遇到困难不放弃，坚持自我——自我认知教育

2017年3月12日 自我认知课程回顾。...

本周日（3/12）的绘本课程，我们进行了一场自我认知教育，又是一场充满欢笑的相聚啊！我为什么这么说呢？来，跟着我回顾一下你就知晓啦~本次课阅读的绘本是《大脚丫跳芭蕾》，热爱跳芭蕾的贝琳达却因为一双大脚，被导演、被评委喝倒彩。她经历了失望，暂时放弃了热爱的舞蹈，进入餐厅当了一名服务员。所幸，她从没真正放弃，她知道她爱舞蹈，所以从没放弃任何可以展示才艺的机会。最终她被伯乐相中，成为一名成功的芭蕾演出者！这个故事，我们首先就想让孩子要学会认识自己，知道自己的优缺点，知道自己的爱好，并且愿意去追求；其次在遇到打击时，切不要轻易放弃。在整个过程中，我们发散了孩子的思维、想象能力、表达能力等。

Part 1

上半场课程以阅读绘本为主。

首先我们来看一下整个过程中的一些精彩瞬间：






你可以看到，小朋友们十分积极踊跃。

在这个过程中，我们的老师引导小朋友们观察绘本中的图片，注意它的组成、它的颜色搭配、它的细节；并积极引导小朋友们发散自己的思维，预测故事，谈谈自己的想法。

不得不说，一些小朋友的观察能力十分强大、十分细致；一些小朋友更愿意表达自己，表现得十分开朗。

好了，现在课上完了。这个绘本说了什么样的道理呢？老师就和小朋友梳理了一下：

Part 2

绘本课上完了，便迎来我们的表演部分。

小朋友们自选角色，开始将之前的故事表演出来：











我们其实是进行了三轮表演。在表演过程你就可以看出，有的小朋友表达能力很好，并且记住了表演的顺序。他们乐于表演，他们也体验到了主人公的喜怒哀乐，更加直观地明白了绘本中的道理。

表演这个环节，可以锻炼到小朋友们诸多能力。记住台词考的是记忆力，说出台词考的是表达能力，表演出故事必须知道故事的发展脉络，那便涉及到逻辑思维能力……

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