如皋初级中学：我家有子初长成

家庭教育在子女成长过程中起着任何其他教育不可替代的作用，家长不能无为，更不能缺位。在幼苗长成参天大树之前，家长只有一路陪伴，一路呵护，一路引导，才能让子女茁壮成长。...





编者按：家庭教育在子女成长过程中起着任何其他教育不可替代的作用，家长不能无为，更不能缺位。在幼苗长成参天大树之前，家长只有一路陪伴，一路呵护，一路引导，才能让子女茁壮成长。如皋初级中学办学点每月组织的“星级家长”评比，旨在给家长一个舞台，让每一位做父母的都能在这样的舞台上展示家庭教育的理念、做法，让这个舞台成为相互交流、切磋的平台。

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七（1）班翁嘉妮家长

我常在孩子面前说一句话，那就是：“孩子，妈时而也会有不对的地方，你可也要给妈妈指出，让妈妈也不断进步。”这虽然是简单的一句话，可是在生活中它的作用可不小，让我们都学会了谦虚、忍让，懂得相互勾通与理解。

每年开学的钟声敲响时，我的心中总是百感交集。为了生活，我不得不离开孩子从数千里外的福建老家来到如皋创业，不得不把幼小的孩子留在家中给身体单弱的母亲。十三个年头悄然而过。孩子长大了，终于回到了我这失职母亲的怀抱。

初一是孩子打好基础、适应初中生活、养成良好习惯的关键一年。作为母亲，我的压力很大。无论是在哪个方面，尤其是在待人处事上，我都努力给孩子做好榜样，无形中影响教育着孩子，让孩子深刻理解家长的苦心。我常告诉孩子，小学时光已成为过去，不论他收获如何，初中生活都是一个崭新的开始，新的起点，要重新为自己扬起自信的风帆。妈妈永远在身边陪伴着你。在成长的道路上，适当的夸奖与鼓励可让孩子对自己更充满信心，一步一个脚印地往前走。

记得有一次，孩子在做家庭作业的时候，我问了她一下关于学习，她莫名地发起了脾气，大声顶了我一句。这是她回到我身边第一次这样对我说话，我的心都碎了。第二天清晨，我在送她去上学的路上轻声地与她交流道：“孩子你知道妈昨天晚上有多么心痛吗？妈离开了你房间后，就一个人躲在了自己的房间默默流泪，心想怎么会这样呢？难道真的是我错了吗？”孩子没等我话说完就回答道：“妈妈对不起！是我错了，我昨晚太急躁了，您也是对我好，我下次再也不会这样，我现在已经长大了。应该体谅您。您不但要照顾弟弟还要辅导我，店里生意还要您照料，妈您辛苦了。我知道我基础不好，但我一定会加倍努力的。有你天天陪在我身边真好！”此时我感到万分欣慰，心中的苦与累全然消失，泪水涌上了眼眶。

这件事让我觉得孩子是多么渴望我们的关爱。同时我也喜欢做孩子的知己，在私下常与她窃窃私语。谈谈人生，走进孩子的世界。我常在孩子面前说一句话，那就是：“孩子，妈时而也会有不对的地方，你可也要给妈妈指出，让妈妈也不断进步。”这虽然是简单的一句话，可是在生活中它的作用可不小，让我们都学会了谦虚、忍让，懂得相互勾通与理解。

在学校合育中，校领导与老师们都在尽心尽力地向孩子们传授着知识。这一个个孩子就像他们亲生的一样，一个都不愿意落下。从早上六点出门到校值班起，一直到潜能班放学，他们从没懈怠过一下，这就是值得我们敬重的园丁。我们每位家长更应该做好学校教育教学的宣传员与支持者，从而通过家校合育的力量促进孩子的成长。

2七（2）班肖一帆家长



在孩子的成长中，让我们做家长的和老师们一道，给孩子点一盏灯吧！这盏灯会给孩子以方向，给孩子以动力，会照亮孩子的明天。

光阴荏苒，岁月如流。孩子进入初中阶段一年的时光转瞬即逝，这一年我有太多的感悟，同时也对孩子就读的学校——如皋初级中学有了更多的了解，也深切感受到家校沟通的必要性。

回想孩子刚入初中那阵子，做家长的不免有太多的担忧和顾虑，同时也多了份期盼和希望。担忧她是否在学习上还能得心应手，在生活中和同学相处是否还能和以前一样融洽和谐。当然更多的是期盼和希望，希望她能再接再厉，一步一个脚印地前进，踏实走好脚下的每一步。然而初中毕竟不同于小学，随着课程的增加，做作业量也相对增大，特别是对于一向爱睡觉的女儿，好长时间都不适应，做家长的只好安慰孩子必须要长大，要学会适应。经过一段时间，女儿终于适应了。第一次月考考得很满意，全校第一，我们都非常开心，可开心之余也感到了她自己无形的压力，期中期末我还能保住这个宝座吗?有多少同学会赶超我呢?我看出了她的心思。我安慰她，孩子，社会是一个竞争的社会，学校是社会一部分，有竞争是正常的，但不要被竞争的压力束缚了自己，前进的路上不经风雨何以見彩虹?一番开导之后，再加之老师与孩子的促膝谈心，家校的共同努力，使女儿终于从压力中走出来了。

通过这件事，我真的感觉到家校沟通的必要性，处于青春期的孩子们，他们的人生观刚刚起步，是非得失有时会顾此失彼，在校时间比在家时间更长，有时老师比家长更了解孩子，所以经常跟老师沟通了解孩子是非常必要的。

在孩子的成长中，让我们做家长的和老师们一道，给孩子点一盏灯吧！这盏灯会给孩子以方向，给孩子以动力，会照亮孩子的明天。

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七（3）班张孙吉典家长

书是人类进步的阶梯。为了给女儿营造一个良好的阅读环境，我们家长一定要做好榜样，每天阅读，提高自身的修养，所以在我们家，晚餐后，有一段阅读时光，一家人共同阅读。

时间似指尖的流沙，不知不觉间我的女儿已上初中了，望子成龙、望女成凤是每个父母的心愿，我也是如此。

虽然读书并不是唯一的出路，但不认真读书一定是没有好出路的。所以，女儿，我希望你能够一如既往地努力学习，粗心马虎是你最大的“拦路虎”，你一定要戒骄戒躁，克服它们。我相信那样，你能做得更好。我也希望你在增长知识的同时，更要注重的是提高自身的身体素质和道德修养，做到德智体美劳全面发展。

书是人类进步的阶梯。为了给女儿营造一个良好的阅读环境，我们家长一定要做好榜样，每天阅读，提高自身的修养，所以在我们家，晚餐后，有一段阅读时光，一家人共同阅读。

对于女儿，我实行的是“放养”式的教育，她的事几乎都是她自己可以决定的，我们也不会随意干涉她的隐私，这样，我们的相处便十分和谐融洽。她回到家会主动和我分享学校里发生的事，回顾一天，加深印象。我不需要成天催她，她自己会将成绩告知我。我认为，有的时候，过度的管教，会让孩子封闭自己的内心，他们会不愿与家长沟通。父母和孩子应该平等相处，要尊重孩子，像朋友那样。这样，孩子也不会丧失对学习的热情，反而会更认真的投入。

家庭教育是孩子成长中的基础，学校是孩子受教育的基地，家校合育是举足轻重的，对于学校的安排，我们家长一定会赞同并且积极配合，这一切都是为了孩子更好的未来。

在这里，我要感谢老师们，因为工作等原因，我很少跟老师沟通，但是我女儿的好成绩都是老师尽心尽职投身于教育事业的最好证明，谢谢老师们！

4七（4）班贾骐鸣家长



俗话说得好“金无足赤，人无完人”，我们家长也达不到圣人的境界，可最起码也要把自身的优点展现在孩子面前，把教育的心态放平和，切不可在孩子面前大谈“学习无用论”。

在现实的家庭教育中，很多的家长往往多重视“言传”而忽略“身教”。

“身教”诠释的就是榜样的作用。“身教”对孩子的影响可以用“润物细无声”来形容。如果家长说和做是两个标准，那孩子自然就会以低标准来要求自己。我们家长一直都在教育孩子要热爱学习，可不知道父母也热爱学习这才是对孩子最大的鼓励。更多的成功案例告诉我们，在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习都有浓厚的兴趣，而且也都学得很好。

“身教”还可以理解为家长和孩子一同学习，中学的学习深度和难度较小学上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和语文学科，很多孩子都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果确是成绩不理想，很多孩子甚至出现了不及格的情况，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高。有可能的情况下，我们家长在这一阶段可和孩子一同学习，以便及时了解孩子的学习状况，并帮助孩子改正错误。

教孩子学好不难，难的是家长要努力克服自身上的缺点及多年养成的坏习惯！俗话说得好“金无足赤，人无完人”，我们家长也达不到圣人的境界，可最起码也要把自身的优点展现在孩子面前，把教育的心态放平和，切不可在孩子面前大谈“学习无用论”。

同时，“言传身教”最近水楼台的方法，可以在身边人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）中选一个做为榜样，让孩子产生崇拜的心理，相信比找一个偏抽象的偶像来得实在。

5七（5）班姚远莉家长



在终身学习、终身教育的时代中，家长更应该努力学习，不断强化自身素质，不断完善自己的人格，使自己在孩子面前成为一个合格的家长。

要有健康的思想品德，思想道德，这是做人的根本和做人的标准。教子成长，应先教子成“人”，家长首先应是一个堂堂正正的人，要有一个健康的灵魂。前教育家乌申斯基有一句名言：“只有人格才能影响人格的形成与发展”。这里的人格难道不就是健康的思想道德，优良的品德吗？家长的千千万万，职业的七十二行，不管我们是什么职业，对于同事，对于社会，都应该做一个对他人、对社会有用的人，这是我们家长应该为子女树立的榜样!

父母是孩子第一任老师，是最亲近的人。家长要以身作则，给孩子表率作用。父母的一言一行，都给孩子以深远的影响。家长的性格、品质对孩子的成长影响至关重要。

孩子的未来并不是父母所能创造出来的，孩子将来做什么工作，成为一个什么样的人才，最根本的要靠孩子自己努力奋斗与坚持不懈的拼搏，才能实现他们自己的人生目标。家庭教育是教育孩子成长的重要组成部分，在终身学习、终身教育的时代中，家长更应该努力学习，不断强化自身素质，不断完善自己的人格，使自己在孩子面前成为一个合格的家长。

6七（6）班冒黄笑家长



教育一个孩子就像培养一棵树一样，要从小时候、从幼苗开始。我们对待孩子要细心，要耐心，要严格，要认真。

育才之道，一直就是家长们最关心也是最热点的话题。在这里，我谈不上说道理，也只能就个人对这方面的一点看法和理解,与大家共勉。

我认为教育一个孩子就像培养一棵树一样，要从小时候、从幼苗开始。我们对待孩子要细心，要耐心，要严格，要认真。我们做家长的首先要认真的观察，认真研究你的孩子，只有这样才能发现孩子的性格、习惯，才能发现他们的优点和缺点，才能发现发现他们的潜力。只有对自己的孩子有一个全面客观的了解，你才能对症下药，采取各种行之有效的方法和手段。

比如我们的孩子从小因为我们忙于工作，甚至要外出，所以孩子就一直由他的爷爷奶奶带大的，由于年长的祖辈多是放纵孙辈的，所以孩子身上就沾染了一些不良习气，譬如无论做什么事都没有时间观念，拖拖拉拉的。这种不良习气不光对他的生活带来影响，更主要的是影响了他的学习，从而出现做作业拖拉、考试时间不够等问题。为此早在他上小学的时候，我们就意识到这一状况，并及时制定了作息时间表，具体到什么时间做什么事，什么时间洗漱完毕，什么时间整理完成，就连吃饭的时间也限制在多长时间内吃完。

“矫枉”有时需要“过正”。由于采取措施及时，很快就提高了他的生活节奏感和做事效率，改掉了拖拉的坏习惯。其次我们在教育孩子的时候，要注意培养孩子的学习习惯。我们的孩子在完成作业的时候都有一个通病，那就是不认真审题，这一不良习惯导致孩子题目不会做，即使做出来也是错的多，正确率低，所以我们要求孩子不要急于去做题目，而是应认真得反复读题目，直到把题目读通、读懂为止，再运用所学知识解题，题目就迎刃而解，可见解题方法多么重要！

另外，我们做家长不光在家里要把孩子教育好，管理好。我们还要经常和学校，和老师沟通，及时掌握孩子在学校的表现。只有经常沟通，才能及时发现孩子的优点和缺点，好的方面我们要及时给予肯定和鼓励，不好的方面要及时提醒和制止，这样才能形成良性循环。

在我看来。我们做家长的还要重视孩子的健康心理的培养，要培养孩子的心理承受能力，要引导孩子承受社会上各种言行对他本人心理造成的打击甚至可能是伤害。这一点不是每一个父母都能想到并做到的，我们认为只要是对孩子有益，无论是父母还是老师，就是语言重点，或者有点过急行为，都要引导孩子承受，这样孩子才不会走极端，才不至于酿成悲剧，就是将来到了社会上，也能承受各种打击，经受各种考验，提高自己的生存和应变能力。

总之，培育孩子这棵小树的成长，做父母的要倾心倾力，既要呵护关心孩子，也要严格要求孩子，只有这样，才能把孩子培养成有用之材，栋梁之材！

7七（7）班王珂为家长



孩子是每个家庭的唯一，也是全部。家庭教育方法不是“一招鲜”，对于不同的对象，应该采取不同的方法，即教育必须要有针对性、适恰性。

天下的父母都是一样的望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦地为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。做为家长，我想家庭教育其实也要“有法”：

1.对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的批评教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

2.改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。　　3.切忌总是在孩子耳边讲自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来不懂事的孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨、比较。

4.多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

5.引导孩子结交积极上进的朋友。在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以激发孩子的学习兴趣，引导他健康成长。

6.在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。孩子成绩下降的时候，对于上进要好的孩子已经很伤心，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。

孩子是每个家庭的唯一，也是全部。家庭教育方法不是“一招鲜”，对于不同的对象，应该采取不同的方法，即教育必须要有针对性、适恰性。这是需要家长朋友“因人而异”、“因材施教”的。

8七（8）班许鑫家长



孩子的改正是需要一段时间的，不可能一蹴而就，整学期也许就是他转变的一个过渡期吧。作为家长，我们就是做好浇水、施肥、捉虫的工作，在默默的守护中静待花开。

转眼间，孩子已经上了初中，孩子的班主任王老师给我发了“星级家长”的称号，老实说，我心里真是感到无比惭愧。因为在家庭教育孩子的问题上,尤其是在孩子习惯养成最重要的小学阶段，我只是听知任知，而不去严加督促，就导致了孩子做事拖拉的坏习惯，易分神、分心，不能严格要求自己。就这而言，我是一个不称职的母亲，

到了初中后，随着学科目增多，他的这种不良习惯就导致他的学习成绩止步不前，什么都会，一做就错，不能有一个牢固的基础 。好在在老师的帮助和家长的督促下，孩子很显然也开始意识到问题的严重性，也在开始采取积极的补救措施。进入初中接近一年，我们做家长的很欣喜地看到，孩子每天都在改变之中，都在进步之中。这使我更清楚地认识到，无论孩子过去怎样，只要做家长的有信心，并配合老师做好引导工作，孩子是能够步入正轨并一步步跟上班级大部队的。

在家庭教育方面，我愿意从自身做起，在他回家做作业时，尽量陪着他，控制与手机游戏、无聊电视的接触，给他营造一个好的学习环境。每天检查他作业的工整度，清晰度，该背诵默写的，我都一遍遍地从手上过，发现孩子有问题时，及时跟老师联系，让他发现自身的不足并及时改正。孩子的改正是需要一段时间的，不可能一蹴而就，整学期也许就是他转变的一个过渡期吧。作为家长，我们就是做好浇水、施肥、捉虫的工作，在默默的守护中静待花开。

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