制作幼儿成长档案，不是老师一个人的事情！

期末将至，小编知道老师们都很忙，所以弱弱地问一句：幼儿成长档案x5c幼儿成长记录册，整理的怎么样了？►孩子资料够...



期末将至，小编知道老师们都很忙，所以弱弱地问一句：幼儿成长档案幼儿成长记录册，整理的怎么样了？

今天小编可不是来给大家添堵的，而是要为老师解决实际难题的。➤ 以下就如何指导家长构建成长档案，提出一些建议：

家庭中幼儿资料的搜集

幼儿成长档案当中，需要家长搜集的信息主要有以下几个方面：

第一，幼儿的生活照片，以及各种活动的照片；

尤其要注意的是在照片上要做好注释，标明照片的时间、地点以及参加的活动等。

第二，幼儿的生理成长材料；

这一材料包括幼儿在这一段时期内的身高、体重、视力等各方面的生理因素，以便于能够更好地确定幼儿在这一段时期之内的生理成长状况。

第三，幼儿整体发展的评估报告；

这种评估主要由教师和家长双方共同完成，但是要求家长进行搜集工作，以便于在培养的过程当中，能够拥有一个有效的依据。

第四，幼儿园的活动及奖状；

每一个幼儿都希望自己被肯定，而参与幼儿园的主题活动并且获得相应的奖励，则是这种肯定的最直接的表现形式。所以，作为家长就需要将主题活动的内容、照片以及获得的奖励，进行相应的搜集。



结合家长水平，合理开展资料回馈

在成长档案制作的过程中，有些家长的配合力度不大，发下去的资料回收率不高。

比如，一位幼儿爸爸早上来园说：“老师，昨天发下来的彩页不见了，能不能再给一张？”；老师只能笑笑说：“这是定好的，每个小朋友只有一份。”

对于这种情况，家长主观上是愿意配合的，可能由于工作繁忙而忽视、影响了档案的收集工作。

也有些家长是不重视，水平也有限。所以，可以请家长做一些简单的，不用文字而用绘画、图片或照片的形式记录。这样，根据家长的水平，用不同的标准来进行资料的收集和整理，能使家长在成长档案的制作过程中体验到自己的重要作用。



创设档案角，提供互学园地

对水平不同的家长，应做到因人而异地开展档案收集工作，为家长相互学习提供一个平台。可以在班级门口的“家园栏”下面创设一个成长档案角，将做得好的档案张贴出来，让幼儿的家长都能看到，让其他家长学习，为下一次做好成长档案积累经验。

经过一段时间的互相学习，原来较被动的家长也变得主动起来，幼儿成长档案的制作水平也比以前提高了。


幼儿园“六一”素材整合50篇（舞蹈、方案、手工）

毕业赠言，送给那些可爱的孩子们！

大班毕业典礼|毕业诗、教师发言稿

大班毕业舞蹈|可爱风、民族风，你喜欢哪个！

期末将至，园长工作如何完美收官？

幼儿老师教你“制造”小学生

好脾气不等于好园长！

你的幼儿园做「班级文化」了吗？

What？你的幼儿园居然没有微信平台！手工DIY，浓情粽子！

一起来做更具生命力的手工：那些鸟儿、虫儿

简笔画的种类真的好多啊，又来了“单词版”

脑洞大开|当废旧轮胎不再是“轮胎”

【环创手工】冰棍棒打造出来的美丽新世界！

你知道自然角的小乌龟有多可爱吗！（手工）

【幼儿手工】就是要在“变废为宝”的道路上一去不回头

不花钱的植物区盆景

【创意画】伸出你的手，和我一起画~『或者，』

    关注 卓越园长