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21世纪教育研究院与WISE联合发布《多国流动儿童教育研究》报告丨WISE 2017

21世纪教育研究院 发表了文章 • 0 个评论 • 47 次浏览 • 2017-11-21 04:46 • 来自相关话题

21世纪教育研究院与WISE联合发布《多国流动儿童教育研究》报告丨WISE 2017
《多国流动儿童教育研究》英文报告,聚焦中国、芬兰、英国、美国、日本、泰国与越南七个国家的流动儿童教育问题。... 11月14-16日,第八届世界教育创新峰会(W... 查看全文

小测试|教师思维力(二):事实观点要分清

21世纪教育研究院 发表了文章 • 0 个评论 • 35 次浏览 • 2016-10-31 13:54 • 来自相关话题

小测试|教师思维力(二):事实观点要分清
唯有提升教师自身的审辩式思维能力,我们才可能培养下一代的理性、独立思考。本周四我们将探讨如何区分事实和观点,邀请教师们一同学习,锻炼自身的思维能力。...唯有提 查看全文

建设“小而美、小而优”的乡村小规模学校|平凉共识

21世纪教育研究院 发表了文章 • 0 个评论 • 36 次浏览 • 2016-10-31 13:54 • 来自相关话题

建设“小而美、小而优”的乡村小规模学校|平凉共识
需要认识的是,办好小规模学校,并不完全是一种过渡性的、应急的行为。事实上,小班小校是现代学校的基本面貌,不少欧洲国家小学的设置标准,就是一百多人。因为教育规模与 查看全文

关爱留守儿童,“立法”是关键——留守儿童权益保护研讨会|综述

21世纪教育研究院 发表了文章 • 0 个评论 • 41 次浏览 • 2016-06-05 01:57 • 来自相关话题

关爱留守儿童,“立法”是关键——留守儿童权益保护研讨会|综述
要正视留守儿童生存发展困境,尤其是女童;要建立儿童问题监测机制;建构制度性的留守儿童救助和保障机制;建立政府主导,社会参与的留守儿童生存发展保障的运行机制;强化 查看全文

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