《家教笔记》

《老师永远不教的50堂课》

赛克斯.新世界.1970-1

“老师不愿教、不敢教、不能教的50堂人生必修课。 美国教育学名家的最新成果，风靡全美的“魔鬼课程”。 学业课程、人际关系、...”

《哈佛大学教育学院思维训练课》

Ron Ritchhart,Mark Church,Karin Morrison.中国青年出版社.2014-8-1

“教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学...”

《教育者谬误手册》

安德里亚·比朔夫.知识.2007-9

“《教育者谬误手册》内容简介——每位父母都期盼‘望子成龙’、‘望女成凤’，但是何为龙？何为凤？ 　　传说中的龙生九子，九子...”

《人生为一大事来》

刘彭芝.高等教育出版社图书发行部（兰色畅想）.2004-9

“刘彭芝老师在《人生为一大事来》中描述自己如何实践着自己的办学理念，她引领人大附中开辟了超常教育、创造教育的绿色通道，构建...”

《教育传播与技术研究手册》

J.M.斯伯克特,M.D.迈瑞尔,J.G.迈里恩波..2012-9

“《教育传播与技术研究手册》（Handbook of Research for Educational Communica...”

《斯宾塞教育论著选》

赫·斯宾塞.人民教育出版社.2005-1

“《斯宾塞教育论著选》作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。《斯宾塞教育论著选》除包括斯宾塞原版《教育论》中《什么知...”

《不教的教育》

周月明,李雯,徐敏.九州出版社.2011-11

“《不教的教育:新中国式家长学堂导航》的要点不在于普及那些育儿常识，而主要关注教育背后的家长的心态和与之关联的行为。如果心...”

《知识转型与教育改革》

石中英.教育科学出版社.2001-05-01

“知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，是那个时期所有知识分子都共同分享的知识问题、范畴、性质、结构、制度...”

《思维散漫的孩子更聪明》

［韩］郑允舒（Jeong Yun Seo）著.重庆大学出版社.2014-9-1

“本书记录了一位成功育子的韩国妈妈的教子秘诀。女儿思维散漫、注意力和理解力差，跟不上老师的教学节奏，送入补习班也丝毫不起作...”

《出国不出国》

安妮鲜花.人民邮电.2012-6

“《出国不出国:北美金字塔教育的启示》内容简介：您是否想送孩子出国？这是目前非常多的家长纠结的地方。很多人为了孩子想出国，...”

《奥兹博士轻松育儿百科》

【美】梅赫迈特•奥兹,【美】迈克尔•罗伊森.长江文艺出版社.2013-8-1

“四大方程式，轻松解决0-5岁育儿难题 方程式1：育儿先育己 这是一条不二法则。孩子通过眼睛学到的东西要远比耳朵学到的多。...”

《没有围墙的学校》

李崇建,甘耀明.首都师范大学出版社.2010-3-1

“【编辑推荐】 为关注和从事教育的人们提供深度思考中国教育问题的优秀书籍是尊师园书坊创办的使命。尊师园策划团队希望以图书出...”

《閱讀的力量》

Stephen D.Krashen.心理.2009年04月01日

“本書可謂閱讀研究領域的經典之作。不僅帶領讀者一窺教育與語言領域的學者關於識字力的開創性研究，在主張「自由自主閱讀」（FV...”

《怎样成为好父母2 在爱中建立规则》

马宁.广东科技出版社.2010-7

“《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》内容简介：屈指数来，我和马宁已经认识快5年了。那时，我一边埋头创作电视剧《家有儿女》...”

《《孩子，把你的手给我》Ⅱ》

海姆·G·吉诺特..2010-11

“《孩子,把你的手给我(2)》是海姆·G·吉诺特博士的又一部经典著作，连续高踞《纽约时报》畅销书排行榜25周，并被翻译成3...”

《赫胥黎自由教育论》

[英]阿尔杜斯·赫胥黎.商务印书馆.2014-1

“本书围绕教育的目的与手段主题，从童年后的教育、政治与教育的关系、因人施教、通识教育、文学艺术与教育的关系、宣传与教育的关...”

《小学还能这样上》

廖晓英.宁波.2011-7

“《小学还能这样上》是一个中国妈妈对加拿大小学的教育观察笔记。加拿大在国际上被认为是教育水准和质量均属上乘的国度，千千万万...”

《这才是中国最好的语文书·诗歌分册（下）》

叶开.江苏凤凰文艺出版社.2014-12

“《这才是中国最好的语文书》是一套系列丛书，本书是第五册。 本册分为“风景与景色”“故乡与记忆”“梦想与人生”“致敬与献诗...”

《你的8岁孩子》

.江西科学技术出版社.2012-11

“《你的8岁孩子》内容简介：8岁孩子的特征：整体特质：外向活跃，具备基本的评估能力；对外界的反应极其敏感；热衷探索新鲜事物...”

《教育的姿态》

于漪.山西教育出版社.2014-8-1

“本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育...”