【徐小丁专辑】——我们一家人
从陌生到熟悉 从敌对到统一
从无话可说到无话不说...
同桌之间有着深深的情谊，从过去不可逾越的“三八线”，到现在彼此分享秘密的伙伴。途中的经历，有欢笑有哀愁，有甜蜜有苦涩，各种滋味，如鱼饮水。
1
合作中的小丰收今天上午的最后一节课，我们用水粉材料学习了抽象画。
看起来，这节课很有意思呢。”小丰收边翻着课本别说，我点了点头，没说什么。小丰收见我不说话：“哎对啦，你带没带工具？”哦，对呀，美术工具！我和小丰收赶紧找周围同学借。也巧，我借到的东西他没有借到，而他借到得东西我没有借到，于是我们就这样上了课。
美术老师并没有讲太多主要就是让我们自己动手做,开始我俩谁都没说什么，但其实心里是想和对方合作的。过了一会儿，小丰收耐不下来性子了说：“丁子，咱们还是合作吧。”我当然很高兴，点了点头。
一节美术课在飞速流逝，我们也都做的差不多了，只剩下几笔的事。下了课，我拍了拍小丰收的肩膀：“谢谢啊，挺大方。”小丰收听了自夸到：“那是，想我这种人就是天生大方。唉，我也拿自己没办法呀。”说着就走出了教室。我帮他推了推板凳，却看见他的桌洞里有一个没有完成的水粉画。
这是什么情况？怎么可能……难道说，我把他借的水粉颜料用光了？心里满是愧疚：是我自私毫不关心别人还是小丰收舍己为人呢
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。在我心中，小丰收是小草，是清泉，是红日。我相信，这样的他可以活的更精彩。
2017年2月24日
2
兴趣的力量课间都可以听到小丰收在说一些奇怪的东西，真是奇怪，今天，我终于抵不住诱惑问他。
“你在说什么？日语？韩语？还是什么？”他说：“日文，我会好多呢こんにちは就是你好的意思……”之后又说了好多我听不懂
的日文，看来日文学的不错啊，“只是，为什么要学日文呢？”我追问，他无奈的回答：“就是喜欢啊，感觉新鲜。”好吧好吧，这个回答很充分，接着他又说了一句：“日本語はとても面白いです ！”“这什么意思？”他若无其事的说：“我说，日文很有趣！”我大笑：“呵我们用中文说话好吧？”他摇了摇头说：“不行不行，我得练练我的日文，你这让我天天说中文的，一会就忘了啊。”
突然之间，感受到了小丰收学习日文的认真劲儿。我想这就是兴趣的力量吧！或许，兴趣可以给我们带来不一样的世界，生活。
兴趣可以培养我们变得优秀，兴趣可以培养我们做事的风格。小丰收就是对日语产生了兴趣，从而收获了自己喜爱的日语，希望每个人都可以找到自己的兴趣，专一的吧一件事做到最好！
2017年2月27日
3
与孩子们融为一体的戴老师
在同学们记忆力的戴老师
最近，班里的不在状态让戴老师很是失望，已经不像原来一样那么关心我们班了。我们很能理解戴老师，因为我们知道自己的错误有多大，戴老师必定会经过一个缓冲期。
上操的铃声打响了，我们一如既往战队。到了楼底下，一些心细的女同学便会想起一件事：戴老师平常是领着男生队跑操的。于是我们把注意力都集中在了这上面。“好，下面开始跑操。”话音刚落，我们就看着戴老师，会不会跟着男生一块儿跑操……
“领着跑，领着跑”有些女生甚至喊了出来，可是，另一队的男生却傻愣愣的站在一旁，等待跑操的音乐。跑操开始了，结果并不如人意，戴老师并没有领跑。
回到教室，小丰收就对我说：“好像今天戴老师没有领跑。”我很是惊奇：“是是是，不过，你们男生队也有注意这点的？”他摇了摇头：“不知道，说正事呢，戴老师不会真的就走吧~”我严肃的说：“应该不会吧。”气氛一下就变得宁静起来。接着小丰收冷笑道：“不会走的，戴老师平时对我们可好了。第一次戴老师给我们分奶酪吃……”接着，周围的人也插上了话。
一位好老师，胜过万卷书。甚至于老师为班里做的每一件事，同学们都记得清清楚楚。.教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。谢谢戴老师为我们的付出！
2017年2月28日
老师。
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