普定县开展“小学编制学科双向细目表”专题培训

3月16至24日，县教育研究室开展“学科双向细目编制”专题培训，来自全县各乡（镇、街道）小学教师代表180余人参加了培训。...



3月16至24日，县教育研究室开展“学科双向细目编制”专题培训，来自全县各乡（镇、街道）小学教师代表180余人参加了培训。



培训分两期进行，由实验学校毛劲、杨发翠承担。两位老师在介绍编制学科双向细目表的目的、意义，途径与方法的同时，通过实例介绍了自己多年来的命题体会，并就如何科学、合理编制“双向细目表”作了具体诠释。具有理论、又有理论指导下的实践，言简意赅，使参训教师对编制学科双向细目表有了初步认识。



会议指出，学习掌握学科双向细目表编制工作，是教师基本职业技能之一，对于鞭策教师课前熟悉课标、把握教材，课中抓住重点、突破难点，课后做好复习迎考工作，提高教学质量有着重要意义。要求参训教师要以此次培训为契机，深入学习，加强研究，按要求完成本学期任教学科某单元质量监测双向细目表编制及命题任务。

据了解，命题双向细目表是教学与考试的桥梁，是试题编制的指南和标准。利用“命题双向细目表”出题，在考查目标和考查内容两个方向上列出各项、各层次试题的比例，能使试题分布合理，覆盖面广，有利于克服教师命题的主观随意性，增强考试命题的科学性和客观性。为使学科命题工作避免盲目性，把握命题的效率和质量，审查命题的效度，促进老师联系教材和考纲研究命题质量，提高老师的综合素质。（教研室 陈兴祥）

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