这两个方面，都是贴近孩子的：“玩家”符合孩子的游戏心态，能满足他们的好奇心，提高其发现世界、自然、人生的美的能力；“写家”的纯争的语言，正是小学生学习现代汉语的范本。

——钱理群（北京大学中文系教授、博士生导师）

丁老师多年来致力于民国课本文学的研究，对一代大师汪曾祺更可谓进行了深入的了解交流，在丁慈矿老师的新书《小学生汪曾祺读本》我们曾做过一次专门采访，通过本次的采访我们由衷的感受到丁老师对具有“中国最后一个士大夫”汪曾祺的敬仰。

丁慈矿老师曾经这样评价过汪老师的文章：独特的口语化的语言。吸取古典文学的营养。突破诗歌、散文、小说的界限。重氛围渲染，表现健康的人性。形成了其具有独特韵味的文学语言。

换言之就是文章浅显易懂又充满生活的奇趣，他的文章信马由缰干净利索的文字，淡而有味，飘而不散，打破文章枯燥无味。他的文章就让人朗朗上口，奇趣不断。

这样的文章小学阶段的孩子最喜欢朗读，因为他们能真正的融入到文字奇妙的世界里，脑海里不停地浮现文字中的画面，让人如梦如幻月，若即若离花。内心的起伏久久不能平静。

爱玩是孩子的天性，既然是天性，我们为什么只想着去扼杀而不想着去引导呢？现在的孩子是“可怜的”，因为他们与美妙的大自然“脱了轨”。因此多读读汪曾祺先生笔下的草木鱼虫鸟兽，不仅可以获得语文的收益，更可浸染生活的情趣，让孩子真正的“与自然接近”。

诚如丁老师说的这样：“只有我自己熟读，真懂，我所喜爱的文章，我自己为之感动过的，我才讲得好。”而这堂《遇见汪曾祺》就是丁老师民国课本研究的精华，他要带着孩子们一起走进汪曾祺的精妙的文字里，让孩子们亲身的感受经典课本中文字的生命力，切身的体会到中国经典名著的博大精深，做到由熟读—真懂—喜爱这一转变过程，这才是《遇见汪曾祺》这堂课程的精要所在。