师徒结对，技术传承

名师指路，少走弯路~~...

为了促进岗位员工的成长，加大骨干员工的成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，厂部决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现规定如下：签订师徒协议是分厂老员工教导新员工制度的典型表现之一，  充分体现了厂部对年轻人的关心、爱护和培养，有利于加快他们的成长。同时，师徒间职责分明，各司其职，有利于提高工作效率，创造和谐的企业文化氛围。通过“师带徒”的形式，让徒弟接受“一对一”的帮教，使其学习有榜样，操作有标准，攻关有课题，加快青年职工向技术骨干的转变。还应说明的是，师徒间纯属业务关系，严禁师徒间涉及经济利益或者是以师徒之名搞小团体之风。师傅的主要职责是传授知识、技能，同时帮思想、带作风、包安全。对徒弟的技术（业务）能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要结合生产任务和技术攻关项目进行高技能的传授，切实把一技之长传授给徒弟；要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，关心徒弟的日常生活，切实完成《师徒协议书》上规定的各项任务。

徒弟要尊重导师，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，真正做到知识、技艺上等级，提高思想，转变作风，安全无事故，把导师的思想、作风、技能学到手。根据工种或岗位的实际需要确定协议的期限为二年，二年期满 后，徒弟要在原来的专业技术或技术等级（水平）的基础上有大幅的提高，在实际工作中技术水平（专业技术职务或职业技能等级）至少提高一个等级，师傅不在岗的情况下要能够顶替师傅独当一面的开展工作。1、师傅必须具有良好的职业道德，明确自己所承担的责任，通过言传身教，热心传授理论知识和实际操作技能。经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。从工作、生活上关心爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。

2、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。

3、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。本着民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。

4、负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。通过各种措施、手段和途径，确保徒弟在协议期满达到规定的培养目标。

5、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施。

6、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。1、尊敬师傅，虚心求教。经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作任务。

2、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。适应工 作岗位的要求。

3、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识并加以运用。

4、协议期间期间接受师傅的全面考核，遵章守纪，以保证预期培训目标的顺利实现。培养期结束后作好工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。

5、协议期满后，徒弟应能够熟练掌握、执行本岗位工作中涉及的各类规程、标准，熟悉施工工艺和各类作业指导书内容。熟练掌握本岗位操作要领，具有一定的沟通协调能力。达到独立上岗操作要求。签订师徒协议的师傅都是我厂生产一线的工段一把手或条线领导，他们具有丰富的实践经验和过硬的操作技能，并有着极强事业心和责任感。徒弟一定要珍惜荣誉、把握机会，向师傅虚心请教，不骄不躁，踏实工作，尽力达到师傅的工作要求，使自己在各方面脱颖而出，为我厂的发展做出自己的贡献。掌握炼钢动态

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