让孩子彻底爱上的运动场长啥样？_【体育健身设施】

告别了幼儿园，孩子们就要开始长达十几年的学习生涯。...

告别了幼儿园，孩子们就要开始长达十几年的学习生涯。繁重的学习之余，体育运动能够让他们释放压力，并打造良好的身体素质。在千篇一律的运动场地中，荷兰这个以“拥抱自然，解放天性”为主题的户外运动场地为我们提供了很好的创意，不妨看看吧。

为儿童设计的运动场——拥抱自然，解放天性

户外活动是孩子们在成长过程中不可或缺的一部分，它可以培养孩子们的经验、技巧、身体素质以及耐力等等。尽管室内的体育活动也能锻炼身体，但户外的自然环境更能培养孩子们的创造力。至于这些孩子在户外到底玩什么，怎么玩？在通常的设计中，我们留给孩子们玩耍动手的空间仅仅是一个普通的硬质场地，在这个空间内能进行的活动也往往是预先设计好的。

但是，这些常见的有着草坪的活动场地真的能够满足孩子们全面发展的需求吗？现代孩子在发展教育的过程中缺乏在大自然怀抱中尽情玩耍的体验，而大人们却对此视而不见。对此，景观设计师以及规划师也有很大一部分责任，因为他们固有观念中的开放空间通常是拥有绿色植物和人行步道的社区公园，很少会去考虑孩子们的活动空间。

那么，如何设计一个专门给孩子们玩耍的空间？

荷兰这个“解放天性”的项目，经过大胆的设计将一个沉闷无趣的运动场地改造成一片供孩子们交互体验的活动空间。

Grevelingenveld，当地人称作Deltaplantsoen，位于海牙 Rivierenbuurt，是一个5100平米的社区广场。最初有几个运动场，分散着一些座位和草坪。随着新社区学校的发展，这个毗邻学校的广场逐渐暴露出它的不足，缺少自然元素的引入，更限制了孩子们自由发展的空间。我们知道学龄前儿童的认知和学习往往是通过他们自身的感知。为此，设计师将整个区域分成了两个部分，中心区域是一个自然交互的活动空间，外围是常见的运动场地。这样的改变一下子就提升了这个空间的美学和功能价值。

整个广场包括了标准大小的运动场地、多功能活动区和一个创新性自然区域。在这个区域，孩子们可以根据他们自己的想法用触手可及的自然材料、随处可见的植物以及树枝重新设计、创造甚至破坏游戏场地。

原先的游乐场地功能单一，既缺乏多样活力的新空间，又没有考虑到不同年龄段孩子的不同选择和偏好。尤其是对低龄儿童，场地的限制完全没有让他们发挥和展示创造力的余地。

通过对原空间的重新定义和布局，“解放天性”项目可以让孩子们进行各种不同类型的活动。外围的场地通过画线分割成不同的标准大小的运动场，除此之外还有其他混合的色彩斑斓的直线，它们没有特定的顺序，用抽象的形式为孩子们提供无限想象和感知的空间。

中心区域是一个起伏的微地形景观，也是整个项目中最具有创新性的部分，其中包含了本土植物、各种自然材料、沙坑、树干桥梁、地下通道以及滑梯等。这些组成部分难道不是在邀请和吸引孩子们来重新探寻和赋予它们新的功能吗？

一面弧墙分隔了中心区域和外部的运动场地，承接了“丝带”的作用，在设计师看来，这是“城市和自然之间的分隔带”。

这面弧墙包含了所有传统的游乐设施，它的顶部还可以作为观看体育活动的观众座位。沙雕艺术、捉迷藏、寻宝游戏、捉人游戏、挖掘土壤、骑自行车、攀岩、溜冰以及一起玩滑梯和钻隧道等等，这些活动为孩子们带来前所未有的丰富体验。

自然世界充满了美丽的景象、声音和纹理，是开发和发展儿童审美以及他们创造性的理想场所。总的来说，这个空间既帮助孩子们掌握基本的体育技能，又为他们日后创造性的生活打下了基础。

可持续发展不单单是指环境保护，也包括环保意识的增强。美丽的自然可以进一步提高孩子的审美意识，加强他们对自然的爱护和关心。

这种不断增强的环保意识对实现自然环境的可持续发展至关重要，而通常我们只在学校对这方面有所教育。该项目通过户外活动，让孩子们可以直接接触自然，从游戏和运动中获取感官体验，提高可持续发展意识，在真正意义上实现“可持续发展”。