艺知请细听，一名艺考学生的心声。

奔波在考大学路上的莘莘学子，你们的努力，会成为人生中最亮的闪光点。...



在成为一名艺术生之前，我听到外界对于艺术生的评价都不太友好。

“成绩差才当艺术生。”

“不过是走高考的捷径罢了。”

“舞文弄墨就可以上大学。”

……

的确，艺术生与参加普通高考的学生不一样。

除了参与高考的方式略有不同，比起普通高考的学生，艺术生其实很不容易。在面对压力极大的文化课以外，专业课的学习也并不简单。无论是音乐、美术还是传媒，每一个专业都充斥着难度和挑战。

而我，加入了“艺知”，同样成为了一名学传媒的编导生，与许多的编导生一样，深深体会到学习过程中的不易与压力。

不同于播音生的字正腔圆与表演生的声台形表，编导生是主要拿笔杆子“吃饭”的艺考生。掌握大量的文艺常识，写得一篇精彩的影评，编得一篇动人的故事是一位编导生所要具备的基本技能。若要往外拓展延伸，则还有策划、评述等相关只是需要学习。真正学习下来，难度并不亚于文化课学习。

文艺常识是笔试中的一个拉分点。它既可以让你的成绩远高于其他考生，也可以让你的成绩远低于其他考生，由此可见它的重要程度。同理，想在文艺常识这一环节取得高分，并不是死记硬背就可以一蹴而就的。想要取得高分，就要多积累。以中国古代到近代的文化常识为基础，在扩宽到国外的文学常识，要多关注最新的文化动向，进行串联背诵。例如：苏童的《妻妾成群》被张艺谋拍摄成经典电影《大红灯笼高高挂》，除此之外，张艺谋的代表作还有……利用这种方式背诵，可以使你在文艺常识方面大大受益。

会写一篇精彩的影评是一个编导生必备的技能。在日常中，除了需要尽可能的增加自己的阅片量外，还要学会抛弃普通的观众视角，从导演，编剧的角度去评析一部作品。在这其中，影片视听语言的运用，语言文字表达的技巧起了很大的作用。但这些远远不够，想要评析好一部文艺电影，就要从影片向观众传达的时代背景着手下笔，把导演想表达的情感结合时代背景放到当下来谈，加入适当的视听语言加以点缀；若想要评析好一部商业电影，就要从影片的主题定位分析电影思想，结合影片主人公进行分析，也可以谈对社会的积极反应与影响。

故事是戏剧的核心，是一部电影的灵魂。任何一部口碑好的电影都是以故事为核心建立起来的。一个编导生，也等于是一个“有故事的人”。写一篇故事可以很容易也可以很难，可以说一切都是灵感在主导着一篇故事。灵感常在固然是好，可若灵感不在呢？即使面对再简单的故事试题也无从下笔。要在灵感失常的情况下写一篇好的故事就要做到“生活碎片化”，留意生活中的细节，无论是自己的还是他人的。细节与细节间的拼凑也可以完成一篇好的故事。如果再加入一些戏剧效果融入，则可以借鉴某些电影元素，把握人物间的关系，加以改造添加形成自己的故事。

选择了传媒这条道路，注定要比别人辛苦，但却比别人要快乐得多。因为“艺知”大家庭，让我更有不断向前的动力，我喜欢这个集体。

那些生活中细节的捕捉，一个灵感的绽放让学习传媒变的十分有趣。这个世界是公平的，别人能够以优异的文化课成绩考入重点大学，而你可以“以长补短”，用艺术特长考入重点大学。

在未尝试过之前，千万不能有“不可能”的念头，只有努力过后才会知道，这世间最好的，你都值得。

艺知艺考生：傅雨航

2017-4-8

艺知说

艺考发展至今，考试内容、制度、流程和管理已经不断地改善，逐趋成熟与规范。艺考体现的不应该是一种考大学的捷径，而是给予学生的另一种考取大学的机会，而这种机会，同样需要付出与普通高考生一样的努力，甚至更多去争取。不论是普通高考生，还是艺考生，在这场考大学这场竞争中，大家都凭借着自身的优势，不断地坚持和努力，用自己的实力去达到自己的梦想。

没有真本事，怎么敢追梦？

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