學堂游學篇——神農百草園

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3月18日，我们在学堂多多妈妈的帮忙联系下，再一次申请到了去＂神农百草园＂的游学机会，这是我们第二次来这里游学，第一次是去年的夏天，当时孩子们刚刚学背完《周易》和《药性赋》。



这次呢，是春天，每一种草药的状态都跟夏天时是不同的，而且百草园里的信息量多的不得了，相信，再多去很多次我们都会学到不同的东西。








因为这次我有事，没有参加，所以只能等到孩子们回来后，通过跟他们的聊天而了解当时的状况。在跟小女儿桔子的聊天中，我很是惊讶。






首先，她跟我说，“去那里不是玩的！”，听的我满头雾水，就问她，“那你去干什么嘞？”，她回答“是去学习的！”　哇，还不够四岁，这觉悟比我高。后来想通了，一定是郭老师担心这些小猴子去了只知道疯跑乱玩，当逛公园，提前下放了任务。“那你学到了什么啊？”，“妈妈，那里有一些草（她把见到的植物分为草和花）是不能碰的，”小桔子开始跟我普及了“有的草，一碰到人就会中毒了；有的草，如果沾到了眼睛，那我们就再也看不到东西了；还有的草，如果不小心吃到嘴里，那就会死去哦！”　“天啊！好吓人的！难道百草园种的都是这么可怕的植物吗？”　“当然不是啦，大部分的草和花都是好的，可以治病的。”



“那你可以告诉妈妈，你认识了哪种可以治病的植物了吗？”

“我忘了，但多多姐姐很厉害的，讲解员阿姨讲的很多草，多多姐姐都可以讲出来哦！”



后来我问郭老师，郭老师说，是的，多多可以把很多我们学过的药性赋里面的内容在讲解员报出植物名后，把植物的药性和药效背出来！要知道，我们去年夏天学过后，再就是一两个月复习一遍，在去百草园前两天才又复习了一遍而已。可见在小朋友们记忆力最好的黄金时期，给他们机会学习这些貌似枯燥不能理解的经典，真的是“教育经济学”真实不虚的运用啊！



还有，从我们的合家福照片可以看出来，逐渐的，我们的家长里，爸爸们参与活动的分量加大了，无论是对于家庭还是孩子来说，这都是一大喜事啊！

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