《家庭教育在美国》

《家庭教育在美国》 内容介绍：

家庭教育在美国（《素质教育在美国》续集），ISBN：9787540646028，作者：黄全愈著

作者黄全愈介绍：

黄全愈，生于柳州。壮族子弟。土插队，洋插队，打短工，“磨”洋工，老三届，七七级，工农商学兵（如果黑五类的红卫兵也算“兵”的话），全都沾边。抓锄头三年，拿榔头七年，“走读”四年。1982年获文学学士学位。1988年赴美讲学，1989年获美国Villanova大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位，1993年获美国Miami大学“教育管理学”哲学博士学位。插队时就开始“爬格子”，1976年才有印成铅字的作品。现已在中、美、英等国出版了尚未等身的中、英文论著。所著《素质教育在美国》一书在中国引起强烈反晌，被评为2000年度非文艺类最畅销书。在中国的大学读过书，教过书；也在美国的高校念过书，教过书，研究过教育理论。近年，又挽起裤脚“下海”当儒商，在美国办了间叫“HCK”的公司――其实还是殊途同归，周旋于中、美间的教育和文化交流、企业管理、人才培训等教育“本行”。

《家庭教育在美国》 目录大纲：

拦车的黑衣女子
――代序言
1 “望子成龙”还是“望子成人”？
能读一千个博士学位吗？
缺陷的魅力
孩子了解父母，但不一定“理解”父母
12亿人，只有极少数知道清华北大的门朝哪边
不敢苟同“父母决定论”
美国也有人“望子成龙”
可“连”美国父母心
期望很高，代价很大，失望不小
建议：怎样为孩子设定奋斗目标
2 谁的兴趣？
足球？排球？网球？
儿子想“排除”老子？
兴趣指导还是兴趣屈就
发现孩子（发现兴趣，发现自我）
建议：怎样培养孩子的兴趣
3 谁改造谁？
许多人还在惦记着爱瑞卡
爱瑞卡“跟踪”
我的导师的人格力量
这是你的未来”
爸爸，您无法说服我的，只有我才能说服我自己！”
建议：怎样做到尊重孩子的独立意志
4 孩子拆闹钟怎么办？
米卢的“卢”山真面目
中华民族的困惑
人的四种行为
素质教育的盲区
大学教授给小学生上课
孩子拆闹钟怎么办？
建议：怎样培养孩子的创造性
5 孩子的床底下有怪物吗？
人与家庭难分难舍
人的欲望是柄双刃剑
孩子内心的三个动力
美国人的心理“断奶”
“怪物”不在床下，在父母的心里
十岁孩子黄牌警告教练
建议：怎样培养孩子的独立意识
6 “教”是为了“不教”吗？
管理谁？谁管理？
大学生“入托”的奇闻
美国教育的“百事可托”
中国孩子也背“历史包袱”
反思“教是为了不教”
培养孩子自理能力的有效方法
“解剖麻雀”
父母的角色混乱
建议：怎样培养孩子的自我管理能力
7 孩子夸大自己的短处是美德吗？
童言“有”忌
孩子太沉重
孩子夸大短处比夸大长处更可怕
不要首先想到一大堆缺点
建议：怎样批评、表扬孩子
8 为什么美国孩子不在乎惩罚？
学了美国人的坏招数
美国孩子脸皮厚？
美国孩子“跳楼”
“不管怎么说，我们是爱你的！”
给你一次机会，还我一个奇迹！
惩罚也讲艺术
孩子也有人格尊严
举起巴掌的时候
建议：怎样惩罚犯错误的孩子
9 该不该给孩子讲“农夫救蛇”的故事？
在桂柳高速公路上
在密执安州的乡间公路上
同情心的良性循环．
孩子天生有同情心
“农夫救蛇’的农夫错在哪里？
同情心必须从小培养＿＿
中国也有可以相信的陌生人！
建议：怎样培养孩子的同情心
10 要不要培养“懂事”的孩子？
“不懂事”二三事
“懂事”的含义
家长的难堪
对美国家庭教育的误解
“学会做人”的顾虑
建议：怎样才能让孩子“懂事”、“学会做人”
11 能“试”犯一次错误？
是甜是酸，自己尝
我让矿矿尝了一次犯错误的苦头
失败的价值和意义
把失败的权利还给孩子
“吃苦”等于“挫折”吗？
建议：怎样对孩子进行挫折教育？
12 孩子能说“NO”吗？
我也当过“好龙”的“叶公”
孩子毕竟是孩子吗？
穿“错”毕业礼服的风波
建议：怎样对待说“NO”的孩子
后记