好动的孩子开学了该怎么办？

多动症？...



今天是2017年9月1日，丁酉年，戊申月，辛卯日。

今天是9月1日了，朋友圈里满眼皆是孩子们开学的场景，好不热闹，不过有一个妈妈特别着急，因为她的孩子似乎并不能很好的安静的坐下来，一节课40分钟，到30分钟的时候，孩子就开始坐立难安了，按照老师的话说：你们家还是是不是有多动症啊？要么就是找同学说话，要么就是小动作不断。

不禁让我想起我上学的时候，小时候我是属于特别喜欢上课发呆的孩子，我还记得小学毕业时，我的老师跟我说，一年级刚入学的时候，那时候还以为这是一个傻孩子呢，上课上着上着自己会笑起来，也不知道在笑什么。学习过五行我才知道，我的日元空亡，所以很多时候会容易走神，当时我一定是听课听着听着走神了，想到了什么好玩的事情，然后就笑开了。不过庆幸我的老师没给我贴上一个“傻孩子”的标签。如果论好动，那小时候的我也是一个屁股在板凳上待不住的孩子，上课对小时候的我来说有一点点煎熬，我妈形容我是凳子上长钉子了，坐不住。更别说放学后了，那简直就像疯了一样。

放学后，放下书包，拿一个小盆便出门捉泥鳅。顺着排水沟，看到有小洞的地方，挽起裤腿和袖子，运气好一下午就能挖到小半盆。

放学后，放下书包，就往胡同口的大树放学跑去，回来的路上就已经瞄好了，树顶上的麻雀窝里，似乎有几个新鲜的蛋，双手环抱，脚往树节处一蹬，蹭蹭蹭就上去掏鸟窝了。

放学后，放下书包，就召集一群小伙伴们，跑到别人家挖过的红薯地里，找一遍漏挖的红薯，用砖头垒成一个小小的灶台，把红薯放在底部，再把拾来的柴火堆在上面，玩一阵子回来从灰烬里掏出香喷喷的烤红薯，吃的一嘴黑。

放学后，放下书包就跑出去玩，总是要等到日落黄昏后爸妈喊人的时候才回家，作业没写也不敢让爸妈知道。现在的孩子，放学也没我们那时候玩的尽兴，动的厉害，在家里也没那么动的尽兴。课后时间不是在忙着写作业，就是被各种兴趣班安排满了。如果孩子恰好局里木属性比较多，那么也难免会容易出现这类好动的现象，木主抒发，当孩子没有完全抒发完，我们就会觉得他们精力旺盛。但当我们给这类孩子套上一个多动症的名号的时候，事情往往就不太容易解决了。

中学的时候，有个同学比较顽皮，上课各种不专心，学习成绩也差，总是被老师训，后来就开始盛传他是“多动症”，小朋友们哪知道什么是多动症，反正看到老师讲家长骂的，就觉得这个同学特别不好，于是开始疏远他欺负他，渐渐的这个同学就被孤立了。没多久就转学了，后面听说转学了半个学期，他也辍学了。

所以，孩子好动，我们得找找真正的原因是什么，不是给孩子套上一个多动症就能解决的，而阴阳五行，可以帮助我们去了解孩子的本质，了解孩子表现出来目前状态的根本原因。

9月2日晚上，我们一起来用阴阳五行聊聊孩子开学的状况，孩子的注意力不集中了，孩子比较容易走神，孩子记性不太好老忘东西。。。这些到底是因为孩子天生就这样，还是什么方法用错了。

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