美国常青藤,你到底要什么?!
两个学霸的故事......
前一阵子的大事, 除了第120届波士顿马拉松顺利圆满落下帷幕,还有另外两件事同时在朋友圈遭到大量转发和关注。
一是一名17岁的尼日利亚裔的女孩集齐了8所美国常青藤大学的录取通知信(这真是可以召唤神龙了...)第二是一名SAT满分,GPA3.96的华裔超优男孩被多所美国名校拒绝。
关于这两个事情的讨论真是在朋友圈里炸开了锅,下面来说说具体情况:
乌瓦曼祖-纳(Augusta Uwamanzu-Nna),17岁,尼日利亚裔。面临着一个巨大又棘手的抉择:她收到了8所常青藤大学的offer,到底该翻谁的牌子...
…美国的常青藤大学一共就8所...
这个学霸妹子全部收入囊中。她手中的offer 囊括了耶鲁大学、布朗大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、哈佛大学和达特茅斯学院。
除此之外,约翰霍普金斯大学、麻省理工学院、纽约大学和任萨莱尔理工学院也向她抛出了橄榄枝。
虽然这是一个很艰难的决定,但在5月1日之前,乌瓦曼祖-纳必须要从中选出一所学校,以完成自己的学业。
再来看看这个被拒男孩的简历
SAT :2400(满分)
(800Reading,800Math,800Writing)
SAT II: 4门,全满分
800数学,800物理,800化学,800生物
不算AP课的GPA 3.96 (满分是4.00)
在学校成绩排名 top 5%
已修完AP课程 10 门,都是5分(满分)
化学、物理B、物理C、机械物理C、电磁物理、美国历史、世界历史、语言、拉丁语、微积分BC,计算机科学A
正在修另外 6门 AP 课程
主要奖励
英特尔半决赛;ISTS半决赛;国家青少年经典联赛奖;哈佛、耶鲁、斯坦福等大学的数学和科学竞赛获奖者!
课外活动
马拉松队长、击剑队队长、数学协会主席、物理奥赛主席、拉丁语协会主席、FBLA主席、国家荣誉协会副主席等。
多年暑假在大学做研究实习生(Intern)
服务社区
创立免费家教组织;救生员;每周在敬老院做义工。
被如下学校拒绝:-_-|||
耶鲁、普林斯顿、西北、康奈尔、达特茅斯、哥伦比亚、麻省理工、布朗。
这简直是一份超优的学生简历了,好得不能再好!但是,就是这样一个学生,居然被包括众多美国名校集体拒绝!
对比分析:
看到这里,很多人不禁要问了,同样是学霸,为啥收到的待遇这么不同呢?我们来看看她和他到底有什么不同。
别看乌瓦曼祖-纳是个小姑娘,但她对科研事业真是有一个不放弃的心。在高中期间,她就找到了自己的兴趣,将自己的时间和精力投入到了科学实验中。她喜欢在实验室进行学习,她一直在做实验测量样品强度来了解流体力学。
为了拥有更好的实验条件,她从高一就开始申请哥大的实验室职位,最开始被拒。“明知山有虎,偏向虎山行”,她一直坚持和哥大实验室负责人保持联系,最后终于获得认可进入实验室和硕士以及博士一起做实验。
而且她也是2016年英特尔科学人才发现(Intel's Science Talent Search)的40名获奖者之一。这项比赛是专门为高三年级的学生在科学研究方面设立的竞赛,历史悠久知名度高,甚至被小布什总统称为“科学界的超级碗”。
她的英特尔科学奖的研究项目是《可以防止地下油井破裂的水泥》,听起来就十分的高大上...
我们可以看得出来,乌瓦曼祖-纳在做一个学霸的同时,找到了自己的爱好,并将爱好发展成自己的强项,进行了不懈的努力和钻研。常春藤看到了她在寻找自己的目标,并为之努力。
再来看看那个被拒的男孩子,这么完美的简历,不好说是后无来者,但肯定前无古人!而这么完美的简历,失败就失败在“完美”二字!
在11年级前,考过10门AP满分,4门SATII满分,这得需要多少努力才能达到!
有人粗略的算了一下,即使是学神,不需要付出额外的时间,他也需要:每天上学加学校活动(包括路上时间)至少9小时;写作业,不必思考,只是要3小时写字/计算机输入的时间;一日三餐、上厕所,每天一共1小时;睡觉6小时;平均每天3小时用于各种课外活动(7种);参加各种比赛、做义工、创建business……
那么问题来了,这位学神每天和同学聊天吗?平常和父母一起做家务吗?寒暑假出去玩吗?日常生活有娱乐活动吗?他自己真正的兴趣是什么?
这位学神,只是一个众多家长眼里的“完美”的机器,可以完美地实现家长的每一步设计。但是,这不是一个有血有肉,有创造力的活人。
对比起乌瓦曼祖-纳,我们从男孩的简历里看不出他的强项,因为他所有的地方都太强了,我们也看不到男孩的兴趣,便会怀疑,没有了兴趣的推动,他的动力是什么?他上了大学甚至是以后走向社会,他还能有什么样的动力去推动他进步?他会不会迷失了自我?
所以,这是一个非常好的失败案例:什么是美国名校所期待的,什么是中国家长的误区。当我们华裔推爸推妈,按照各种在华裔群里传说的“名师指导”、各种“教育新理念”、各种“名校录取秘笈”,费尽了智力、精力、财力,实施的不过是一个按照中国人的思维去理解的美国教育模式,这和真正的美国教育恰恰是南辕北辙。靠着这样的理念培养出来的,不过是一个四处碰壁的完美简历——因为这完全背离了美国名校的教育本质:极大地发挥每个人的潜力,培养有创造力的人才!
一个从不会放弃的人,
一个一直默默努力着的人,
永远都是那个愿意付出和坚持的强者。
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