导游考试大纲有什么用？

最近接到很多同学关于2017年导游证考试新教材的咨询，我们统一答复是：2017年考试大纲还未颁布。但是许多同...



最近接到很多同学关于2017年导游证考试新教材的咨询，我们统一答复是：2017年考试大纲已经颁布。但是许多同学搞不懂“考试大纲”和“教材”的关系，觉得：

“大纲没什么用，不用管”

“只看书就好了，书看完就能考”

“什么新大纲，反正我就看2016年书”

......

今天只想为大家简单解释：“考试大纲有什么用？”

简单地说，“考试大纲”就是考试的范围，考试的内容都来自大纲。“考试大纲”会列出考点，以及该考点的考查程度，如2017年的大纲：

“了解中国古代园林的起源与发展；熟悉中国古代园林的特色和分类；掌握中国古代园林的构成要素和造园艺术、构景手段和代表性园林。”

中国古代园林的起源与发展中国古代园林的特色和分类中国古代园林的构成要素和造园艺术、构景手段和代表性园林

考查程度的确切含义分别是：

——了解，简单知道

——熟悉，理解分析

——掌握，灵活应用

如2016年的真题是这样考查中国园林

“掌握”内容的：

用山、石、花等将园林中一些不足之处加以掩盖或处理，使之成为一种美景的构景方法叫（ ）。

A.抑景    B.障景    C.夹景   D.框景

答案：B

解析：用山、石、花木加以掩盖和处理，也可以形成一种美景，这叫障景。

而“了解”层次是这样考的：

中国古典园林萌芽于商周时期，达到成熟阶段是在（）时期。

A.魏晋南北朝   B.秦汉   C.唐宋   D.春秋战国

答案：C

解析：唐宋时期园林达到成熟阶段，官僚及文人墨客自建园林或参与造园工作，将诗与画融入园林的布局与造景中，反映了当时社会上层地主阶级的诗意化生活要求。

我们可以看出“掌握”层次的需要深入理解什么是“障景”，而“了解”层次只需要简单识记即可。

通过上面的例子，我们可以看出“考试大纲”就是告诉你哪些知识点会考，会考的知识点考的简单些还是难些。

因而，没有“考试大纲”就不知道考哪些内容，不知道怎么考，也就无法编写“新教材”。

还有同学问“考题一定不会超纲吗”，根据教研团队对统考三科目2016年195道考题的详细分析可知——没有一道考题超纲！并且掌握类型的试题考的更多。

另有同学问“该选用哪套教材”，根据我们对2016年考题的研究可知，考查内容不局限于一套教材，比如许多导游业务的考题“中旅版”教材都没有，当然也有的考题任何一版教材都没有。

2016年全国统考科目考题主要出自三个部分：“中旅版”教材、“旅教版”教材以及以往各省市考试的真题。所以我们在复习备考过程中不能对任何一套教材偏听偏信，各个版本教材都有不足，同时要准确理解国家旅游局“不指定教材”的含义。

我们的教材《通关宝典》正是综合各个版本教材优缺点、精简无关内容、突出重点、方便记忆的最优教材，2016年使用《通关宝典》教材的同学笔试通过率高达90%，使用过宝典的同学没有不说好的。今年预计6月10日左右正式对外出售，敬请期待！

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