四真大语文，教坛有奇葩

千教万教教人求​真，千学万学学做真人...



我眼中的四真大语文

一一我和四真大语文的三生三世

四真学堂 余卫兵



四真大语文是四真学堂的核心课程，全面颠覆当今语文教学模式，四真大语文以基础积累为起点，以阅读和写作为双翼，以传授做人之道、做事之道、做学问之道为教育目标，以快速记忆、专注力训练、思维导图、演讲与口才、国学与传统文化、梦想与励志教育等多元教学元素为特色，致力于全面提升孩子语文素养！

四真大语文的教学理念秉承陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，以此为出发点，构建了“说真话，写真人，记真事，抒真情”的四真作文体系，倡导“说真话，做真人，求真知，明真理”的四真育人理念，围绕着语文的“工具性”和“人文性”，立足培养孩子成为“健康、真实、快乐、有文化、有责任心”的普通人，为孩子终身成长奠定厚实的人文基础和文化底蕴。

四真大语文，一个“真”字，内涵全出，下面是四真大语文的七大特色：

  特色一：教材自成体系，全部来自四真大语文研究院的原创，市面上没有此类教材；从“听说读讲写思”六个方面，全面提升学生语文素养，将语文课升格为人文素养课。四真作文：立足于引导孩子回归生活，观察生活、体验生活、书写生活、感悟生活，引导孩子“说真话，写真人，记真事，抒真情”，帮助孩子解决作文“不会写、不想写、不愿写、写不长、写不美”的问题，让学习四真作文的学生，在写作中“有话可说，有人可写，有事可记，有情可抒，有理可言”，表达真情实感，学会大胆想象，学会勇于表达，学会创新写作。

 特色二：课堂教学设计十二个灵活多变的教学流程，将教学环节标准化，便于授课教师快速成长与升级，可以保证授课老师有效完成教学任务，保证教学效果。





 特色三：四真大语文研究院全面负责教材研发及持续升级，同时负责全国师训工作，持续为授课教师进行师训体系开发和师训实战指导。

 特色四：四真大语文核心理念是“语文即生活，作文即做人”，通过自创教材体系，引导孩子学会阅读，引导孩子热爱写作，立足激发孩子内在学习动力，树立远大人生目标，确定人生追求梦想，明白学习是自己的事，感受语文学习是快乐的事，玩中学，学中玩，培养语文学习兴趣，培养阅读兴趣，培养写作兴趣，培养孩子热爱学习语文的情怀，不考试、不发试卷、不追求分数，立足语文素养全面提升，全面提升学生语文能力，应付考试，取得优异成绩是水到渠成的附带结果。

 特色五：四真大语文把阅读和写作有机融合，作文课中有阅读，阅读课中有作文，很好地把学生阅读和写作能力培养有机结合，四真学堂独创一套阅读理解行之有效新方法，突出做阅读理解要以读懂文本为前提，而不能单单做题目时候去文本中查找答案，这样的阅读是急功近利的阅读，丝毫无益于学生人文素养提升。





  特色六：作文与阅读是语文学习的一体两翼，一个是输入，一个是输出，作文是把作者的思想隐藏到自己的文章里，阅读是要把作者的思想通过阅读把作者的思想挖掘出来，四真大语文把思维导图、快速记忆、知识树等多种学习工具融于语文学习中，学生听说读讲写思能力全面提升。

    特色七：未来高考和学生一生学习工作中，语文是刚需，是发展大趋势，语文是学好其他学科的基础，语文是思想的碰撞，是表达思想与接收新思想的基础，学好语文就要学好作文与阅读。目前市场上传统语文补习，一味地做练习，对答案，事倍功半，实践证明，四真大语文把作文与阅读合二为一融为一体的学习系统学习效果事半功倍，效果更好！

四真大语文的研发和推广是对现行语文课程的有益补充，努力适应社会发展大趋势，顺势而为！

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