武当山片区4月蒙氏教研活动
为了提高老师们的教学技巧,让教学活动变得更加生动有趣,让孩子更加喜欢教学活动。武当山蓝天幼儿园4月18日开展...
为了提高老师们的教学技巧,让教学活动变得更加生动有趣,让孩子更加喜欢教学活动。武当山蓝天幼儿园4月18日开展了——《蒙氏数学》教研活动。
清华一班的孩子们正聚精会神地听着刘老师蒙氏数学《对应――大小》的教学活动。有趣的教学活动,更能让每个孩子充分地学到知识重点。
看似简单的操作卡,却能深化孩子们的对知识的印象,巩固孩子对教学内容的理解。
清华二班的孩子目不转睛的看着周老师精彩的讲解,《对应――大小》有趣极了!
给予孩子们的操作不再是单一的操作,而且从生活中的点滴,渗透到教学活动中,这更加深孩子对教学内容的印象。同时也可以锻炼到孩子的动手能力。
快看,宝贝在认真的观察,他们做得多棒呀!
蒙氏走线怎么能少得了,瞧!这是我们第一次在线上走路,身体总会左摇右摆,我们得小心翼翼的走,学会等待,不冲撞他人!
新入园的孩子,对于蒙氏数学的活动,也是那么热衷。清华三班的孩子正津津有味地听着林老师的蒙氏数学《对应――大小》活动。
嘿,这位小朋友请你上来帮老师操作吧!看我的指法,很棒哟!
今天的蒙氏活动太有趣了,我们来做一个手指游戏吧!
蒙氏走线时间到,我们是北大二班的小朋友,看我们走的多整齐
北大二班的孩子们,正思考着周老师带来的《认识彩色串珠11―20》的题目。瞧,我们的孩子正当小老师,示范着呢。
当孩子在进行操作时,老师只是做为引导者,更多的操作,是属于孩子的。
默默的排好队,在培养耐心的同时,也学会对他人的尊重,孩子们,你们都很棒
王老师的导乐部分故事非常精彩,小蝌蚪找妈妈,找呀找找呀找终于找到了!
王老师的课堂《认识彩色串珠11――20》开始啦!
不懂的可以问,以最少的指导,最大的耐性和最多的鼓励去回应可爱的孩子们!
瞧!小丽老师标准的指法,精简的语言让大班的孩子很快进入课堂,接下来《插座圆柱体BC组找相同》开课了!
作为大班的大哥哥大姐姐,我们要给小弟弟妹妹们做榜样,牛津二班的小朋友正认真听,仔细看,你学会了吗?
不同的分组操作,孩子们会更容易理解教学内容。
延伸活动,今天晚上回家找找家里相同的物品哟!
有趣的蒙氏课堂即将开始,我们先来一个手指游戏热热场吧!
排排队,走走线,蒙氏课《认识彩色串珠11――20》就这样拉开了帷幕
罗老师把好朋友康康也请来了,看规范的动作,教态自然大方,流程清晰,在坐的宝贝们都听的津津有味!
你来帮我数一数有几个小白兔,要用什么串珠来表示!
教师播放视频并示范操作
谁坐的端,请你来操作
小朋友们都学会了吗?大家一起来操作,看谁最先完成!
王老师为我们带来了一节生动有趣的蒙氏课《插座圆柱体BC组找相同》看我小手端平!
导乐请你用火眼金金找一找哪两个物品是相同的!
教师示范操作
不错哟!我也来当小老师为小朋友亲自示范,给我一个顶呱呱
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