读绘本得到的道理：一等于所有

 

牛牛拿过来这本书，注意到前后两个“卡”不同，问我有什么区别，这是一个人的名字，只是这个名字是吃东西发出的声音，前面是指动作，后面是声音，所以有些不同。牛牛说“你看，后面这个带口字旁，和嘴有关，所以带口”。然后自己又想了一会儿说“这个是像声字”。（最近学校学生字，老师都会教这个字是形声字，还是独体字，还是像声字等）

我提醒牛牛自己观察图片，牛牛说“妈妈你看，这个仓鼠感觉好像能拿起来似的”。然后用手还在书皮上试着揭一下，看看能揭开不。揭不开后，牛牛说这个是贴上去的。然后又看了蒲公英的叶子，有贴上去的，也有画的。牛牛观察到书名这几个字，她看下面有阴影，上面还是小花布，然后给我解释说“这个是把木头刻成这样几个字，然后把花布贴在木头上，就是这样的了。”看她说的信心满满的我也没好反驳她，不过实在的我也没弄明白这几个字是怎么弄的。

翻来封面，里面的环衬页画了好多仓鼠，（牛牛认为是仓鼠）也都是画一部分，贴一部分。正文开始就介绍卡利咔嚓吃吃吃喜欢踢球，但是更喜欢吃蒲公英，而且不只它自己，它们每一只豚鼠都喜欢吃蒲公英，慢慢地，蒲公英就这么呗吃光了，只剩下卡利咔嚓卧室外面的那一株了，于是，卡利咔嚓决定要保护这株蒲公英，而且还去图书馆，查阅怎样养大蒲公英，然后当这株蒲公英长出种子时，爬上山顶吹散种子，种子落地生根，山坡上又有了好多蒲公英，豚鼠们又可以吃喜欢的蒲公英了。然后卡利咔嚓从此开始多了一件喜欢的事情就是种植蒲公英。