八年级班主任基本功大赛
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4月18日下午，利用班会的时间，八年级举办了班主任基本功大赛。大赛共分两个阶段，第一个阶段是笔，在鸾翼楼四楼会议室进，八年级全体班主任参加。全体班主任中优中选之后，前十名班主任入围决赛。决赛通过情景再现的方式进行班，班主任需要具体分析在校生和班主任真正碰到的典型案例。
决赛中，有多个班的学生积极参与，还邀请了丰翼中学八年级的家长委员会的成员参与，并邀请了张艺钟校长、王志功副校长、张宏任副校长、张银亭副校长、魏如意副校长、综合办高淑景常务主任、教育教学处靳书锁主任等多位校领导观摩。
班主任分析的案例
1、王老师对学生迟到问题一直感到很棘手，曾想出种种惩罚办法，但无论怎样，还是刹不住迟到的学生，这是为什么？你对学生迟到是怎样处理的？有什么妙招跟大家分享。
2、放假当天，在老师办公室里，班主任和一学生家长交流学生情况。内容：老师向家长反映，该生近来常常欺负同学，不少同学经常告状，学生家长也有反映，希望家长能配合学校说服教育孩子。但是，开学当天，家长气势汹汹地找到老师，说自己的孩子说了，没有平白无故地欺负别人，都是别人招他，他是自卫行为。
问题：如何解决这样的学生问题？如何面对这样的家长？
3、某班是学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管理，班风很乱。最近班主任老师因病休长假，学校考虑再三，决定派张老师接任该班班主任。
问题：假如你是张老师，怎么想？怎么做？
4、同学们纷纷议论说；张某和李某在谈恋爱，但你绝不相信，因为他们俩在班里学生中各方面都是那么优秀。可在一个回宿舍的晚上，你竟与一起牵手回宿舍的张李二人不期而遇了。问题：此时你会怎么做？你这样做的理由？
5、在班级里经常会出现三、五个学生组成“小团体”。他们经常聚在一起玩游戏、玩耍，有时还惹是生非，影响班级形象。问题：对于这样的现象，你是如何看待的？
6、班里的学生对这位教师很有意见。他们向班主任反应这位教师说话有口音，还曾经把题讲错过，总是发火。最不让大家接受的是他经常夸奖他教的另一个班。这位老师也曾经向班主任反应过班里同学不能按时完成作业、课堂纪律不好的情况。请问：作为班主任，你将如何处理这件事？
7、教育无小事，关注细节是每个成功班主任的经验之一。一个细节，可能是一次很好的教育契机；一个细节，可能是一次难题突破的关键；一个细节，可能是师生情感化冰的一缕阳光。关注细节可以举重若轻，破解痼疾，让班级管理如鱼得水，彰显特色。请你结合带班实际，分享一二例抓细节、促管理的好做法。
8、某一天，班上有位同学急匆匆跑到办公室哭着说，她的书包一直放在课桌上，后来发现生活费200元钱不翼而飞了……。 面对此情景和事件，作为班主任，请列出对此事件处理程序及帮助该生的办法。
9、一位平时成绩比较优秀的学生在段考中没有考好，很灰心。每当和其他同学进行比较时，心理会产生很大的落差，很失落。
你打算好好与他谈谈，这个谈话怎样开展？
10、某中学8班的一名男生，经常在家长和老师不允许的情况下，多次上网，经家长劝告无效。如果该学生在您的班级，您应该如何教育孩子？怎样与孩子谈话？
11、某中学3班的一名程度相对较好的女学生，八门功课中有2门不是很好，其它的都比较优秀，该生由于这两科不好，有点偏科，而产生了厌烦情绪。如果该生在您的班级，您会如何与该生交流。
展示班主任风采二等奖是：朱梦莎、宋肖娜 、张亚
三等奖是：肖晓元、牛秋英、
菅少云、李丽丽、赵文文
班主任大赛二等奖获得者
— 张宏任副校长
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决赛中，有多个班的学生积极参与，还邀请了丰翼中学八年级的家长委员会的成员参与，并邀请了张艺钟校长、王志功副校长、张宏任副校长、张银亭副校长、魏如意副校长、综合办高淑景常务主任、教育教学处靳书锁主任等多位校领导观摩。
班主任分析的案例
1、王老师对学生迟到问题一直感到很棘手，曾想出种种惩罚办法，但无论怎样，还是刹不住迟到的学生，这是为什么？你对学生迟到是怎样处理的？有什么妙招跟大家分享。
2、放假当天，在老师办公室里，班主任和一学生家长交流学生情况。内容：老师向家长反映，该生近来常常欺负同学，不少同学经常告状，学生家长也有反映，希望家长能配合学校说服教育孩子。但是，开学当天，家长气势汹汹地找到老师，说自己的孩子说了，没有平白无故地欺负别人，都是别人招他，他是自卫行为。
问题：如何解决这样的学生问题？如何面对这样的家长？
3、某班是学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管理，班风很乱。最近班主任老师因病休长假，学校考虑再三，决定派张老师接任该班班主任。
问题：假如你是张老师，怎么想？怎么做？
4、同学们纷纷议论说；张某和李某在谈恋爱，但你绝不相信，因为他们俩在班里学生中各方面都是那么优秀。可在一个回宿舍的晚上，你竟与一起牵手回宿舍的张李二人不期而遇了。问题：此时你会怎么做？你这样做的理由？
5、在班级里经常会出现三、五个学生组成“小团体”。他们经常聚在一起玩游戏、玩耍，有时还惹是生非，影响班级形象。问题：对于这样的现象，你是如何看待的？
6、班里的学生对这位教师很有意见。他们向班主任反应这位教师说话有口音，还曾经把题讲错过，总是发火。最不让大家接受的是他经常夸奖他教的另一个班。这位老师也曾经向班主任反应过班里同学不能按时完成作业、课堂纪律不好的情况。请问：作为班主任，你将如何处理这件事？
7、教育无小事，关注细节是每个成功班主任的经验之一。一个细节，可能是一次很好的教育契机；一个细节，可能是一次难题突破的关键；一个细节，可能是师生情感化冰的一缕阳光。关注细节可以举重若轻，破解痼疾，让班级管理如鱼得水，彰显特色。请你结合带班实际，分享一二例抓细节、促管理的好做法。
8、某一天，班上有位同学急匆匆跑到办公室哭着说，她的书包一直放在课桌上，后来发现生活费200元钱不翼而飞了……。 面对此情景和事件，作为班主任，请列出对此事件处理程序及帮助该生的办法。
9、一位平时成绩比较优秀的学生在段考中没有考好，很灰心。每当和其他同学进行比较时，心理会产生很大的落差，很失落。
你打算好好与他谈谈，这个谈话怎样开展？
10、某中学8班的一名男生，经常在家长和老师不允许的情况下，多次上网，经家长劝告无效。如果该学生在您的班级，您应该如何教育孩子？怎样与孩子谈话？
11、某中学3班的一名程度相对较好的女学生，八门功课中有2门不是很好，其它的都比较优秀，该生由于这两科不好，有点偏科，而产生了厌烦情绪。如果该生在您的班级，您会如何与该生交流。
通过班主任的激烈角逐，获得
一等奖的是： 孙祥勇、刘烁
一等奖的是： 孙祥勇、刘烁
展示班主任风采
三等奖是：肖晓元、牛秋英、
菅少云、李丽丽、赵文文
班主任大赛二等奖获得者
班主任大赛三等奖获得者
最后，张宏任副校长对这次有意义的活动进行了总结，对八年级的班主任的工作给予了肯定。班主任教书育人两手抓、两手都要硬，我们这些班主任都有爱，用爱去教育，始终秉承着“发现天性、引导天性、塑造天性”的教育理念去和孩子交流，充分体现人格高贵、师德高尚、水平高超、形象高雅的文化特色。八年级还会继续举办更多有益于师生共同提高的活动。
— 张宏任副校长
“发现天性、引导天性、塑造天性”
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