大学有两门老师教不了的课——周国平对话女儿啾啾

大学有两门老师不会教的课程：x0a看课外书、写日记。...

文章字数：2772字



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文：周国平

转载自公众号晚安书架（GoodnightBookcase） 啾啾 ：我现在非常热爱戏剧，但是我们在人生道路上并不一定会这么顺利，如果我的兴趣最后与我的职业发展非常冲突，并不能满足我生活上、物质上的要求，那我应该怎样选择？

 周国平 ：我觉得首先在你现在这个年龄，兴趣还没有非常定下，可能目前你很喜欢戏剧，但你具体的兴趣点的变化完全是可能的。

我想可能到时候会有这样一种选择，譬如说你可以找到一种职业，那个职业可以让你生活得比较好，可以解决你谋生的问题，戏剧不能做到这一点，这时候怎么选择？如果是我的话，我就先解决生活问题。

因为我相信，如果你真的喜欢，这个东西仍然在那里，不会消失，只要有合适的机会，你是可以让它继续生长的，但你不能等到那一天，到那一天之前你怎么生活？你还是要生活的。

如果你做你喜欢的行业、做感兴趣的行业，做这件事情生活会比较差一点，但过得去，换一个行业生活得会稍微好一点，差别有一些但不是太大，那种情况下，我想可以选择你感兴趣的行业，生活稍微弱一点但你也可以接受。

现在很多家长对自己孩子的才华寄予希望，希望他们做不一般的事情，学文科的，学哲学的都很多，但一旦毕业后，父母有财力有关系的，大部分都去搞金融了，这种情况非常多，这和去当哲学教员完全不能比。

这种情况下你怎么选择？我想听听你的想法，一个行业可以赚很多钱，另外一个是过得去，但自己喜欢。

 啾啾 ：作为一个现在还在你们庇护之下的孩子，我现在肯定会选择去做跟自己兴趣更相关的职业，但并不能保证过十年之后，见识社会的残酷现实之后还会作出同样的选择。

我现在可以确定的是，这是我的兴趣，做它的时候会更有激情，也会更努力更勤奋，这会保证你在行业里也是比较优秀的人。但如果你做完全没有热情的事业，如果专门为了赚钱去搞金融，那我可能是金融行业里非常普通的人，可能反而和当初选择理想道路的经济结果差不多。所以还不如赌一下，做自己快乐的事，毕竟自己的奋斗也更有意义。

 周国平 ：挺好的，我是支持你这样做的。

 啾啾 ：我选择了一门哲学选修课，哲学作为一门人文社会学科，它跟其它的人文社科学科有什么区别？学习它之后对你的影响是什么？比如与社会学、人类学、心理学或政治学，与学习这些学科对人的思维或其它方面会有什么差异？

 周国平 ：哈耶克说过……你知道，他是英国籍，但是是奥地利的政治学家、经济学家、哲学家，得过诺贝尔经济学奖，是一位很伟大的思想家。

他有个观点，他说哲学的影响是最大的，哲学提供了一般的观点，对整个世界、对整个社会怎么看，这个最基本的观念是哲学提供的，通过一般观念去影响各个门类，又通过这些社会科学去影响大众，影响你的社会。表面看来好像哲学不是直接和这个社会发生关系，但实际上终极的影响来自哲学。

我的理解是这样，实际上哲学提供的最重要的是两个东西，任何学科，比如你对艺术感兴趣，或者我们对社会感兴趣，它提供两样东西，一个是你的模式，怎样去分析问题、看问题，这样的思维方法有没有模式支持；另外是提供价值观念，人类应该怎么发展，什么东西是重要的，什么东西是应该捍卫的，比如一些普世价值，公正、平等，这些东西都是哲学提出来的。

从这两个方面，哲学影响了各个门类。

我倒不一定让你去学哲学，但如果你对哲学感兴趣，多看点哲学方面的书籍我也是很乐意的，要不然我觉得你小时候的哲学天赋就浪费掉了。

你去看我写的《宝贝，宝贝》，她小时候4岁、5岁、6岁提的问题，真是一般小孩提不出来的。我想这不是偶然现象，这是你基因里有的，我说的“基因”是比喻，不是我给的，是老天给的，因为精神上的基因不是父母影响的，一定是老天给你的。这个东西如果发展得好，对你干什么都有好处。

戏剧也是这样，那些大戏剧家其实都有哲学的底蕴，包括你现在喜欢的戏剧家，也有哲学底蕴。戏剧是认识和表现世界的一种方式，这一点上和哲学是共通过。

 啾啾 ：爸爸，你觉得上大学对一个人带来的最大收获是什么？或者能带来什么最有意义的经验？从你的经历来讲，以及你对我有没有什么期待？

 周国平 ：我自己回忆我上大学的时候，当时我上的北大，我上学比较早，刚满17岁就进了北大。那时候懵懵懂懂的，但下来以后我觉得大学最重要的，对我后来走这条路最重要的是两件事，在大学有两门主要的课，这绝对不是老师上的，一门主要的课就是看课外书。

其实我不能算是个好学生，上课时我经常不听老师讲，能逃课就逃课，小课不能逃，大课我基本都逃了，几百人的课，老师也没法儿点名，小课基本是老师在上面讲，我在下面看自己的书。大量的时间我都是用来自己读书，我是哲学系的学生，但我看了很多文学，小说、诗歌都读。

从这个我觉得我得到了什么呢？就是按照自己的兴趣来安排自己的学习，这样一种能力，简单地说就是一种自学的能力。我觉得人和人之间，学生和学生之间优秀不优秀的区别就在这里，你有没有自学能力。

一个人是一辈子都要学习的，我跟你讲，在大学你再用功，学的东西都是有限的，能看的书也是有限的，但如果你在大学具备了按照自己的兴趣、方向支配自己的学习时间，给自己开书单，我要看哪些东西，一步步往前走，有了这样的能力，那我想真的是前途无量。真的，人是要一辈子学习的。

最后的区别是什么？有些人离开学校以后他再也不学习了，最多上个什么培训班，那完全是被动的学习，但有些人是始终在主动地学习，这种能力是在大学打下的基础。这是我的一个收获。

还有一个收获，我另外一门主课是写日记，我非常重视写日记，从中学开始我就非常认真地写日记了，真正往前追溯，其实我5岁就开始写日记，我5岁时上小学一年级，会写字了，那时候我开始自发地写日记，一开始挺幼稚的，当时我父亲经常带我去他同事家里作客，拿出糕点给我吃，我当时想，今天吃了以后忘了不就白吃了吗？我要把它留下来。所以我就弄个小本子，哪天哪天吃了什么，隔几天翻出来看看，心里满足得很，我觉得都留下来了。

当时我有一种意识，你的一切都会随着时间流逝，我一定要以一种办法把它留下来。

后来我通过写日记留住了人生中好的滋味，这种好的滋味就是我在人生中的经历，在这些经历中的感受和思考，我觉得这个东西是最重要的，其实你学什么东西，最后所有学的东西，尤其是文科，都要通过你内在的积累发生变化，这种积累不光是读书，你自己的感受是非常重要的。

我怎么样把这些感受留住，写作是个好办法。所以写作不是作家的事情，如果一个人对自己的心灵生活是重视的，你一定会不由自主地写作，为自己写，当不当作家真的是很无聊的事情，无所谓的事情，重要的是为自己留下这个财富，而且你这样做的过程中实际上你就形成了一个习惯，你会关注自己的心灵生活，你会注重生活中有意义的东西，把它吸收进来、积累下来，这个过程我觉得是一个人内在财富积累的过程，是非常重要的，你有这样的积累，干什么都不会差。

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作者简介

周国平 ，中国社会科学院哲学研究所研究员，中国当代著名学者、作家、哲学研究者，是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。

著有:《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》、《善良·丰富·高贵》，纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、《风中的纸屑》、《碎句与短章》，诗集《忧伤的情欲》，以及《人生哲思录》、《周国平人文讲演录》等，译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。



编辑：静静

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